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随时随地学习
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1、一( )孩子 一( )蜻蜓
一( )小手 ( )的海滩
( )的脚印 ( )的贝壳
一堆堆( ) 一本本( )
一簇簇( )
2、按要求填一填。
1．“问”字共______画，笔顺是：_________________。
2．“女”字的笔顺是：____________，组词________。
3．“比”字的笔顺是：____________，第二笔是：________。
3、我会写出加点词语的反义词。
1．枝叶稠的一面是南方。（_______）
2．医生夸奖爱迪生是个聪明的孩子。（_______）
3．谦虚使人进步。（_______）
4．遥远的地方有一座古老的城堡。（_______）
4、积累与运用。
（1）“______________________。”陆游的这句名言时刻提醒我们，每一个平凡人都要有一颗朴素的爱国心。
（2）《书湖阴先生壁》一诗中，能表现出山水富有灵性的诗句是：______________________，______________________。
（3）“五行”指______________________，“五彩”指______________________。
5、按数笔画填空，并组词。
面：共（_____）笔，组词（_______）
足：共（_____）笔，组词（_______）
6、阅读下面的古诗，完成练习。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释下列词语的意思。
乃：_______ 发生：_______
潜：_______ 润物：_______
径：_______ 花重：_______
【2】写出下列词语的反义词。
入——（_____） 明——（_____） 黑——（_____）
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________
【4】这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。
7、课内阅读
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】解释下面词语的意思。
九州：_________________________。王师：_________________________。
【2】诗人的遗憾是_________________ （填诗句）。诗人的遗愿是________________________ （填诗句）。表达了诗人________________________________________________________情感。
【3】我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。
8、知识百宝箱。
[双调]沉醉东风
(元)关汉卿
咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里！
【1】理解下列词意。
咫尺：_________________________________
月缺花飞：__________________________________
【2】理解词意。
(1)手执着饯行杯，眼阁着别离泪。
_______________________________________________________________________
(2)刚道声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。
_______________________________________________________________________
9、课外阅读，回答问题。
应该从小开始
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躲进楼上的一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。
“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。”
母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说着认真解剖起来
【1】给短文最后一个自然段加标点。
【2】短文共有_____个自然段，其中第_____自然段是短文的重点部分。
【3】短文是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。
10、课后提升
荷塘月色（节选）
朱自清
月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上。□□的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；□□的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵姆玲上奏着的名曲。
【1】写出下列词语的反义词。
浮______ 稀疏______
【2】上文中标有方框的地方都是叠音词，应依次填入的一组是（ ）
A．淡淡 静静 薄薄 弯弯
B．静静 薄薄 淡淡 弯弯
C．薄薄 淡淡 静静 弯弯
D．静静 淡淡 薄薄 弯弯
【3】对“月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上”一句中“泻”字的表达作用分析不当的一项是（ ）
A．“泻"字写出了月光的皎洁。
B．“泻”字写出了月光的浓重。
C．“泻”字写出了月光的寒冷。
D．“泻”字写出了月光的流动。
【4】“虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句中“好处”指的是（ ）
A．因为不能朗照，显得特别宁静。
B．因为不能朗照，表现出了精美淡雅的韵味。
C．因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。
D．因为不能朗照，适合作者受用这天边的荷香月色。
【5】这段文字描写的内容是（ ）
A．月光下的荷塘
B．荷塘上的月色
C．月下荷塘的荷与树木
D．从荷到树
11、根据下面的短文，回答问题。
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，一群群鱼儿在河里游来游去。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】短文共（______）个自然段，第二自然段共有（______）句话。
【2】按短文意思填空。
短文写了村子前面小河的河水，河岸上的（______），过了桥的（______）；村子后面山上的（______），告诉我们月亮湾是一个（_______）的村子。
【3】联系上下文，给第二自然段中画横线的句子选择正确的意思，在括号里打“√”。
（1）这句话讲小河里有很多的鱼儿。（ ）
（2）这句话讲小河的河水很清。（ ）
（3）这句话讲小河里有小桥、绿树和青山。（ ）
【4】你觉得哪个句子写得美，请用波浪线在短文中画出。
12、阅读短文，回答问题。
团结就是力量
有个猎人在湖边的树上搭了一张大网，结果捕到许多鸟。但这些鸟都很大，所以它们把网扯了起来，带着网飞走了。猎人跟在后面跑，有位农夫遇见他，便问道：“你要去哪里？你想这么跑就能抓到那些鸟吗？”
“如果网里只有一只鸟，那我是抓不到的，”猎人边跑边说，“可是现在我有把握能抓到这些鸟。”
结果他真的抓到了。因为到了傍晚，网里的鸟都开始往不同的方向飞，它们都想飞回自己的巢。有的想往森林飞，有的想往沼泽飞，而也有的想往田里飞。结果它们很快就和网一起掉在地上，通通被猎人抓起来了。
1. “如果网里只有一只鸟，那我想我是抓不到的。”猎人为什么这样回答农夫？
2.事情的结果是怎样的呢？为什么会出现这样的结果？
13、我的外公
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我 说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！
【1】这篇短文共有_______个自然段。
【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~~~”画出这句话。
【3】短文先总的写了外公______接着写_______
最后写____________。
【4】文章表达作者对外公怎样的感情？
_________________________________
14、课内阅读。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莹儿，你也好好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷（ ）愈是风欺雪压 花开得愈精神（ ）愈秀气（ ）她是最有品格（ ）最有灵魂（ ）最有骨气的（ ）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】给文中缺标点的地方加上标点。
【2】文中连用四个“愈”字，写出了梅花________的特点。
【3】结合课文说说你对“气节”的理解。
________________________
15、按要求写句子。
(1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)
____________________________
(2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)
____________________________
(3)信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
_______________________________
(4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)
___________________________________
(5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)
_________________________________
16、句子万花筒。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，根据提供的情况写一组连续的动作）
（妹妹写作业）_________________________________
（2）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一个事物）
这种水果很甜，__________________________________
（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
（体会句子中冒号的用法，再仿照着写一写）
去年的夏天非常炎热：________________________________
（4）修改下面这段话。
多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书，养成了每天读课外书的兴趣。
_______________________________
17、把下面的陈述句改为反问句。
（1）不好好学习，不能取得好成绩。
______________________
（2）都是你自已找的，我帮不了你的忙。
_________________________
（3）别人能办到的事，我们就能办到。
________________________
（4）不耕耘没有收获，不学习没有知识。
__________________________
（5）冬天来了，春天不会远了。
___________________________
18、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）
________________________________
19、按要求写句子。
①诸葛亮对鲁肃说：“三天要造好十万支箭，这件事得请你帮我的忙。”（改为转述句）
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②每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）
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③学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。（改为双重否定句）
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④美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。（仿写句子）
例：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
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20、桑娜忐忑不安地想：“他会说什么？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（仿写例句，试着写一写“犹豫不决”的心理活动）
______________________________
21、习作。
爱，充溢在我们的四周，不需要用很多的语言来表达，它就在一个默默的眼神中，它就在一句殷切的叮嘱里……生活中，你感受到这种爱了吗？请写一写吧。
要求：１．题目自拟。2．叙事完整而有条理。3．表达出真情实感。4．400字左右。
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