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1、读句子，在动词下标上“△”。
1.他打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果。
2.他说着把苹果一切两半。
2、在括号里对上合适的词语。
（___）的云海 （___）的山峰 （___）的画家
（___）的风景 （___）的岩石 （___）的雄鸡
3、读拼音，写汉字。
1．北京世园会开幕，展览guăn（_____）中的pén（_____）栽展品让游人赞不绝口。
2．中国jǐng（_____）察圆满完成了维和任务，取得了令人骄傲的成jì（_____）。
3．小猫mǐn jié（_____）地跳到了墙上，一眨眼就不见了。
4、欣赏美图，根据提示想象成语。
(1)写两个描写水面平静的成语：________、________
(2)写四个描写花草树木的成语：________、________、________、________
5、根据语境，读拼音，写字词。
1．jùn____马在liáo kuò______的草原上飞chí____。
2．到了傍晚，挤奶工人坐在板dènɡ____上，把ɡuàn zi_____装满牛奶。
3．奶牛脖子上的línɡ danɡ_____不响了，马也不tī____挡板了。shēnɡ chù_____都睡了，一切又恢复了平静。
6、课内阅读。
所 见
牧童骑黄牛， 。
，忽然闭口立。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“欲”的意思是____。
【3】诗中提到的牧童给你留下了什么印象？
________________________________
7、阅读《绝句》，完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥________燕子，
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
8、阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。
【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是( )
A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
9、日出日落，云卷云舒……大自然总有许多的奇妙和美好等着我们去发现。请你阅读下面的语段，完成下列各题。
春天
——凌应俭
①寒冷的冬天过去了。和熙的东风吹遍了原野上的每一个角落，和暖的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给大地带来无穷的希望。
②堤上的杨柳，岭上的树木，已是新枝嫩叶，无限生机。原野上的花儿也已盛开，万紫千红。蜂蝶在花间飞舞，鸟儿在树上歌唱，首首都是迎春曲，赞美着春天的明媚，歌唱着春天给大地带来的希望。啊，春天给大地换上了新的衣裳。
③田间的农人们，随着春天的来临，为春耕忙碌起来了。他们一边耕种，一边高声地歌唱，整个田野都洋溢着欢乐的歌声和气氛。啊，春光是这样的美好，我们一定不让它虚度，一定好好地珍惜这明媚而又短暂的春光。
【1】文中第②自然段画“——”处属于 _______描写，为我们展现春来树木发芽、花儿绽放的画面；画“﹏﹏”处属于 _______描写，让我们感受到春来 _________、_________的生机。
【2】文中第③自然段融理于景，通过写春耕忙碌的场景，说明了要 _________________的道理。
【3】诗词中也有动静之美。请你发挥想象，把“明月松间照，清泉石上流”这句诗中所描写的动静之美用自己的语言具体描述出来。
____________________
10、课外阅读。
森林卫士穿山甲
穿山甲是一种全身披鳞的兽类，属哺乳纲，鳞甲目，穿山甲科，有中华穿山甲、马来穿山甲、印度穿山甲和菲律宾穿山甲等，主要分布在亚洲和非洲。
穿山甲长约3090厘米，尾长约30厘米，体重约1500-3000克。穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名穿山甲。它多单独活动，白天在洞中休息，夜间外出觅食。它（ ）听觉和视觉较差，（ ）嗅觉灵敏。牙齿退化，胃中有砂石帮助研磨食物。穿山甲（ ）善于打洞，（ ）能游泳，也能上树。小穿山甲稍大后，常“骑”在母亲背上，随母亲外出觅食。穿山甲遇到危险，便把身体蜷成一团，头裹在腹部下面。这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用。穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了。
穿山甲是白蚁的克星。白蚁的巢穴往往深藏于地下。穿山甲发现白蚁的踪迹后，即会尾随追击，直捣巢穴，用尖吻插入其内，伸出黏腻的长舌迅速地舔食白蚁群。有时它躺下装死，伸出满是腥味黏液的舌头，待贪食的白蚁群爬满时，舌头一卷，全部吞食。有时它将鳞片打开，引诱白蚁入内，当数量可观时，关闭鳞片，步入水中，打开鳞片使白蚁漂浮于水面，即可一一收拾。一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，也有人说一次可吃一升（约1.5千克）。照此计算，一只穿山甲能保护十万平方米以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。
【1】在文中的括号内填上恰当的关联词。
【2】文中画“ ”的句子运用的说明方法是 ，这样写的好处是 。请你用“﹏﹏﹏﹏”画出一个运用此说明方法的句子。
【3】阅读第二自然段，完成练习。
（1）“这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用”中的“这种防御方式”指_________________________________________
（2）穿山甲数量减少的原因是____________________________________
【4】阅读第三自然段，用自己的话简要地概括穿山甲捕食白蚁的三种方法。
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
【5】穿山甲被称为“森林卫士”的原因是什么？
_________________________________________
11、阅读短文，按要求答题。（不会写的字用拼音）
自然界的时钟（节选）
牵牛花大约在清晨四点打开喇（lǎ）叭（ba）。五点钟，野蔷（qiáng）薇（wēi）绽（zhàn）开笑脸。六点钟，蒲（pú）公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌（mào）。夜幕降（jiàng）临（lín），夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓（xiǎo），百鸟就开始啼（tí）鸣（míng）了。日落西山，躲（duǒ）在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎（hū）知道田鼠的底细，它白天睡（shuì）觉，夜间到田野中巡（xún）逻（luó）捕（bǔ）鼠，不用小闹（nào）钟，到时候它自然就醒（xǐng）了。
【1】短文共有（______）段话，第2自然段有（______）句话。
【2】第一自然段写了（______）种花儿的开放时间。
【3】这几种花儿分别是什么，在文章中用横线划出来。
【4】“动物也有这种本领”中的“本领”指的是____________________。
【5】在文中圈出下列动物的活动时间
百鸟_______________ 田鼠______________ 猫头鹰__________
【6】用你自己的话说说田鼠的底细是什么___________________
12、现代文阅读
生命，生命
①在一个夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望着美丽的山野和清澈的湖水。//
②要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
③蜜蜂一点也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我一下子就将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。//
④我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来，一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
⑤重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅皱褶得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每将一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞行能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
⑥我垂下双手，跪在地上，以便能清楚地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心想，这蜜蜂想必完了——它肯定完了，作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
⑦然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因皱褶而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。//
⑧蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远，就掉了下来，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力的捋翅和扑翅。
⑨蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后栽在一个小土堆上。很显然这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
⑩蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了很久很久。//
【1】阅读短文提取相关信息。
“我”踩了蜜蜂________。受伤的蜜蜂飞了________次终于获得成功。
【2】请根据文章内容用恰当的词语概括“我”心情的变化。
闲适——________——________——感动
【3】文章用“//”分成了四部分，请你运用归纳文章主要内容的方法，概括这篇文章的主要内容：_____。其中第______部分写得很详细具体。
【4】请找出与文章第①自然段画横线句子相呼应的语句，在文中找出来，并写出这样写的好处。
__________________________
【5】请联系上下文解释第⑦自然段中你对“自以为是”的理解。
__________________________
【6】文章第⑥自然段都写到“跪在地上”，这两处“跪”表达的意思有什么不同？
__________________________
【7】题目是文章的眼睛。这篇文章题目“生命，生命”很有特点，写出你的认识和理解。（至少写出两点）
__________________________
13、阅读理解。
《把我的心脏带回祖国》片段
肖邦在法国巴黎一住就是18年,为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核又复发了。1849年10月,他终于躺倒在床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”
【1】联系上下文理解下面词语。
喃喃： ____________________________
弥留之际：_________________________________
【2】“疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核又复发了。”说肖邦“疲劳”是因为____________________； 说肖邦 “忧愤”是因为___________________________________。
【3】肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？
_______________________________________
【4】把划线的这句话改成第三者转述的话
____________________________________
【5】有人认为“肖邦已经是弥留之际,哪有力量紧紧握着姐姐路德维卡的手……”认为“紧紧”用词 不当，你认为呢？说说理由。
____________________________________________
14、读文答题。（1+3+1+6＝11）
一天，莫泊桑带着自己写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜 直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了……
（1）莫泊桑、福楼拜怎么说，文中有提示语，用“＿＿”出来。
（2）根据“提示语”的提示，在正确读法上面打“√”
“那——怎样才能使功夫到家呢？莫泊桑急切地问。
读这句话时语速应该：较慢；较快。
读这句话时语调应该：平缓；激昂；上扬。
读这句话时语气应该：较轻；较重。
（3）“是你的功夫还不到家。”这里的“功夫“是指：（ ）
读书的功夫。写作的功夫。肯吃苦，勤练习。
（4）仿写：学习对话的写法，描写一段争论的场面，注意运用恰当的提示语，字数不200超过字。
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15、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
16、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写一写，模仿提示语的位置，注意引号的用法。）
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17、里里外外都是母亲一人操劳，她的头发还有不白的么？（改为双重否定句）
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18、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）
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19、按要求写句子。
1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）
2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 （改为“被”字句）
3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！（改为反问句）
20、给句子换种说法，但句子意思不变。
叶子上的虫还用治？(改成陈述句)
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21、小练笔。
下面是《汤姆·索亚历险记》中描写哈克贝利的句子。请你体会表达上的特点，仿写一个人物。
哈克贝利自由自在地来来去去。天晴的时候，他就在人家台阶上睡觉，下起雨来，他就到大空桶里去睡。他不必上学，不用叫谁做老师，也不要听谁的话；他不管什么时候，随便爱上哪儿去钓鱼或是游水，都可以去，并且爱待多久就待多久；到了晚上，他爱坐到什么时候就坐到什么时候；春天他照例是第一个光着脚的，秋天穿鞋他也穿得最晩；他永远不用洗脸，也不用穿干净衣服；他骂起人来，简直骂得妙不可言。总而言之，凡是足以使生活痛快的事情，这孩子都享受到了。
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