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随时随地学习
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1、按要求完成练习。
（1）关于动物的住处，下列说法中有误的一项是______
A．牛棚 狗窝 B．鱼塘 鼠洞 C．马厩 鸟窝 D．猪圈 羊巢
（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如鸡______、兔______。
（3）我还能把包含动物的住处的词语补充完整。
鸠占鹊______
引蛇出______
不入虎______，焉得虎子。
2、大儿_________ ，中儿____________ 。最喜____________ ，___________。
3、在横线上填上合适的关联词。
（1）________嵌上滚珠，________钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。
（2）________它远不如我想象中的那么漂亮，________我极高兴地接受了它。
（3）我的陀螺刚________露面，________招来了一顿嘲笑。
4、比一比，再组词。
疆_______ 播________ 喂________ 持________
僵_______ 插________ 偎________ 诗________
5、翻译词语。
走泥丸：_____________________________
云崖：_____________________________
喜：_____________________________
尽：_____________________________
6、默读古诗《稚子弄冰》，并完成练习
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】写出下面字词的意思。
稚子：_________________。
钲： _______________。
磬（qìng）：______________。
玻璃：______________________。
【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_______________________________
7、古诗阅读
十五夜望月寄杜郎中
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。
【2】下面赏析不正确的是（ ）
A.前两句诗描写的是赏月的环境。
B.诗句中没有“月”字，却暗含着月色，“地白”二字给人以澄静空明之感。
C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。
8、读下面内容，完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】《忆江南》是一首_______，是唐朝___________所写。
【2】江南美在哪里？抄出两句__________________。
【3】“能不忆江南？”是一个_______。（A．疑问句 B．反问句）
9、阅读课文节选，完成练习。
过了几天，和我一起来的大毛悄悄对我说：“给我多记一点，我拿了钱分你一半。”张叔是按我记的数字给民工发钱的，只要笔下轻轻一画，不出力不流汗就能来钱，天底下原来还有这样便(biàn pián)宜的事!不过，张叔会不会发现呢?大毛说：“不会。柴是一车车拉走的，少个三五百斤谁也不会知道。”就算不知道，但我这么做，对得住张叔吗?大毛说：“咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?”
我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给我娘听，娘听了坚决反对。她说：“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话，没有理会大毛。
那年我挣(zhēng zhèng)够了上学的钱，踏进了大学的门槛。毕业后分配到了一个我喜欢的地方，有了一份我喜欢的工作。从此，我的人生道路很顺畅。
早些时候，我回家探亲，见到张叔。提起那段旧事，我问他：“假如我那时虚报冒领，会怎么样?”张叔说：“你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”他告诉我，柴拉回矿里，他中间抽验过几次，没有发现差(chā chāi)错。我吃了一惊：幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我此后的人生道路会是一种什么样子呢?
1．圈出文中括号内正确的读音。
2．联系上下文，写出下列词语的近义词。
踏实——( ) 顺畅——( )
3．按要求改写句子。
咳!你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?
改成陈述句：________________________________________
4．填空。
“我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。”句中“我的心开始动摇”说明____________________；“总觉得有些不踏实不对劲”是因为________________________________________。
5．读读文中画线句子，具体说说娘说的这句话隐含的意思。
______________________________________________________________
10、课外阅读
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”。小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看啊!”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的沙漠。他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面储存着养料，足够我们路上用的了。”妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驮说：“多亏我们的脚掌又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么能拔得出来呢？”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想，我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀!
【1】找出文中描写沙漠的词语并写下来。
（________）的沙漠 （________）的沙漠
【2】小骆驼为什么会委屈呢？找到相关句子用“ ”画出来，并把你想到的在句子旁边简单批注。
【3】小骆驼认为“我应该感到自豪才对”的理由是（ ）。
A．小骆驼认为自己长得不难看。
B．小骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处。
C．小骆驼和妈妈进行了一次沙漠旅行。
D．一阵风沙铺天盖地地刮过来，骆驼眼睛里没进沙子。
【4】任选下面的其中一题回答。
（1）把疑问句改为陈述句。
如果骆驼的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么能拔得出来呢？
____________________________________________________________________________________________________
（2）骆驼能适应沙漠中生存，所以被称为“_____________________”。
11、
1．乌鸦想出的办法是什么？找出来画上“____”。
2．你觉得这只乌鸦怎么样？用自己的话说一说。
________________________________________________________________________
12、老师玩竹节人
老师___走过来，____伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
【1】把选段补充完整。
【2】“屏风”指的是______，“一切秘密”指的是________。
13、（真题链接）课内阅读。
等等 老屋一个小小的声音在它门前响起 “再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
【1】墙壁的“壁”，音序是_____，音节是_____，除部首外还剩_____画。
【2】联系上文我们知道，小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。根据生活经验和生活常识你猜到老屋此刻会觉得___________________________
【3】选文中“小小的声音”是___________________________在说话。
【4】从选文中你体会到了老屋___________________________的精神。
14、漫画阅读。
(图一)
(图二)
（1）仔细观察前面的两幅漫画，写出每幅漫画的内容？
图一：
图二：
（2）两幅图都表现了“助人为乐”的主题，你怎样评价这两个助人为乐的人？
图一：
图二：
15、句型转换
把句子换一种说法，使意思不变。
那么长的头发，平时不是很碍事吗？
_________
16、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。（扩句）
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
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4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
________________________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
（2）秋天的雨，是一把钥匙。(缩句)
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18、 按要求改写句子。
(1)中午，群峰是金色的，阳光在水面上闪耀。 (变为拟人句)
______________________________________________________________
(2)山是黑色的。 (变为比喻句)
______________________________________________________________
(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。 (使用关联词语将两句话连为一句话)
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19、按要求写句子（6分）
（1）哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
20、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。
（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。
（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。
（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。
21、习作
选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。
要求：①题目：读《 》有感或《 》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
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