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1、看拼音，写汉字。
领yù_____ 出bǎn_____ 恐bù_____ qiū_____蚓 清cuì_____
花pǔ_____ 蟋shuài_____ 无liáo_____ 玻li_____ wèi_____国
2、我会填空。
《空城计》节选自我国古典文学名著__________。这部名著的作者是__________时期小说家__________。
3、我能把学过的古诗《望洞庭》默写下来。
望洞庭 [唐]刘禹锡
___________________________， _____________________________。
___________________________， _____________________________。
4、根据课文默写填空。
（1）中医四诊：_________________
（2）_____________，春来江水绿如蓝。
（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的诗句，“_______________？牧童遥指杏花村。”：我们还学过王维的关于重阳节的诗句，“独在异乡为异客，_______________”。
5、多音字组词。
为 wèi（________）wéi（________）
什shén（________）shí（________）
6、古诗阅读
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】解释下列字词。
使：________ 朝雨：__________
更：________ 故人：__________
【2】读到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”时，你的眼前展现出怎样的画面？请展开想象写一写。
___________________________
【3】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是_____。类似饱含送别之情的诗句还有许多，如“___，___”“____，___”等。
7、阅读回答问题。
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，
小狗画梅花，
小鸭画枫叶，
小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
咦，青蛙为什么没参加？
哦，它在洞里睡觉哪。
【1】雪地里的小画家是谁？（ ）
A. 小鸡、小狗、小鸭、小马
B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫
C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙
【2】哪位画家没有来？（ ）
A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙
【3】我会连。
小鸡 小狗 小鸭 小马
梅花 月牙 竹叶 枫叶
8、读一读,我会答。
你拍四我拍四，
丁丁最爱写大字，
这次他要写名字，
不用思考，不用改，
很快写好两个字。
【1】读一读,用“〇”圈出整体认读音节。
【2】丁丁最爱干什么?用“ ”在儿歌中画出来。
【3】丁丁这次写的是( )。(填序号)
A．名字
B．作业
9、照样子，仿写句子。
例：你改变不了环境，但你可以改变自己。
你改变不了 ，但你可以改变 。
10、阅读。
养生
[宋] 苏轼
[甲]东坡居士自今日以往，不过一爵一肉①。有尊客，盛馔则三之②，可损不可增。有召我者，预以此先之，主人不从而过是者，乃止。一曰安分以养福，二曰宽胃以养气，三曰省费以养财。
[乙]吾闻战国中有一方，吾服之有效，故以奉传③。其药四味而已：一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。夫已饥而食，蔬食有过于八珍，而既饱之余，虽刍豢④满前，惟恐其不持去也。若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。安步自佚⑤，晚食为美，安以当车与肉为哉？车与肉犹存于胸中，是以有此言也。
（节选自《东坡志林》，中华书局2007年版）
[注释]①一爵一肉：喝一爵酒，吃一种肉食。爵，古代的酒器。②盛馔（zhuàn）则三之：丰盛的饮食就增至三倍。③奉传：恭敬地传播。④刍（chú）豢（huàn）：泛指家畜，代指美味的肉食。⑤佚（yì）：安逸，舒服。
【1】下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．安分以养福 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B．吾闻战国中有一方 不能称前时之闻（《伤仲永》）
C．夫已饥而食 虽有嘉肴，弗食（《虽有嘉肴》）
D．晚食为美 吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）
【2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）主人不从而过是者，乃止。
译文：_____________________________
（2）若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。
译文：____________________________
【3】甲、乙两段中作者所提出的养生之道有何异同？请简要分析。
__________________________________
11、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原科剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多敏人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】___________时代的___________改进了造纸术。
【2】这种造纸法可以传承下来的原因是：_________________。
【3】整理古人造纸序的动词：
（剪碎或切断）→（________）→（________）→（________）→（________）
12、阅读课内片段，完成练习。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼晴看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
【1】照样子，写词语。
例:吁哩哩哩(拟声词)
___________ ___________ ___________
【2】用“___”画出描写“我”们看到鹅时的表现的句子，并说说文中是用哪几个词来表现“我”们的害怕心理的。
_______________________________________
【3】用“”画出描写鹅见到“我”们后的举动的句子，并说说文中是用哪几个词来表现鹅的神气十足的。
________________________________________
13、课外阅读。
①生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。
③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别【猛烈 热烈】。
④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物【辨别 分析】方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
【1】在短文前给加上题目。
【2】结合课文，解释下列词语。
①搬兵：_______________
②归途：_______________
【3】在文中的（ ）里加上关联词语。
【4】找出第四自然段中的中心句。
_________________
【5】将文中【 】内不合适的词用“/”划掉。
【6】分段，用“‖”线分段，写出段意。
【7】写出文章的中心思想。
________________________
14、课外阅读。
孔雀与羽毛
“瞧，多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。
孔雀听了，非常得（de dé）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de dé）漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳（bó bé）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了，羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
第二天，人们又看到了这只孔雀（qüè què）。可是再也没有入夸奖它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（zé zhé）。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽也正因为它附着（zhe zhuó）在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
【1】给画线的字选择正确的读音。
【2】在短文中找出下面词语的近义词。
夸奖——（____） 得意——（____） 生气——（____）
美丽——（____） 鲜艳——（____） 彼此——（____）
【3】回答问题。
（1）孔雀失去了羽毛后怎么样了？
__________________________________
（2）羽毛失去了孔雀又怎么样了？
_________________________________
【4】请用“~~~”在文中画出孔雀与羽毛的关系。
15、按要求写句子。
1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）
2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 （改为“被”字句）
3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！（改为反问句）
16、缩句。
（1）我们在河边的大树下发现了几只小船。
____________
（2） 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
_________
17、我的脾气可怪了。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）
__________________________________________
18、按要求改写句子。
1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）
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3．司马迁写史记。（扩句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．我们没有近道，和你们走的不 是一条道吗？（改为陈述句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、照样子，写句子。
（1）要是我能早10分钟出发，就不会迟到了。
要是________________，就______________________ 。
（2）小鸟唱歌。 小鱼游来游去。
小鸟在树上唱歌。 小鱼_____________________。
小鸟高兴地在树上唱歌。 小鱼_____________________。
20、按要求写句子
1、孩子掉到了缸里。（扩写句子）
2、好美的鲜花啊！（仿写句子）
21、任选一题，完成习作。
（1）每个人的记忆中，总有一段时光，常常萦绕在心头。请以“那一段______________的时光”为题，根据自身经历写一篇记叙文。要求：内容具体，主题明确，表达真情实感。不少于450字。
（2）如果给你的大脑插上想象的翅膀，那么你未来的生活环境可能发生哪些不可思议的变化？这其中可能运用了哪些高新科技？你可能有怎样奇妙的经历？请将你的奇思妙想写下来吧。要求：题目自拟，把故事写完整，情节具体有趣，450字以上。
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