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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
诸( ) 虚( ) 妙( )
都( ) 虑( ) 沙( )
著( ) 虎( ) 炒( )
2、按课文内容填空。
1．泉城指的是________，因为____________________，所以被称为“泉城”。文中重点介绍了珍珠泉、________、________、________这四大名泉。
2．在阳光的映照下，那珠串忽______忽______，忽______忽______，忽______忽______，仿佛__________________________________________。
3、根据课文内容填空答题。
1.课文题目是《蝙蝠和雷达》，但文章一开始写飞机是因为______________________。
2.“为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。”这句话是过渡句，作用是_______。“这个问题”是指____________？这次实验的步骤是：一、___________；二、__________。这次实验证明：____________。为此，科学家又做了两次实验，实验步骤一不变，第二个步骤一次把__________，一次把__________。这两次实验证明：__________________。
4、把句子写完整。
（1）课外活动同学们玩得很开心，有的 ，有的 ， 有的 。
（2）牵牛花开了，像 。
（3）两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着 。
5、读书与生活。
（1）读宋朝诗人的诗句“梅须逊雪三分白，__________。”我想起了一句俗语“____________，________”，明白了只有虚心发现别人的长处，取长补短，才能不断地进步。
（2）2020年11月24日，我国“嫦娥五号”月球探测器发射成功。其中的“嫦娥”来自神话故事《__________》。唐朝诗人李商隐的“__________，碧海青天夜夜心”描写了她孤单寂寞的生活。你一定还读过许多神话故事吧，你最喜欢的神话人物是______，说说你喜欢他（她）的理由：_________。
（3）天下兴亡，匹夫有责。“醉卧沙场君莫笑，______？”是沙场将士出征杀敌的乐观和悲壮；“ ________，难酬蹈海亦英雄”是一代伟人周恩来誓要挽救国家危亡的决心；“至今思项羽，_________。”是女词人李清照慷慨豪迈的爱国激情。
（4）本学期，我认识了许多了不起的人物，有___的纪昌，有_______的梅兰芳，有_______的盘古……其中给我留下印象最深的是七岁的小王戎，从他的故事中，我明白了：_____________。
6、阅读下面的诗歌和图片，完成练习。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
【1】“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______（填序号）。“取之不尽”中“尽”的意思是______（填序号）。
【2】用自己的话说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘的画面，然后写下来。
______________________________
【3】“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物，诗人借月抒怀，有“月落乌啼霜满天，___________”，有“峨眉山月半轮秋，___________”。
【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（ ）
A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特，引起众人的关注。
B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景，表明诗人对秋景情有独钟。
C.全诗围绕“桂花”来写，写出了花香的浓郁，表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。
D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处，实际上是在抒发自己内心的情感
【5】观察古诗下面的插图作品《松间明月长如此》，指出此图与《十五夜望月》的意境和表达的情感的不同之处。
____________________________________
7、阅读课外短文，完成练习。
纸船
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】查字典，填一填。
“叠”，用音序查字法，先查大写字母____________，再查音节____________；用部首查字法，先查____________，再查____________画。可以组词：____________、____________。
【2】写出下列词语的近义词。
倘若——( ) 惊讶——( )
【3】“我要它到的地方”指的是_____________________。
【4】你从这首诗中体会了诗人怎样的思想感情？
____________________________________________
8、古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
【1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?
____________________________
【2】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。
____________________________
9、仔细观察右图，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
暑假里，妈妈给乐乐从网上买了一些书，从购书清单中我们可以知道：
【1】《一只想飞的猫》这本书在本次购买范围中。( )
【2】《淘气包马小跳》这套书一共有十本。( )
【3】《河流》这本书的单价是39元。( )
【4】本次购书的时间是2019.8.16。( )
【5】书看完后将它放在小书架中，是爱护图书的行为。( )
10、课内拓展阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
【1】在文中括号里给加横线的字注音。
不少敌人坠________落山涧________，粉身碎骨。
他刚要拧________开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽________里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷
【2】“居高临下”的意思是________；“山涧”的意思是________。
【3】画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。
【4】这段文字描写了壮士们的________和________，表现了壮士们________的精神。
【5】他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？
因为________。
【6】从“纵身跳下深谷”和________我们看到了五壮士________光辉形象。
11、阅读下文，回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。
一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”
“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”
白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：
“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。
谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”
白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。
从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。
【1】从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛 ________的姿态 ________的歌声
【2】联系上下文，写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________
【3】“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
【4】白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。
【5】读了这个寓言故事，你明白了什么？
__________________________
12、 秋天的雨(节选)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】圈出本段话中所描写到的景物。
【2】这段话运用了_____的修辞手法，主要描写的是 ___________。
13、阅读下文，回答问题。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。
【1】短文共有______个自然段。
【2】在横线上填上合适的词语。
一________枫叶 一________小诗 一________贺卡 一________纸
【3】“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（ ）
A．朝霞
B．枫叶
C．玫瑰
【4】根据短文内容填空。
“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“________”的枫叶送给“________”。
14、 洪水
伴随着电锯声，欢笑声，树木从山坡滚落的声音……一个漂亮的小村庄在大山脚下出现了。
小村庄的边上是一条弯弯的小河，两岸是方圆几十里的田坝，田坝里庄稼长势喜人。清澈的河水倒映着石拱桥高大的身影，流淌着人们幸福的歌声。
盛夏的一天，乌云罩住了漂亮的小村庄，当闪电撕破天幕的瞬间，瓢泼大雨从天而降，一下就是一整天。隆隆的雷鸣声，哗哗的雨水声，山上岩石松动滚落的声音，一切都是那样的令人胆战心惊。
一股股洪流从山坡上冲下来，汇聚成了愤怒的黄龙，它咆哮着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。它凶猛的掀翻了石桥，吞噬着一切，包括茂盛的庄稼。它在田坝里咆哮着，翻卷着。
两岸的人们含着凄酸的泪，一张张呆滞而愁苦的脸，无言地对视着。
“庄稼，我的庄稼呀！”“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”
谁不长眼睛呀？看看原本苍翠的青山，因为树被砍了，不能够保持水土了，如今只剩下“骨头”了。
洪水，多么值得我们深思的洪水呀！
【1】写出下列词语的近义词。
凶猛—（___________） 吞没—（__________） 茂盛—（____________）深思—（___________）
【2】用“——”画出描写小河原来的样子的句子；用“～～”画出描写小河现在的样子的句子。
【3】漂亮的小村庄是怎样建成的？
_____________________________________________________
【4】请你说说发洪水的原因。
_____________________________________________________
【5】读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。
_____________________________________________________
15、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
________________________________________________________
3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
________________________________________________________
4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
5．小明跑得快。
(1)改为感叹句：_____________________________________________
(2)改为疑问句：_____________________________________________
16、按要求写句子。
1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）
2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）
3.笑声从远处传来。（改为比喻句）
4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）
17、按不同意思造句。
大方(不小气）……
大方(不拘束）……
18、按要求改写句子。
1.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
3.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
4.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
5.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
6.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
19、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
20、根据要求完成下列句子练习。
（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）
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（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）
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（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
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21、习作。
童年生活是快乐的。家里的书房、学校的操场、爷爷的菜园……许多地方都可能留下你的欢声笑语。请以“快乐的童年时光”为题写一篇400字左右的作文。注意把事情写清楚，写出自己的真情实感。
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