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随时随地学习
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1、按照课文内容填空。
荷叶__________的，像一个个_________大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_________。有的才_________________。有的____________了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是___________，看起来_____得马上要 _____似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的_____。看看_______，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作____________，那____________可真__________。
2、课文内容我知道。
___________年______月_______日的夜晚，__________2008年奥运会__________了。大家好像看到，奥林匹克旗帜在____________________________
__________________________________________。
3、补充词语，并按要求完成练习。
昏( )昏脑 四面( )方 ( )高采烈
( )发图强 恋恋不( ) 万里无( )
上面画线的词语是形容高兴的，这样的词语还有____________。
4、按要求填空。
1．古往今来，中华儿女总会借诗表达爱国、爱家的情感。南宋诗人陆游在临终前还叮嘱儿子“_______，________。”表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。
2．毛泽东主席是一个非常珍惜时间的人，他曾说过“多少事，从来急，天地转，光阴迫。___________，_________。”告诉我们时光短暂，要把握分秒。
3．本学期通过第二单元的学习，我们掌握了一些提高阅读速度的方法，请写出其中两种：
（1）________________（2）______________
4．古诗《蝉》中表现自身品格高尚，并不需要借力于外界，就能声名远扬的诗句是：“___________，____________。”
5．照样子，写词语。
太平盛世：___________、___________
6．从你读过的民间故事中，选一个喜欢的推荐给同学们。推荐的故事：《__________》，推荐的理由：___________
5、读拼音,写词语。
1.打开电脑,进入 (wǎnɡ luò),知识的大门向我们 (chǎnɡ kāi),有很多 (ào mì)等着我们去 (tàn suǒ)。
2.用电子 (xìn xiānɡ)发邮件,只需几秒钟,这神奇的 (sù dù)令人赞叹!
3. (yè mù)降临,一轮明月 (xuán guà)在高高的夜空, (gū jì)明天又是一个好天气。
6、读一读，做一做。
十二月歌
正月新春舞龙灯，
二月郊外放风筝。
三月清明杨柳绿，
四月牡丹花正红。
五月端午赛龙舟，
六月荷花满池塘。
七月牛郎会织女，
八月中秋桂花香。
九月登高过重阳，
十月满园橘子黄。
冬月大雪压青松，
腊月梅花傲冰霜。
【1】“冬月”是指（______），“腊月”是指（______）。（填序号）
a农历十二月 b农历十一月
【2】看图连一连。
舞龙灯 赛龙舟 清明祭祖 重阳登高
【3】你的家乡是怎么过中秋节的？有什么习俗？请写下来。
________________________________________________
7、课内阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——（__________） 四处——（__________）
【2】仿照画线的句子，仿写句子。
哪里_____________，_____________就出现在哪里。
【3】下列对文中画线句子理解正确的一项是（______）
①在需要人们献爱心的时候，到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。
②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！
_________________________
8、阅读理解。
珍惜时间
在每一个早晨醒来，
都是新的一天。
像门前的小树一样，
都长大了一点点。
我知道昨天不会重来，
今天也只有一天。
每件事都要做得最好，
这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操；
让我们早早起床看看书，看看报，
做一个勤奋的好孩子，
健康成长在每一天。
【1】连线。
跑跑 做做 看看
操 书 报 步
【2】诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用波浪线画出来。
【3】这首诗歌告诉我们的道理是（ ）
A.我们每天都会长大
B.我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子
C.我们每天都要锻炼身体，才能身体棒
【4】你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。
___________________________________________
9、阅读
①威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。
②如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
——选自法国乔治桑的 《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动
【1】用“——”画出短文的中心句。
【2】短文第②自然段是按（ ）顺序来叙述的。
A．时间变化
B．空间变化
C．地点变化
【3】从文中找出一个静态描写和一个动态描写的句子，抄写下来，并选择一处说说这样写的好处。
____________________
【4】仿照文中的写法，用上静态或动态描写，写一处你喜欢的景物。（100字左右）
____________________
10、阅读文段，回答问题。
眼泪的池塘（节选）
她跑到小门前，哎呀，真糟糕，小门是锁上的，小金钥匙依旧放在那个高高的玻璃桌子上呢。“这下更糟糕了，我从来都没有变得这么小过，从来都没有！太不幸了！现在我该怎么办啊？”刚想到这里，爱丽丝突然脚下一滑，“扑通”一声，掉进了带有咸味的水里。之所以知道水是带有咸味的，是因为那水一下子就淹到了她的下巴，而她在惊慌中喝了一口。
“我掉进海里了！”这是爱丽丝的第一个念头。接着，她又对自己说，“那是有许多供游泳者们在里面换衣服的马车，孩子们开开心心地聚在沙滩上，用木头铲子堆起沙子建造城堡。海滨还有一排出租给游客的住房，住房后面就是一个火车站。”爱丽丝对这些印象很深。
可是没过多久，她就明白了，自己正在一个由眼泪汇成的池塘里。这满池的眼泪正是自己身高九英尺的时候不停哭泣流下来的。
“如果早知道会这样，当初我就不应该哭啊！”爱丽丝一边自言自语，一边划动四肢在水里游来游去，她多么想找到一个正确的方向游出池塘去。“这下可好，我真是自作自受啊！再这样下去，我非得淹死在自己的泪水里不可了！这是一件多么奇怪的事情啊！说实在的，今天的怪事可真够多的了！”
【1】从文中找出两个与“一心一意”结构相同的词语。
___________________
【2】结合文章内容说说眼泪的池塘是怎样形成的。
___________________
【3】为什么爱丽丝说自己是自作自受？
___________________
【4】文中爱丽丝遇到的糟糕事有哪些？
___________________
11、阅读文本，完成练习。
童年的狂欢
我的父亲是村里扎灯笼的高手。元宵节的早上，父亲喂完猪，将院子打扫得干干净净，就坐在院场上给我们姐弟几个扎花灯。我们则替他做小工，拿竹篾、硬纸，找铁钉、蜡烛。父亲先扎一大堆椭圆形、菱形、长方形的篾架子，然后一一组合，糊上彩纸，再把精心剪成的各种图案贴在彩纸上作点缀，一只只色彩鲜艳的花灯便（ ）。他扎的兔儿灯、田鸡灯、荷花灯（ ），（ ）。有时候我们自己也学着做，做的当然是最简单的灯，如四四方方的箱子灯、棱角分明的三角灯。
元宵节的晚上，我们吃完汤圆，便赶到队里的打谷场上遛灯。打谷场上早已聚满了前来遛灯、赏灯的孩子和大人们。那些大大小小、五颜六色的兔儿灯、金鱼灯、狗儿灯以及 孩子们自制的三角灯、五星灯、箱子灯，把个小小的打谷场照得（ ）。从远处望去，真似浩繁星光，也像渔火点点。那一盏盏蜡烛在灯笼里绽放着亮丽，欢乐和幸福也映 现在每一张小脸上面。我提着那（ ）的兔儿灯，在小伙伴们惊叹和羡慕的目光中炫耀着走来走去，心里洋溢着前所未有的欢愉。
在场上遛了一会儿灯，我把兔儿灯交给姐姐，就去和小伙伴扔火把、放哨火。扔火把 必须是男孩，因为男孩有力气，火把扔得高。在我的家乡有这样的说法，元宵夜谁的火把 扔得高，谁家今年地里的收成就高。用作火把的是家里刷锅用剩的高粱把儿或者是扫地扫 秃了的笤帚把儿。大人们把它们废弃了，可小孩子们却留了个心眼儿，将它们精心收藏起来，留作来年元宵节当火把扔。为了使火把易燃、耐烧，我们白天就将火把在生产队里的拖拉机柴油箱上反复地、使劲地蹭，谓之“揩油”。我们点燃手中的火把，一边扔一边唱着儿歌：火把儿，流流星，一棵麦子收一升。火把儿，金银灯，照得粮囤满满的。火把 儿，光明灯，照得年年好收成。我们举着火把在田野里奔跑，再用力抛向天空。火把在乡 间的麦田上此起彼落，远看如夏季的流萤。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
惟妙惟肖 璀璨夺目 憨态可掬 逗人喜爱 大功告成
【2】用“ ”画出文中的两个比喻句。
【3】父亲为我们扎过__________________。父亲扎灯时，先______，然后______，再______。
【4】短文主要写了哪几件事？
___________________________________
【5】作者回忆童年时的狂欢，表达了作者怎样的思想感情？
___________________________
12、 虾 趣
齐白石虾图之妙，可以说是前无古人。我们从各种画册中看到的古代画家的同题材作品，没有比得上他的。据说齐白石画虾数十年，七十岁时达到古人的最高水平，他不懈努力，进入了更高的境界。
我家的客厅挂着一幅齐白石虾图，那十来只虾，画得生动极了。一次，有个农妇肩上挑着水桶，一进门，看见那幅画，竟着了迷，担子没有卸肩就站着欣赏，还连声啧啧赞叹：“真像呀，活的一样。”作品能够使一个普通农妇忘记把水桶卸下肩来就凝神欣赏，这可以说是一个艺术家的最高荣誉了。
齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过虾，观察过虾，对齐白石虾图之趣有了更深的认识。
虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。
虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候，伸直了两只钳足；当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。
观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了。不知道这位老画家观察了多少虾，才画得这样出神入化！
【1】给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
不懈（xiè jiě） 淤泥（yōu yū） 脏腑（zānɡ zànɡ）
觅食（mì jiàn） 藻类（zǎo zhǎo） 溪涧（jiān jiàn）
【2】近义词手拉手。写出下列词语的近义词。
荣誉——（__________） 赞叹——（__________） 着迷——（__________）
旺盛——（__________） 迅速——（__________） 仿佛——（__________）
【3】快乐大搜索。我能根据意思快速地从文中找出四字词语。
（1）形容技艺达到了绝妙的境界。 （________________）
（2）形容连续不断地赞扬。 （________________）
（3）形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 （________________）
【4】边读边悟。
（1）作者主要从 、 、 三个方面来描写自己对虾的了解。
（2）齐白石画虾之所以画得“出神入化”，其原因是 。
【5】语句勾画。作者写齐白石的画，为什么要写自己对虾的许多了解？用“ ”在文中画出相关语句。
【6】本文题目为“虾趣”，说说作者是从哪些方面领略到“虾”之趣的。
_______________________________________
【7】齐白石画虾给了你什么启示？
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13、课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】解释文中加点的词。
风俗：_____________________________
招待：_____________________________
【2】判断下列说法的正误，正确的在句子后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）阿妈说过，等学校放假了，阿爸就要回来了。（_____）
（2）这一段写的是“我”和阿妈在果园里走月亮。（_____）
（3）“我”和阿妈看到了月光下美丽的油菜田。（_____）
【3】想象文段描写的画面，用自己的话写一写。
________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
平面镜和哈哈镜
大厅里，竖着一面平面镜和一面哈哈镜。
人们走进大厅来，不论男的、女的、老的、少的，在平面镜前只站一下，就走开了。而走到哈哈镜前面，却停步看了又看，还咧开嘴哈哈大笑。
哈哈镜得意地向平面镜说：“朋友，你看，人们都喜欢我，而对你却不那么喜欢!”
平面镜平心静气地回答：“不管怎样，我总是如实反映情况，决不像你似的歪曲真实，用奇形怪象来博取人们暂时的欢笑。”
1．从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 永久——( ) 虚假——( )
2．用“_______”画出描写人们站在平面镜前表现的句子，用“ ”画出描写人们站在哈哈镜前表现的句子。
3．你喜欢平面镜还是哈哈镜?为什么?
我喜欢_________，因为____________________________________
15、按要求写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）
____________
（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）
____________
16、扩写句子。
①兵马俑是珍品。
②将军俑很威武。
17、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
____________________
18、按要求写句子
1、月亮挂在天空。（扩写句子）
（ ）月亮挂在（ ）天空。
2、蜻蜓低飞。马上下雨了。（改写句子）
因为（ ）所以（ ）
19、句式练习（10分）
（1）照样子写句子。
①例：漓江的水真静。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
花坛真漂亮。
②溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
③桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（2）用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。
（3）修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
20、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）
答：_____________________________
21、习作。（二选一）
1．美好的童年有了伙伴的陪伴更加精彩，在你的好伙伴中，谁是最勇敢的？谁又是最淘气的？每个小伙伴肯定都有自己的特点，请你选择一个最有特点的小伙伴，把他介绍给大家，注意把他的特点写具体，把句子写通顺，正确使用标点符号。
2．一年一度的水果国王竞选会就要开始了，到底谁能成为水果王国里的大王，成为水果们的首领呢？请你展开合理想象，把这个故事写完整。
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