2024-2025学年（下）彰化八年级质量检测化学

1、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

2、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

3、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

4、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

5、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

6、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

7、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

8、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

9、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

11、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

12、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

13、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

14、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

15、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

16、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

17、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

18、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

19、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

20、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

21、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

22、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

23、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

24、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

25、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

26、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

27、溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：

（1）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

①t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是___。

②t2℃时,向 50g 水中加入 25g 甲物质充分溶解后,得到的是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，此时该溶液的溶质质量分数为____________________。

③等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从 t3℃降温到 t1℃时没有晶体析出是________。

（2）按下图所示装置，将液体X注入装有固体 y的试管中，会导致 U形管中右端液面升高。则可能的组合是_____。

28、日常生活以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：

（1）合理搭配饮食是我们的健康理念。一模考试期间，小明妈妈给他進备的晚餐：米饭、红烧肉、炸鸡腿、排骨汤。这份晚餐还缺少的营养素是_____

A糖类   B蛋白质   C油脂   D维生素

（2）加了洗涤剂的水能洗去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用；

（3）装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹，带给我们美的享受。氢氟酸（HF）能刻画玻璃，发生的主要反应是：，则X的化学式为_____

（4）我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）纤维素复合热点薄膜电池”能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。该过程是_____转化为电能。

29、回答下列有关水的问题

⑴在净水过程中，常利用活性炭的_______性除去异味和有色的物质；

⑵日常生活中，可用______区分硬水和软水；

⑶正常雨水的pH______7(选填“＞”、“＝”或＜”)。

30、我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有下列物质：

A 乙醇  B 活性炭  C 稀有气体  D 镁  E 二氧化碳  F 氧气。请根据它们的用途，用字母代号填空：

（1）_______可供急救病人呼吸；

（2）_______可用高梁、玉米和薯类等经过发酵，该物质燃烧时放出大量的热。

（3）_______可用于制干冰、温室气体肥料；

（4）_______可用作冰箱的除臭剂；

（5）_______可用于制作造明弹，它在空气中燃烧发出耀眼的白光；

（6）_______可在通电时能发出不同颜色的光。

31、如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道：

（1）30℃，A物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为_____．

（2）60℃时，将等质量的A、B物质的饱和溶液分别降温至0℃，析出晶体的质量是A______B（填“＜”、“＝”或“＞”）．

（3）当A中含有少量B时，通常采用_____方法提纯A．

32、生产、生活中处处有化学。

(1)生活中可用_______比较自来水煮沸前后的硬度。

(2)洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的_______作用。

(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_______。

(4)青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的_______元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物。

(5)喝汽水后常常会打嗝，这是因为_______。

33、我国“高分五号”卫星天线用钛镍形状记忆合金制作，镍（Ni）及其化合物能发生下列反应：

①4NiO+O22Ni2O3；②Ni+2HCl═NiCl2+H2↑；③NiO+2HCl═NiCl2+H2O

（1）如图是镍元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_____，x的数值是_____，镍原子位于元素周期表的第_____周期。

（2）在金属活动性顺序中，镍位于氢_____（填“前”或“后”）。

（3）上述反应中缺少的基本反应类型是_____。

（4）如图所示实验观察到A试管中钛片表面有黑色固体析出，B试管中镍片表面无明显现象。则可得出三种金属活动性由强到弱为_____。

34、请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）t2℃时，向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为____________。

（2）若a物质中混有少量b物质，最好采用____________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯。

（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_____________。

35、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。构成物质的粒子之间的关系如图所示。

（1）图1中甲表示的是_____；

（2）氧气、汞和硫酸铜三种物质中，由离子构成的是_____ （写化学式）；

（3）如图2所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一没有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是滤纸从右到左变_____色；

（4）图3为某粒子的结构示意图，当X=_____时，该粒子是原子；

（5）图4为某化学反应的微观示意图，该化学变化中发生根本改变的粒子是_____（填“原子”或“分子”），变化过程中同种原子的个数_____（填“有”或“没有”）改变；参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。

36、下图是初中化学常见的实验装置，回答下列问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：a_______________、b_______________。

（2）用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是：____________（填序号，下同）；用稀盐酸和锌粒制取H2应选用的收集装置是_______________或E。

（3）实验室常用H2O2和MnO2制取O2，该反应的化学方程式是______________________；检验O2是否收集满的方法是_____________________________。

（4）制取的O2中含有水蒸气，若使用如图所示装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是__________，气体应从__________端（填字母“g”或“h”）通入。

37、实验室有高锰酸钾、氯酸钾、稀盐酸、大理石、棉花、火柴及以下仪器：

（1）欲制取二氧化碳，还需补充一种仪器，使用该仪器时的注意事项是：_______。

（2）某同学用如图所示的装置进行二氧化碳性质实验，瓶中装有二氧化碳气体，用滴管向瓶中滴加适量的澄清石灰水，会观察到的现象是_____，气球产生变化的原因是_____，(用化学方程式表示)使瓶内_____，气压_______，小于外界大气压，在压强差的作用下，观察到气球的变化。

（3）用上述药品和仪器制取氧气的反应方程式为____，欲收集到较为纯净的氧气，你选择的仪器有____(填序号)。

38、如图是某化学兴趣小组在实验室加热固体纯净物制取氧气的装置图。

请回答下列问题:

(1)图中仪器A一般情况下的作用是____________。

(2)上述制取氧气发生反应的化学方程式为______________。

(3)试管中应放入的实验用品是_________，其作用是___________。

(4)实验过程中你能观察到仪器A中的现象有:________________：请用理化知识解释其原因:上述反应生成氧气，使试管内气体__________，气压____________，在压强差作用下出现上述现象。

39、医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水的溶质质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入1g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为67.4g。请回答下列问题：

（1）反应生成的氧气的质量是   g;

（2）该双氧水的溶质质量分数。

40、我国使用的燃料主要是煤炭和石油，它们燃烧过程产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%。碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式：_____________________________。实验室常用石灰水[主要成分为Ca(OH)2]来检验CO2，反应生成CaCO3沉淀和一种氧化物，该反应的化学方程 _____________________。