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1、形近字组词。
绳（____） 葵（____） 倾（____）
蝇（____） 祭（____） 顷（____）
祈（____） 拔（____） 编（____）
析（____） 拨（____） 偏（____）
2、看拼音，写句子。
qīng zǎo, wó dào gōng yuán qù wán, yí jìn mén jiǜ wén dào yí zhèn qīng xiāng。______________________________________________________________________________
3、写出词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
抗议： ________ ________
悲哀： ________ ________
4、《赤壁之战》节选自《________》，文中的周瑜采用________的妙计大败曹操于赤壁。
5、把下列词语补充完整，然后选词填空。
人______鼎______ 山______地______ 震______欲______
______雀______声 ______风______雨 腾______驾______
奔______不______ 精______力______
1．现代科学技术已具备了孙悟空______的能力，人工降雨就是例证。
2．他连续好几天工作到深夜，累得______。
3．街上发生了交通拥堵，一时间______，一片混乱。
4．瀑布从悬崖上倾泻而下，发出______的声响。
6、完成练习：
【1】把古诗补充完整。
【2】《敕勒歌》是__________朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。
【3】请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。
7、阅读诗歌，回答问题。
用目光倾听
妈妈说过一句最平常的话：
听别人说话，你要望着对方。
这句话一直伴随着我长大，
让我学会了如何与别人交往。
听别人说话是一种交流。
交流最需要的是真诚。
当我和别人交谈的时候，
我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语，
目光传递的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我生活。
她真诚的目光至今仍照耀着我。
【1】写出下列词语的近义词。
平常——（________） 伴随——（________） 真诚——（________）
【2】诗中“我的‘窗子’”实际上就是________________________。
【3】“用目光倾听”可以表达出______________________________。
【4】文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？
______________________________________
【5】从诗中可以看出，应如何听别人说话？
______________________________________
【6】眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？
_______________________________________
8、背背古诗，做做题。
床 明月 ，疑是 霜。
举 望 ，低头思 。
【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗写出了诗人____________在寂静的月夜里____________的感受。
【3】根据语境填诗句。
小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：______________________，_______________________。
9、延伸阅读
浪 花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。
1．短文共有( )个自然段,第二自然段有(句话。
2．在括号里填上合适的词。
（ ）的步子 （ ）的脚丫 （ ）的贝壳
（ ）的娃娃 （ ）的小虾 （ ）的浪花
3．浪花悄悄地挠我的小脚丫。
仿写拟人句：
10、阅读理解。
我的“长生果”（节选）
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）千篇一律：____________________
（2）别出心裁：______________________
【2】根据选文内容填空。
（1）“不安分的一念”指的是____________________。
（2）“这小注的光荣”具体指的是________________________。
【3】作者说自己的作文《秋天来了》，老师在文中“又圈又点”，现在请你也根据自己的理解，对选文中写秋天的那段文字加以圈点和批注。（请将批注写在选文右侧的对话框内）
【4】读了选文，你从中受到了怎样的启发？
______________________
11、古诗乐园。
（1）明日复明日，明日何其多。日日待明日，
①在横线上把诗句补充完整。
②解释加点字的意思。复： 待：
（2）人生百年几今日，
①在横线上把诗句补充完整。
②解释这句诗的意思。
12、我会阅读短文，认真完成练习。
《赵州桥》（节选）
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）回首遥望_______ A．第一 B．头 C．首领
（2）双龙戏珠_______ A．玩耍，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技
【2】在括号中填入恰当的关联词。
【3】这段话主要突出了赵州桥（ ）的特点。（写序号）
A．坚固
B．美观
C．不但坚固而且美观
【4】画横线的句子在文中的作用是（ ）。（写序号）
A．引出下文
B．承上启下
C．点明中心
【5】本段的结构是：_____________
【6】选段中描写了_______种不同形态的龙，分别是：_____________。
13、看到美景，你想到《春天来了》的故事，并分享给了小伙伴们。
春天来了
佚名
①小燕子从南方飞到北方，边飞边唱：“春天来啦！春天来啦！”
②小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄（báo báo）的冰层，一跳一跳，着急地嚷（rǎng）道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”
③太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”
④太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”
⑤大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”
【1】请你在文中找出下列词语的近义词。
（1）遥望——( ) （2）漂亮——( ) （3）快乐——( )
【2】根据文章内容判断对错。
（1）文中按照顺序依次出现的景物分别是：小燕子、小浪花、桃树、梨树、杏树、小草、太阳。( )
（2）文中桃树、梨树、枣树、杏树都争着问太阳公公，春天在哪儿？( )
【3】第⑤段中大家为什么快活地欢呼起来？
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14、课内阅读
午后一点左右 从远处传来隆隆的响声 好像闷雷滚动 顿时人声鼎沸 有人告诉我们 潮来了 我们赔着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，一横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
1. “观潮”中“观”的意思是 ，潮”指的是 大潮。
2. 给选文开头的空白处填上标点符号。
3. 作者是按 的顺序描写潮来时的景象的，又从 、 、 这三个方面直接描绘了大潮的奇特。
4. 按原文在括号里填上词语。
5. 用“ ”在文中画出一个比喻句。这句话中，作者把 比作 。
15、按要求写句子。
(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)
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(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：
(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）
__________________
17、下列句式变换正确的一项是（ ）
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。（“被”字句）
被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.桃花心木不是一种普通的树。（肯定句）
桃花心木是一种特别的树。
C.这场电影，我不能不去看。（反问句）
这场电影，难道我去看吗？
D.此刻，他的心情十分激动。（感叹句）
此刻，他的心情激动吗？
18、照样子写句子。
例：工人提起来汽灯。
工人把汽灯提起来。
课间，马小朋擦干净了黑板。
__________________________
19、陈述句和反问句互相转换。
1．冬天来了，春天还会远吗？
_______________________
2．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
___________________
3．海边上不是还泛着白色的浪花吗？
__________________________________
4．我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。
________________________
5．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
____________________
20、句子加工厂。（每小题2分，共10分）
（1）根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。
（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________
（3）金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________ ；金钱能买到___________ ，___________ 。
（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。 （使用修改符号在原句上修改）
（5）柳树的枝条随风摆动。
改成拟人句：
21、看图写话。
[看一看]图上画的是__________和_________。
[想一想]他们在做“_____________”的游戏。
[写一写]根据图画内容，写句话。
________
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