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随时随地学习
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1、在拼音下面写出相应的词语。
dà xiàng jīn sī hóu méi huālù xiǎng bàn fǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、回顾课本知识，重温精彩内容。
（1）老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫步，觉得它们走在哪里都像给_________绣上了_________。那些小丘的线条是那么_________，就像只用_________，不用_________的中国画那样，到处_________，轻轻流入云际。
（2）《桥》一课里，作者采用大量的_________描写来渲染紧张的气氛，侧面表现了老支书“把_________让给别人，把_________留给自己”的崇高精神，他用自己的__________________筑起了一座不朽的桥梁。
3、按要求填空。
（1）写近义词。
凄凉—___
宽慰—___
（2）写反义词。
敏感—___
热情—___
（3）根据提示写词语。
①五湖四海（含两个数字的四字词语） ___
②万象更新（“万”字开头的四字词语） ___
（4）在括号里填入合适的关联词。
___你见微知著、善于发问并不断探索，___有可能发现真理。
4、《十万个为什么》的作者是____________（国家）的作家____________，读完这本书我知道了烘烤的马铃薯有一层：____________________
5、我能照样子写出两个由意思相近的字组成的词语。
例：明亮 _________ __________
6、课内阅读。
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着一丝抹不掉的笑；
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
【1】第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）
A．外貌 B．动作 C．心理活动 D．神态
【2】从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（ ）
A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》
【3】读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。
7、乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
， 。
【1】请把上面的诗句补充完整。
【2】解释下列字词在这首诗中的意思。
山原：_________________________。 子规：__________________________。
【3】请写出上面补充诗句的意思。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
示儿
， 。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】补充诗句。
【2】请写一写诗的后两句的意思。
__________________
【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是：“______________”；叮咛儿子的诗句是：“______________，___________ 。”
【4】诗人以遗嘱的口吻，表达了希望_____________的爱国情怀。
9、掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò）了。
走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了
(1)．用“√”在文中标出正确的读音。
(2)．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。
(3)．将“捉它还不容易？”改为陈述句。
(4)．在画线处加上恰当的标点符号。
(5)．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。
(6)．这只猫最后为什么被淹死了？
(7)．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。
10、阅读短文，回答问题。
虎王开会
老虎大王早上八点零五分召开动物大会。
刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。
八点零三分，大象、熊猫走着来了。袋鼠（shǔ）、青蛙蹦着来了。
八点零四分，鲤（lǐ）鱼、小虾游着来了。乌龟、鳄（è）鱼、蛇爬着来了。
老虎大王说：“小蜗（wō）牛怎么还没到？”
“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】根据短文内容填空。
老虎大王要开会，动物们个个都准时到达了。燕子飞着来了，狐狸（______）着来了，大象（______）来了，（______）也（______）着来了……
【3】小蜗牛是什么时间到的？又是怎么来的？
_________________
11、阅读短文《山茶花》，完成下列各题。
山茶花
你见过山茶花吗？真是美极了。有红的，白的，粉红的，紫的，墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样清凉，入人心脾，但她又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你的眼前，让你叹赏个够。再如那墨茶，(____)以为是一团墨，那(____)大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的云彩在天空上织成的轻绡，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有单瓣的，有重瓣的，也有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，多美啊……
【1】画“________”部分的括号里应选择的关联词是( )
A. 只要……就…… B. 如果……就……
C. 既然……就…… D. 尽管……还是……
【2】这段话是围绕( )的意思来写的。
A. 你见过山茶花吗？ B. 真是美极了。
C. 你见过山茶花吗？真是美极了。 D. 啊，多美啊……
【3】这段话是从哪几方面写山茶花的？
________________
【4】欣赏画“ ”的语句，并写出你的理解。
________________
12、阅读短文。
没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发起酸来，本来想说些什么,脑子乱了,就张了张嘴.....
清晨,将军离开了无名岛。驶出海面好远，他忽然让快艇又绕回到无名岛的南边。这时，他看到那片雄鸡形的绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳,向着那片绿色,也向着无名岛,行了一个标准的军礼。
【1】文段中省略号的作用是( )
A.表示引文的省略。 B.表示话没说完或语意未尽 C.表示重复词语的省略。
【2】对文段中画“一”的句子理解最正确的一项是( )
A.战士们很久没有吃过蔬菜了,见到有蔬菜吃很高兴。
B.将军让战士们尝尝鲜。
C.将军的良苦用心战士们理解了,因此默默接受了将军的好意。
【3】将军的军礼让你感受到了什么?
____________________________。
【4】请写几句赞美的话，送给这些可爱的战士。
________________________________________。
13、阅读选文，回答问题。
为中华之崛起而读书（节选）
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分（fēn fèn）量怎么把祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团（列 烈）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问（堤 题）时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】在文中括号内选出正确的汉字、音节，打“√”。
【2】“崛起”的意思是____________________________________。
【3】用“_________”画出文中的一个比喻句。
【4】周恩来之所以要“为中华之崛起而读书”，是因为________________________
【5】你为什么而读书呢？写出你的理由。
_______________________________________________________
14、阅读下文，完成练习。
①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。
②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：
③“狮仔，念念！”
④我便“咿咿呀呀”，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。
⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：“狮仔！ ”于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。
【1】第一段写出了“我”有什么特点？
____________________________________________________________________________
【2】“我”为什么怕父亲检查作业？
____________________________________________________________________________
【3】文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？
____________________________________________________________________________
【4】从文中摘出最生动的描写句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】第⑤段的中心句是哪一句？
____________________________________________________________________________
15、按要求写句子。
（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）
________________________________________________________
（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）
_________________________________________________________
（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）
___________________
（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。
我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。
___________________
（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
___________________
（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。
冷 热 快 讨厌 紧张 兴奋
__________________
17、把下面句子改为转述句。
（1）妈妈对我说：“明天我要出差，你要照顾好自己。”
_____________________________
（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
__________________________________
（3）老师对班长说：“我有事，你组织同学们继续开展班会活动。”
______________________________
18、照样子，转换句子。
例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。”
父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。
1、他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”
2、吉鸿昌说：“我是中国人！”
19、按要求把一个句子改写成不同的句子。
成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
比喻句_________________________。
拟人句__________________________。
20、把下面的句子改写成反问句。
（1）这清白的梅花是不能玷污的。
（2）外公，这是您最宝贵的画。
21、习作风景线。
祖国，是一个伟大的称呼，她不仅仅是我们出生成长的地方，更是我们的灵魂与符号。她的繁荣与富贵，是我们永远的骄傲。
千百年来，多少英豪为国抛头颅洒热血，他们为了心中那个崇高的理想付出了自己的一切。而现在的我们，又能为祖国做些什么呢？让我们为祖国加油吧！
阅读以上材料，请以“爱国”为主题写一篇作文。要求：字数550字左右
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