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随时随地学习
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1、按要求填空。
（1）你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗？
勘测线路工作 _______ | 年轻小伙工作 _______ |
晚餐桌上碗碟 _______ | 世纪宝鼎工艺 _______ |
（2）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想……
带点的成语可以换成成语 _________、_________……
还可以换成歇后语 __________________。
2、根据课文理解填空。
（1）《搭石》的作者是_______，文章通过描绘乡亲们_______、_______等几个平凡的生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和_______的传统美德。
（2）《将相和》是根据司马迁《史记》中的《_______》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“_______”“_______”“_______”三个小故事的记述，写出了将相之间_______的经过。
（3）《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的_______、_______、地道的_______等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的_______和_______的斗志。
（4）读了《什么比猎豹的速度更快》，我知道了：_______是两条腿的动物中跑得最快的，_______是陆地上跑得最快的动物，_______的传播速度是宇宙中最快的。
（5）小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他：“_______，_______。_______，_______。”我会用岳飞的词句告诫他：“_______，_______。”
3、在括号里填上正确的同音字。
zào 干( ) ( )音 暴( )
diào ( )兰 声( ) ( )鱼 ( )队
4、看拼音，写词语。
găn ēn dà ché ài mù guăi wān
（________） （________） （______） （_________）
lăn duò zhào jiàn píng wěn chì dào
（_______） （________） （________） （_________）
5、比一比，组词。
晴____ 吃____ 很____ 迷____ 打____
情____ 叫____ 行____ 运____ 拍____
6、阅读与理解
春夜喜雨
好雨知时节， 。随风潜入夜， 。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
潜（ ） 野径（ ） 锦官城（ ）
【3】写出第二联诗句的意思。
________________________________
【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。
_______________________________________
7、阅读古诗回答问题。
梅花
墙角数枝（ ），（ ）独自开。
遥知不是雪，为（ ）。
1．先把古诗填完整。
2．这首诗的作者是（ ）代的诗人（ ）。
3．再背写一首他写的诗。
， 。
， 。
8、按要求答题。
从军行
青海长云暗雪山， 。
，不破楼兰终不还。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人___，这首诗前两句描写了__________；后两句诗表达了诗人________________。
9、阅读下文，回答问题。
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
【1】把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
【2】选择正确的词语在下面画上横线。
（尝尝 常常）水果的香甜
【3】夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。
10、阅读
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
【1】填上合适的词语。
_________的叶子 ________的阳光
__________的小花 ________的小草
【2】这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得__________，再写小花苗在蜗牛的鼓励下____________ ，最后写小花苗_____________________。
【3】小花苗的手和脚是指______________。
【4】小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠___________________。
【5】在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下
答：小花苗会对小蜗 牛说：___________________________
11、阅读短文，回答问题。
生活处处有语文
生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，请你跟我一起去走一走。
走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌匾，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说起字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品位一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽了脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确。更有趣的是，有些同学会为一个个经典成语或名言遭篡改而鸣不平，会因为发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
打开电视，就像进入了一个色彩斑斓的万花筒，你肯定能从中吸收到不少营养。学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目；缓减学习压力，有轻松愉快的歌舞游戏版块。总之，这里能把数千年的历史长河变幻成一条淙淙流淌的小溪，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识窗口。这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然，有人感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能把大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫，艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。
生活中离不开人与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句滚烫的话语；同学好友生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉；读一份说明书，看一份招聘公告，都是学习语文、实践语文的特殊形式。
生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。
【1】联系上下文写出下列词语的近义词。
诚挚( ) 慰藉( )
【2】联系上下文理解词语。
妙趣横生：________________________
受益匪浅：___________________________
【3】第三自然段中“这里有书本中学不到的知识”中的“这里”指的是____________，这句话的意思是“这些”和学好语文___________。
【4】第四自然段中“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字”，“这”指的_________________，作者这么说的理由是：____________________________。
【5】生活的天地有多广大，语文学习的天地就有多广阔。生活中还有什么事情对我们学语文有帮助？你从中会有怎样的收获？
_____________________________________________
12、整本书阅读。
远古的时候，太华和少华这两座大山，古时候本是一座大山，横挡住了黄河的去路，河水泛滥，淹没了田野、庄稼。河神用手劈开山的上端，又用足蹬离山的下部，使山从中分而为二，以利河水的通行。
至今还可看见他的手迹在河西的华岳峰顶，手指头和手掌的形状具全，足迹则在河西的首阳山下，至今还存在着。
【1】这位河神名叫（ ）
A．黄帝
B．盘古
C．龙伯
D．巨灵神
【2】读了这个故事，你觉得这位河神有怎样的特点？
_____________________
【3】神话充满着神奇的想象，读到短文中画线的句子时，你仿佛看到了什么？展开想象写一写。
____________________
【4】我们还读过许多神话故事，下列神话故事中，与“精卫填海”意思相近的故事是（ ）
A．夸父追日
B．共工触山
C．愚公移山
D．羿射九日
13、课外阅读。
奇迹的名字叫父亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”
【1】联系上下文解释下列词语
不为人知：________________
洞穿：____________________
【2】“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指________；说“这”是“奇迹”的原因是_________。
【3】在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，写出父亲这样做的用意。
【4】“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？
___________________
【5】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？
___________________
14、看图表回答问题。
看看我们身边，你会发现，有许多同学都戴上了眼镜。请你根据“火炬小学二至六年级学生视力情况调查”主题活动中获得的相关数据，回答问题。
火炬小学学生视力调查统计表（调查人数：2685人）
年级 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
近视率 | 13% | 19% | 31% | 45% | 59% |
【1】从表中收集到的数据，你发现了什么？
___________________________
【2】请你根据自己的发现，写一则相关的公益广告。
_____________________________
15、按要求改写句子。
1．皎洁的月光柔和地洒在大地上。(缩句)
______________________________________________________________________
2．那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
3．一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”(改为转述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
4．冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
改为 “把”字句：
______________________________________________________________________
跟我学：改“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。
改为“被”字句：
______________________________________________________________________
16、晴朗的夜空里有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥，__________________________________（照样子补充句子）
17、按要求改写句子。
（1）漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（仿写）
（2）北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。（仿写）
（3）您 见过 情形 两牛 没 相斗 的 吧（句子排排队）
。
（4）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
18、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
____________________________________________________________________________
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
____________________________________________________________________________
3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）
____________________________________________________________________________
4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）
____________________________________________________________________________
5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
____________________________________________________________________________
19、请用一种说明方法将下面的句子写具体。
学校的升旗杆真高。
________________
20、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）
⑴缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
⑵改成夸张句：这里真安静啊！
⑶改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
21、看图写话。
提示：1．认真观察，写清：什么时间、谁、在哪儿、发生了什么事、他们是怎么做的、结果怎样？
2．至少写三句连贯的话；
3．不会写的字可以用拼音代替；
4．能正确使用标点符号。
邮箱： 