1、写出下列词语的近义词
漂泊——________ 玷污——________ 缭乱——________
眷恋——________ 珍藏——________ 欺凌——________
境遇——________ 磨难——________ 干涸——________
2、在括号里填上合适的量词。
一(_____)人家 一(_____)山雀 一(_____)丁香
一(_____)辫子 一(_____)窝棚 一(_____)感受
3、默写《望天门山》。
____________________________
4、看拼音写词语。
fán xīnɡ ténɡ luó bō tāo màn miè xī ɡài duǒ bì mò lǜ nèn lǜ
( )( )( )( )( )( )( )( )
5、根据提示写出相对应的诗句。
(1)江山沐浴着春光,多么秀丽;春风送来花草的芳香。如此美景使我情不自禁地吟诵起杜甫的诗:“迟日江山丽,________。”
(2)《惠崇春江晚景》是一首题画诗,其中“________,正是河豚欲上时”两句是由画面景物引发的联想。
(3)“绿阴不减来时路,________。”这两句诗描写了诗人行于三衢道中的见闻和感受。
(4)《忆江南》中描写江南春天色彩美丽的句子是:“________,春来江水绿如蓝。”
6、阅读古诗,完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。
【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了_____________。
【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
______________________________
7、课内阅读,再完成练习。
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,
就像一条小黑狗。
【1】找出一组反义词写下来。(____)——(____)
【2】找出一个比喻句,写在下面的横线上。
_____________________
【3】用常常写一句话。
常常:______________________________________。
8、对比阅读下面两首古诗,完成练习。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】这两首诗都是描写__________(季节)的,却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了__________、__________、__________、__________等景物。《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是:____________________(用诗句回答)。
【2】对比这两首诗,根据提示完成表格。
| 《春夜洛城闻笛》 | 《钱塘湖春行》 |
诗的体裁不同 | _____________ | _____________ |
表达的情感不同 | _____________ | _____________ |
给人的感受不同 | _____________ | _____________ |
【3】对两首诗的理解,不正确的一项是( )
A.《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹。
C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
9、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】这段话选自课文《_______》。
【2】这段话围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【3】词语“______”表现鱼的数量多;词语“______”表现了鱼的种类多。
【4】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话运用了______修辞手法。对这句话理解正确的一项是( )
A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
B.形容西沙群岛海里的鱼非常多。
10、蝴蝶总理的蜕变
(1)有这样一个小男孩,出生时长相丑陋,稍长大一些又生了一场大病, 导致左脸局部麻痹(bì),嘴角畸(jī)形,说话结结巴巴,嘴还向左边歪,一只耳朵也聋了。母亲看着这个可怜孩子,心里难过极了,她一边亲吻着孩子,一边流下伤心的泪水。 但是,这个小男孩并没有因自己的不幸而自暴自弃。他总是默默地承受着一切,并尽一切努力去克服自己的缺陷。
(2)脸部麻痹, 使他对别人鄙夷的目光少了一些感觉;嘴角畸形,使他不在意别人冷哪热讽的话语; 单耳失聪,使他不用听别人的奚落与起哄。A他也自卑过,心像一只脆弱的蛹,但他暗暗下定决心要自己“咬破”那些令人窒息的“茧”,成为美丽的蝴蝶。
(3)为了矫(jiǎo jiào)正自己的口吃,他模仿古罗马一位有名的演说家,每天在嘴里含着一块小石头讲话、朗诵。几天下来, 孩子的舌头和腮部就被石子磨破了。 看着嘴巴和舌头被石子磨得鲜血直流,母亲心疼地抱紧他流着泪说:“不要练了,我的孩子,妈妈一辈子都陪着你。”B懂事的孩子轻轻地拭去母亲的眼泪,平静地说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束(shù sù)缚它的茧之后才变成的。我一定要成为一只美丽的蝴蝶。”经过男孩不懈地努力,他终于能流利地讲话了。
(4)他如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。别的孩子在玩具堆中度过快乐的童年时光,他则在茫茫书海中找到颠簸前行的扁舟;别的孩子嚼得香甜的是巧克力,他却把书读得津津有味;别的孩子疏远他,他就在成人读物中找到(促膝而谈 夸夸其谈)的智者。 更重要的是,他用书本上知识磨砺了自己坚强和水不放弃的品质。因为他的勤奋和善良,他( )以优异的成绩中学毕业,( )赢得了周围人的敬佩和尊重。大家都喜欢他,不会拿他的长相开玩笑,并认为那是上帝独有的创造。
(5)母亲为他找到一份不错的工作 希望他能像平常人一样平安地度过一生 谢谢您的好意妈妈 他边拒绝边用铿锵的语调对母亲说 难道您忘记我要做一只美丽的蝴蝶的诺言了吗
(6)经过多年的打拼,他挣脱了身上束缚的茧,事业上颇有建树。1993年10月,他参加全国总理大选。他的竞选对手竟然居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,并写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是这种行为不仅没有取得预期的效果,相反,这是极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的愤怒和谴责。各大媒体闻风而动,立刻这个男孩不平凡的成长经历挖掘并(宣扬 宣传)了出来,赢得了选民们板大的同情和尊敬,男孩的票数一路飙升。
(7)“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蜾。”这句竞选口号使他人高票当选为总理,并在1997年获得连任,人们亲切地称呼他“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的跨世纪总理——让· 克雷蒂安
(8)人的一生难免会遭遇无奈与尴尬,不要灰心不要退缩。命运赠予我们难以改变的“茧”时也会赋予我们破茧之“剑”。.当我们身陷命运之茧时,无论“茧”多么厚重,我们都要用整个身心去穿越!
【1】用“/”划去四处不恰当的读音或词语。
【2】在第(4)自然段( )里填上合适的关联词。
【3】给文中的第(5)自然段空白处加上标点符号。
【4】联系上下文,解释下列词语的意思。
津津有味:(__________________________________)
居心叵测:(____________________________________)
【5】请用简洁的语言概括全文的大意。
(____________________________________________)
【6】读第(2)(3)自然段划线的句子,体会句子加点词的表达效果。
A处:(_____________________________________________)
B处:(_____________________________________________)
【7】仔细阅读短文,回答问题。
(1)读短文(1-4)节,思考“他总是默默地承受着一切,并尽一切努力去克服自己的缺陷。”一句中“一切”分别指什么?
(_______________________________________________)
(2)文中反复出现“成为美丽的蝴蝶”,有何用意?谈谈你的看法
(_____________________________________________)
(3)故事结尾才点出主人公的名字,这样的写法有何好处?
(______________________________________________)
(4)你觉得克雷蒂安能够成功当选总理又获得连任的主要原因有哪些?(至少3点)
(_______________________________________________)
(5)读短文第(8)自然段并联系生活想一想:这里的“茧”和“剑”具体指的是什么?你还知道谁用生命之剑成功刺破生命之茧的故事?请举一例加以说明。
(____________________________________________)
11、阅读下面的图表,完成练习。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
图书状况 | 完好无损 | 损坏较轻 | 损坏较重 | 损坏严重 |
图书数目(册) | 20000 | 25000 | 40000 | 15000 |
【1】根据材料,我知道这是关于__________________________的调查。
【2】请根据上面的调查反映的情况,写出两条结论。
(1)___________________________
(2)________________________
12、阅读。
爱是最高的学位
电视台招聘节目主持人接近尾声了,淘汰到剩下两名选手,实力大体相当,一个是研究生学历,一个是本科学历。约半数评委同意选那位高学历的,另外的评委则倾向于低学历的选手,认为他表现得更自信。
这时,一直沉默不语的原教授说话了。原教授德高望重,这种情况下他的意见将起决定性作用。
原教授没有急于表态,而是讲了一个故事。暑假时,原教授去一个小镇的朋友那里度假,恰好有一个小艺术团在镇中心的小广场上演出,原教授便驻足观看。突然发生了一个意外,一个女歌手正在唱歌,一个傻子跑到台上,捧着一朵不知从哪儿捡来的脏兮兮的塑料花。观众大笑起来。
这个女歌手没有舞台经验,一时不知如何应付。傻子站在舞台上,呵呵地笑着。此时,主持人走了过来,微笑着接过了塑料花,握着傻子的手说:“谢谢这位朋友!”原教授由衷欣赏这个年轻人的应变能力。
傻子得到夸奖,得意地跑下台来。没想到的是,当那个女歌手再次上台的时候,傻子又跑了上去,捧着一大束刚采来的野指甲花、鸡冠花。观众又一次大笑起来,傻子则在台上手舞足蹈。主持人上前来,示意歌手接过鲜花,他则面对观众说:“这是真正的铁杆粉丝,他将给我们的歌手很大的鼓励!”他还拥抱了一下傻子,对傻子耳语了一句什么。傻子乐呵呵地跑下台来。演出继续进行。
傻子再没有上台去,安静地在台下看着,直到表演结束。原教授感觉这是个有智慧有修养的主持人,给予傻子同常人一样的尊重,没有一点讥笑的成分。但如果傻子一再上台,会严重影响演出效果,使演出变成一场闹剧。
他很想知道主持人是如何使傻子不再上台献花的,于是向后台走去。只见主持人走到傻子身边,牵着傻子的手,向马路对面走去,进了一家小餐馆。原教授跟了进去,做了自我介绍,对他的主持表示嘉许,年轻人的脸微微泛红了。他说自己今年刚大学毕业,主持节目还不成熟。
当原教授问他用什么方法使傻子没有再上台时,他说:“我在他的耳边说:‘送花只送一次就够了,送多了会被人笑。在台下听歌,结束了我请你去吃好东西。’人要守信,尽管他精神不太正常,我还是要兑现我的承诺,否则就是欺骗。”
原教授说,这个学历低的选手就是我在小镇上遇到的最棒主持人。大家经过热烈讨论,最后一致通过这位学历低的选手入选。
【1】原教授介绍本科学历的选手在小镇演出上主持节目时化解了几次尴尬场面( )
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
【2】下列不属于学历低的那位选手被成功招聘的原因的是哪一项( )
A.他表现得更自信
B.原教授对他的了解和力荐
C.一开始就有多数评委同意选他
D.他有爱心,对傻子也能信守承诺
【3】下列信息与文章内容相符的是哪一项( )
A.两名选手,实力大体相当
B.研究生学历选手的实力比本科生强了一些
C.傻子上台献花,主持人一时不知如何应付
D.竞聘的本科生选手刚从大学毕业,主持节目还不成熟。
【4】“他还拥抱了一下傻子,对傻子耳语了一句什么。”从句中的“拥抱”一词你体会到什么?
___________________
【5】你认为主持人除了要拥有爱心,还需要拥有哪些实力?请联系生活经验谈谈你的看法。
___________________
13、类文阅读。
苏 武 牧 羊
西汉大臣苏武,奉命出使匈奴,被扣留。匈奴君主单(1)于多次威胁利诱,许以丰厚的俸禄和高官,劝其投降(2),苏武严词拒绝了。
单于见劝说没有用,就决定用酷刑。当时正值严冬,天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖,断绝提供食品和水,希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去,苏武在地窖里受尽了折磨。渴了,他就吃一把雪;饿了,就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天,单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示,只好把苏武放出来了。
苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里,单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的,是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊,心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日,年复一年,使节上面的装饰都掉光了,苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后,苏武才回到了自己的国家。
【1】加线字选择合适的读音。
(1)A、dān B、chán C、shàn (_____)
(2)A、jiàng B、xiáng (_____)
【2】“严词拒绝”的意思是__________________。面对单于一次又一次的威胁利诱,苏武会这样说道:“________________________________________________________!” ( )
A. 礼貌地拒绝;你们不要再劝我了,我是不能投降于你们的
B. 用很高的声音拒绝;你们不要痴心妄想了!我是不会投降于任何人的!你留住我的人,也留不住我的心,我的心将永远与大汉在一起
C. 用严厉的话加以拒绝;你们不要痴心妄想了!我是不会投降于任何人的!你留住我的人,也留不住我的心,我的心将永远与大汉在一起
【3】“单于见劝说没有用,就决定用酷刑。”这里的”酷刑”指的是_______,而苏武_______。 ( )
A. 把苏武关入一个露天的大地窖,断绝提供食品和水;改变了信念
B. 把苏武关入一个露天的大地窖,断绝提供食品和水;濒临死亡仍然不屈服
C. 让苏武吃雪、嚼羊皮袄;受尽折磨
【4】单于先许以高官厚禄,后又施以酷刑,他前后的做法可以用“__________”这个成语来形容。 ( )
A. 想尽办法 B. 威逼利诱 C. 不择手段
【5】苏武的信念是什么? ( )
A. 苏武每天拿着这根使节放羊,心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。
B. 苏武想凭个人的能力逃出去。
C. 苏武一心想坚持着活下去。
【6】下列对短文内容理解正确的是( )(多选)
A. 短文表现了苏武不畏强权、忠贞不屈的精神。
B. 短文表现了苏武非常爱国且不向挫折屈服低头的精神。
C. 短文表现了苏武不怕孤独和困难,与使节和羊群作伴,终于等来了救援。
14、阅读短文,完成练习。
南海上的明珠
①在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
②海南岛是祖国的第二大岛,那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
③高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,水天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花。海南岛真是个气候宜人、风景优美的地方。
④ A 。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
⑤每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景,你一定想高唱一曲,赞美这秀丽的海南风光。
【1】文中“不计其数”和“一望无际”分别是什么意思?你分别用什么方法理解的?
(1)我用______________的方法,理解“不计其数”的意思是:________________;
(2)我用______________的方法,理解“一望无际”的意思是_______________。
【2】“南海上的明珠”指的是谁?作者为什么把“它”比作“明珠”?
_____________________________
【3】我们可以借助关键语句理解一段话的意思,如第②自然段第_______句是关键语句,第③段第_______句是关键语句。文中A处为第④自然段的关键语句,请你帮作者写一写:____________________。
【4】第③自然段写了海南岛哪些地方的景观?
___________________________
15、按要求完成句子。
(1)春风吹拂着我的脸颊,心旷神怡。(用上合适的修辞手法,把句子写生动)
________________
(2)①我们是为人民服务的。②我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。(用关联词合并两个句子)
________________
(3)请从下列词语中选择一两个,发挥想象,写一个夸张句。
盼望 厚 安静 饿 喜欢
( ):________________
16、下面句子写出了景物的动态之美,请照样子写一写所给的情景。
示例:半夜,戏院散场了。一大群人拥出来。走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了, 消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。
火车进站后,__________________________________________
17、改变句式。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(把设问句改为陈述句)
_______________。
18、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)
_______________________
19、将下列句子改为拟人句,
(1)雨滴落在雨伞上。
(2)蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去,鸟儿在枝头鸣叫。
(3)春风吹在你的脸上。
(4)秋天,树上红红的果子在风中摇晃。
20、照样子,写句子。
例:小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
21、习作天地。
天空,伴随着鸟儿成长;大海,伴随着鱼儿成长;阳光,伴随着小草成长……是什么伴随着你成长?父母的关爱、老师的教诲;美丽的友情、书香的滋润;激励与挫折、自信与磨砺…都能促人成长。
请以“我在____中成长”为题目,写一篇作文。
要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;字数不少于450字。