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随时随地学习
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1、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．谰语 兀兀穷年 悠然 妇孺皆知
B．震悚 锋芒必露 屏嶂 心不在焉
C．晌午 大庭广众 愧作 警报叠起
D．楷油 迥乎不同 字贴 鞠躬尽瘁
2、下列词语全都正确的一项是（ ）
A．当之无愧 鞠躬尽粹 家喻户晓 锋芒毕漏
B．锲而不舍 历尽心血 心不在焉 目不窥园
C．微不足道 大庭广众 浩浩荡荡 深恶痛决
D．慷慨淋漓 气冲斗牛 妇孺皆知 不以为然
3、下列句子来自同学们的投稿，其中没有语病的一项是（ ）
A．据统计，地球上每天大约有2000万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。
B．三月歌会落幕后，初一同学那动听的歌声还回响在我们耳边。
C．是否努力学习是取得优异成绩的关键。
D．通过这次特级教师的讲课，使大家有很大的启发。
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．花枝招展 恍然大悟 翻来覆去
B．神彩奕奕 喜出望外 截然不同
C．麻木不仁 混为一谈 见义思迁
D．刨根问底 不可救要 怪诞不经
5、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。
B．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
D．校园内依然存在乱涂乱画、乱扔垃圾等现象，对此我们不能熟视无睹。
6、下列文学常识及课文内容表述不正确的一项是（ ）
A．《狼》选自于《聊斋志异》，写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，故事按照“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”的情节发展，环环相扣，紧张曲折。
B．《天上的街市》这首现代诗，郭沫若通过联想、想象等手法，描绘了一幅充满光明自由的天上街市图，表达了广大人民对现实黑暗的憎恶，对美好生活的追求和向往。
C．《再塑生命的人》节选自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，选文通过细致入微的心理描写，表现了艰辛而愉快的生活经历和强烈的求知热情，以及对莎莉文老师的无限感激之情。
D．《猫》以第三人称的视角，记述了作者郑振铎三次养猫的经历。作者以人道主义的情怀，关注身边的小生命，对三只猫失而复得的过程进行了细腻的刻画。作者笔下写出了动物们的调皮可爱，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。
7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．拿着朱自清的《春》这篇课文，他读得津津有味。
B．曹操的《观沧海》，表达了诗人慷慨激昂的豪迈情感。
C．中国男足表现得差强人意，令广大球迷倍感失望，中国足协对此深表歉意。
D．老师好像生气了，原本和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。
8、阅读下面文言文语段，完成各题。
（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
【1】解释下列句中加点的字。
（1） 意将隧入 ____ （2）意暇甚_______
（3）禽兽之变诈几何哉 _____ （4）此人何取而自贻患耶________
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）阳为亲昵，而阴怀不测。
【3】甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
9、默写。
（1）“月”是李白诗歌中最常见的意象。在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借明月抒发对友人的思念之情的句子是“________，________”；在《峨眉山月歌》中，李白借月亮写出了月映清江的美景，表达诗人远行喜悦的句子是“_________，________”。
（2）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，《天净沙·秋思》中体现游子思恋故土，思念家乡的句子是“________，________”；王湾《次北固山下》中思念家乡、思念亲人的句子是“__________？_________”。
10、阅读小说《火星之谜（节选）》，完成下面小题。
火星之谜（节选）
①火星漫游车艰难地翻越了第一道山峰。
②秦林和刘扬耗费了一大半能量，火星车的两只前机械臂也折断了。他们驾驶着火星车继续着希望渺茫的求生之旅，尘埃团团围裹着他们。
③过了不久，他们抵达了火星裂谷边缘，刘扬将携带的登山索一端牢牢拴在车上，另一端授向谷中，两人抓住绳索向谷底滑去。猛然间，刘扬感到手中的绳索一松，接着便和秦林双双坠落下去。刘扬静扎着站起来，忍着浑身剧痛，拉起秦林向前奔跑。在他们身后，岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来。
④在火星裂谷深处只有亘吉的黑暗和沉寂。
⑤刘扬和秦林在裂谷中寻找了很久，仍未找到火星蘑菇，更未发现任何水的迹象。因为携带的能量已经所剩无几，所以刘扬能感到宇航服的恒温系统在逐渐冷却，提供的氧气也越来越少。秦林也焦急异常，虽然他的肩上背着便携式氢氧能量合成器，理论上可以为他们提供无限的能量，但是有一个前提，它需要水作为原料。然而这裂谷中如同火星的其他地城一样荒凉，遍地干裂，沟壑纵横。他们行走的速度越来越慢，电能快用尽了，宇航服的温度已经下降封了冰点。两个人的四肢都被冻僵了，一点知觉也没有。秦林手中的探照灯也完全地灭。黑暗包围了两个人。没有光，他们寸步难行。
⑥黑暗中，秦林从工具袋里取出王雷留下的那抹火星蘑菇，长久地凝视着，然后伸手拧开了宇航服的密封阀。寂静中，刘扬发觉身边的秦林一阵扭动，跌倒在地。刘扬扑上去，摸到了秦林，发现他的面罩掉了下来，宇航服失去了密封。秦林的身体暴露在火星稀薄大气压的环境中，这个位置相当于地球上距离地表四十公里的高空，人会在很短的时间内室息而亡。刘扬把面罩扣在秦林头上，拼命拧死密封阀。秦林停止了挣扎，一动不动地仰卧在地。
⑦过了好久，刘扬在寂静中听到了微弱的声音。“我想……我们该往回走，也许我们错过了。”
⑧秦林的语气很坚决，他拉起刘杨，跌跌撞撞地朝来时的路走去。
⑨他们又回到了曾经发现火星蘑菇的那道悬崖下面。黑暗中，秦林在岩壁上摸索着，他的手接触到岩壁底部一道裂开的岩缝。“就是这里。我们来把岩缝扩大！”他兴奋地叫道。说罢，取出挖掘工具，在岩壁上凿击起来，刘扬也上前帮他。
⑩坚硬的岩壁终于被凿开了，岩石后面露出一个黑沉沉的洞口。“你怎么知道这里有洞？”刘扬吃惊地问。“感觉。”秦林和刘扬弯腰结入洞中。洞穴曲折幽深，一片黑暗，他们走了很长时间，刘扬伸出手想在旁边的洞壁上支撑着休息一下，谁知竟在洞壁上摸到了一种罕见的物体。
⑪“火星蘑菇！”刘扬兴奋地喊道。刘扬的手触摸到的不仅仅是一株火星蘑菇，在整个洞壁上密密麻麻到处都是那圆滚滚的生物。“这么多火星蘑菇，附近一定有水。”刘扬的精神顿时振奋起来。秦林突然停住脚步，寂静中，宇航服的外置拾音器将一种声音传入面罩。“是水声。”秦林的声音颤抖着。
⑫他们向那声音走去。秦林将合成器放在这洼水中，合成器工作指示灯开始渐渐亮起来，很快产生出源源不断的能量将蓄电池充足。两个人把电池接入宇航服，宇航服立即恢复了正常工作，宇航服内的温度迅速回升至常温找态。随后，宇航服上的工作灯也亮了起来。灯光照亮了这个火星地心深处的洞穴，可仍看不见洞穴的尽头。在他们的面前，是一望无际的湖泊，他们像是处在洞内的一条大暗河中。
⑬“整个火星的水大概都藏在这儿了，我们可以用这些水把火星改造成地球！”刘扬兴奋的目光投向秦林。
⑭这时，秦林身体一晃摔倒在水泊中。刘扬忙抱起他，秦林在刘扬的怀中抽搐着，嘴角出一股红色的黏液。刘扬一惊，他的病状和王雪死前一样。他突然想到，在裂谷中，秦林的面罩为什么莫名其妙地脱落。他焦急地问道：“你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑菇？”
⑮“我在做实验时发现，火星蘑菇有一种强烈的亲水因子，在这种来水因子的引导下，火星蘑菇的种子可以随风飘到数万公里外有水的地方。王雪吞食了火星蘑菇，他的身体也受到了亲水因子的侵染。临死前，他在接受亲水因子的指引，奔向火星的这套地于大暗河”说到这里，一阵疼痛使秦林猛地一抖，他的手紧紧抓住刘扬的胳膊，“火星蘑菇的亲水因子，可以使生物对水的敏感提高数万倍。没有火星蘑菇，我们会因死在火星大裂谷中，我们永运不会发现这条火星大暗河……”
⑯“你吞食火星蘑菇也是为了……”刘扬恍然大悟。
⑰刘扬感到秦林的身体渐渐地僵硬了，在他紧闭的双眼的眼角留着两行晶莹的润珠。
⑱两个月后，席卷整个火星的大尘暴，渐渐平息了下去。
⑲山脚下的火星平原上，那座人类的考察站有一半已经被尘暴所埋没。这座考察站最初建立的目的，就是寻找火星上稀有的水源。现在，人类终于找到了火星深处所隐藏的暗河。为此，他们付出了两名宇航员的代价。
⑳刘扬站在山脊上，俯瞰着辽阔的火星平原，仿佛看到一座人类的火星城市正从那里崛起。
【1】请你浏览小说，概括在被困火星裂谷深处到岩壁凿开前，秦林和刘扬遇到了哪些困难，完成下图的填空。（每空不超过15个字）
【2】“伏笔”指文艺作品中，前文为后文所作的提示或暗示。请从文中找出一处伏笔，结合具体情节分析其作用。
【3】有人评价苏学军笔下的太空故事，不只是在仰望星空，同时也在凝望大地。意思是说他的太空小说极富想象力，又有现实的写照。结合小说内容，谈谈你对这句话的理解。
11、阅读下面的文字，回答下题。
珍珠鸟
冯骥才
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐地它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟有哪些用意？
【2】结合文中的描写，小鸟对人的感受经历了哪些变化？
【3】文中加横线的句子运用了哪些描写方法？产生了怎样的表达效果？
【4】写出文中揭示本文主旨的一句话。
12、鲁迅在百草园找到童年的欢乐:史铁生在地坛找到坚强的母爱;老舍在济南找到热爱的生活……一个人的生命中总有一块地方，也许是那里的美景，也许是那里生活的人，也许是那里发生的故事，令人难以忘怀甚至触动心灵。
请以“触动”为题目，写篇文章，可以记事，可以写人，可以写景，可以抒情，不少于500字，文中不得出现真实的校名、人名。
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