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随时随地学习
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1、缩句。
1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
_____________________________
2．他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
_____________________________
2、根据所学知识完成填空。
（1）中国古代的四大发明是指：________、________、________、________。
（2）端午节是农历________月________日，它是用来纪念我国伟大的爱国诗人________。
（3）中华人民共和国国庆节是公历________月________日，到2019年的这一天中华人民共和国成立________周年。
3、按要求填空。
1．____________________，理不辩不明。
2．二人同心，____________________。
3．____________________，暖于布帛；____________________，深于矛戟。
4．《夜书所见》的作者是宋代诗人____________，从诗句“____________________”可以看出是“夜”书。
5．《饮湖上初晴后雨》这首诗以绝色美人喻西湖：“__________________，__________________。”写出了西湖的神韵。
6．秋天，岳麓山的枫叶红了，看到这层林尽染的画面，我想到了这样的诗句：________________，__________________。
7．____________，一儿登瓮，________________________________________________。
4、活学活用
当我们遇到书多时间少的难题时，可以学习欧阳修的“___________”法，即指__________、___________、___________，告诉我们时时处处皆可读书。
5、填一填。
1．在学习中遇到不认识的字，应该用______查字法查字典。“唐”字用部首查字法查字典应先查____部，再查____画，读音为_______，组词为______。
2．“砍”字用音序查字法查字典，应先查首字母_____，再查音节_______。“砍”字在字典里的解释有：①用刀斧等猛力切入物体或将物体断开；②削减，取消。在“砍树”一词中，“砍”应选第____种解释；在“砍价”一词中，“砍”应选第_____种解释。
6、阅读理解
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】这首诗是《____》中的第____首诗。
【2】诗中用到的修辞手法有_____和_____。
【3】在这首诗中，诗人要表达________的感情。
7、默写古诗，回答下列问题
夜宿山寺
（ ）楼高百尺，手可摘星辰。
不（ ）高声语，恐（ ）天上人。
【1】把诗歌补充完整。
【2】“语”的意思是（ ）。
A．语气
B．说话
【3】“恐”的意思是（ ）。
A．害怕
B．恐慌
【4】《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。
8、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。
________________________________
9、阅读课外短文，完成练习。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。果实的外形扁圆扁圆的，总爱三个一群五个一伙地生长着。开始，它的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，在阵阵微风中，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨递给你品尝时，你就会发现银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了！家乡的银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填入括号。
_______的细雨 _______的露珠儿 ______的绿叶
_______的梨花 _______的阳光 ______的海洋
【2】阅读短文，找出银梨的特点并写在下面的横线上。
（1）形状：_____________________________________________
（2）颜色：开始呈____________，后来_____________________。
（3）味道：____________________________________________ 。
【3】在短文中用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
【4】作者是按时间顺序来描写银梨的，文中表明时间的词语有：_____、_____、_____。
【5】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面的横线上。
________________________________________
10、阅读下文，回答问题
杨柳
我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（è wù）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕（rǎo rào）着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
【1】选择括号中的正确读音
可恶________（è wù） 环绕________（rǎo rào）
【2】文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳_______的特点。（ ）
A. 向上发展 B. 可怜可恶 C. 向下低垂
【3】作家为什么如此喜欢杨柳？（ ）
A. 贪图自己的光荣 B. 长得越高，越垂得低，不忘本。
11、新型玻璃
随着科学技术的发展，玻璃家族中增添了许多新成员。
“夹丝玻璃”非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；（ ）被打碎了，碎片（ ）能藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
“吃音玻璃”是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。在对新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
【1】在文中括号里填上恰当的关联词。
【2】短文中“变色玻璃”的作用有_______________和_______________。
【3】作者在介绍“吃音玻璃”时运用了举例子、列数字的说明方法，这样写的好处是_________________________________________
【4】科学技术在不断发展，如果现在让你发明一种玻璃，你会发明什么玻璃？仿照文中的介绍方式把它写下来。__________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作者。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的 事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
【1】短文共有_____个自然段。第____自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
【2】“贮”字用部首查字法应先查____部，再查____画。“微”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。
【3】写出下列词语的近义词。
辛勤——________ 奇怪——________
【4】想象一下，熬过了寒冷的冬天，第二年的夏天，螳螂又会怎么做呢？想好后写下来。
____________________________。
13、小山羊补桥洞
通往森林的小河上有座板桥。日子久了，桥板中间烂掉了，露出一个大洞。
小猴每次过桥，都机灵地跳过去，回头无奈地说：“桥都烂到这种程度了，也没有谁来修一修！”
小免每次过桥，也想法绕过去，用失望的口气说：“唉，真不像话，这桥怎么没谁管一管？”
他们每天过河时，都只是议论，然而没有谁动手修一下。
有一天，一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞，心想：这么大的洞，万一谁掉下去怎么办？他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把桥洞补好了。
老山羊爷爷知道后，高兴地夸奖：“小山羊真是个热心公益事业的孩子，大家都要像他一样就好了！”
小猴听了，不服气地说：“补桥洞这样的小事，大家都会做，没什么了不起！”
小免也应和着说：“这样的小事谁都能做，不值一提！”
老山羊爷爷叹了一口气：“唉，补个桥洞确实不复杂。为什么你们只动口而不动手呢？做好事其实很简单，也很容易，难的却是自觉自愿地去做啊！”
小猴和小兔听了，不好意思地低下了头。
【1】根据词语意思，在后面（ ）里填上合适的词语。
（1）聪明伶俐；机智。________________
（2）不说话，不出声。_________________
【2】根据课文内容填空。
桥板中间破了一个______，每天，小猴和小兔只是______，不去想办法修桥。小山羊找来______，把桥洞修好了，受到了老山羊爷爷的______。小猴和小兔听了，开始很不______。听了老山羊爷爷一番话后，______地低下了头。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出具体描写小山羊补洞行为的语句。
【4】读句子，给带点词语换个意思相同的词语。
（1）通往森林的小河上，有座板桥。______
（2）小山羊真是个热心公益事业的孩子。______
【5】小猴和小兔听了老山羊爷爷的话后，为什么低下了头？
______________________________________________________________
14、阅读课内文段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了泰王，献上了和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座这的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付土五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座成指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】文段中画“ ”的句子是对秦王的_______描写，表现了秦王对和氏壁的_______，其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。
【2】读文段中画波浪线的句子，回答问题。
（1）蔺相如为什么能”理直气壮”？
_________________________________
（2）蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗？说说你的理解。
_________________________________
【3】蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（ ）
A．展示和氏壁是无价之宝。
B．赢得送和氏壁回国的时间。
C．使赵国完全占据主动地位，秦国理屈被动。
D．祝贺秦国取得和氏壁。
【4】从文段中可以看出商相如是一个怎样的人？
_________________________________
15、小云高兴得________________。（把句子补充完整）
16、按要求做。（8分）
（1）松鼠是小动物。（扩句）
（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）
（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）
（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）
17、按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
①改为反问句。
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②改为感叹句。
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（2）把句子写具体。
①顾客走了。
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②顾客瞪大了眼睛！
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（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）
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18、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。
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19、草地上开着野花。（扩句两处）
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20、句子乐园。
（1）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥喝草。（用加点字词造句）
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（2）秋天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。（仿写）
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（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（运用相同说明手法写一写）
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（4）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿照修辞写一写）
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21、拓展训练
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