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1、看拼音写词语。
línɡ shēnɡ zhōu mò xià tiān yīnɡ ɡāi
( ) ( ) ( ) ( )
ruò xiǎo tuō qǐ fǔ mō lì yì
( ) ( ) ( ) ( )
2、读一读，填一填。
1．“秦时明月汉时关，_________。但使龙城飞将在，________。”“但使”的意思是________。“飞将”是指________（①李广利；②李广）。这首诗表达了_____________。
2．人们常说“当局者迷，旁观者清”。苏轼《题西林壁》中的诗句“__________，________”讲的就是这个道理。
3．天下兴亡，匹夫有责。周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。
4．“人非生而知之者，_________？”所以，我们在学习中遇到问题，要向同学、老师请教。
3、文字可以达意。
《城市的标记》一文中作者用优美的语言告诉我们在冷冰冰的街道中，树是最有耐心与人相伴的________；在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可_________，不可_________。文字可以论理。《做一个最好的你》一文让我们明白了：一个人只要，就能成为他渴望成为的那种人。决定成败的不是你尺寸的大小，而是___________________________。
4、形近字组词。
拘（___________） 哀（____________） 瓣（____________）
苟（___________） 衰（____________） 辨（____________）
5、在括号里填上恰当的词。
一________花园 一________李子树 一________大草帽
一________谷穗 一________狗尾草 一________倭瓜花
一________果园 一________白蝴蝶 一________大蜻蜓
6、阅读古诗，按要求做题
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。
【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。
【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。
7、补充诗句，并按要求答题。
“儿童急走追黄蝶，_______________。”
【1】把诗句补充完整。
【2】“走”的意思是（ ）
A．移动、挪动
B．呈现某种趋势
C．奔跑
D．通过
【3】“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？
____________________________
【4】对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．儿童/急走追/黄
B．儿童急/走/追黄蝶
C．儿童/急走追黄
D．儿童急走/追黄蝶
【5】整句诗的意思是：_____________________
8、赏析古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净( )，花木成畦手( )。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】补充括号里的词语是：__________、__________。
【2】诗句中“长扫”的意思是：___________，“手”的意思是：__________，“排闼”的意思是：_________。
【3】后两行诗句使用的修辞手法是：___，写出其他古诗里这样的诗句：_____，______
9、课外类文阅读。
爱国诗人陆游
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了良好的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优(越 异)的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1172年，47岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲临前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的希望又一次破灭了。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分(脆 虚)弱，躺在床上动也不能动，眼睛失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：____________________，____________________。____________________，__________________。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激(励 发)着千千万万的人。
（1）默写古诗，把短文补充完整。
（2）用“√”从文中括号里选择恰当的字。
（3）给加点字选择恰当的解释。
①与世长辞( ) ①优美的语言。②告别。③躲避。
②收复失地( ) ①重复。②报复。③恢复。
（4）短文围绕“爱国”写了陆游哪几个方面的故事？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10、阅读表格，回答问题。
中美两国国民阅读调查表
调查项目
中国 美国
公共图书馆数量
3076个 8951个
人均拥有图书馆藏书量
0.58本 50本
公民拥有图书证比例
7% 62%
人均年阅读量
4.39本 7本
图书畅销类型
教辅、养生、食谱、营销、炒股等 文学、小说、科技等
【1】中国公民拥有图书证比例是（ ）。
A. 62%
B. 7%
C. 4.39本
D. 7本
【2】下面属于美国图书畅销类型的是（ ）。
A. 营销
B. 养生
C. 炒股
D. 科技
【3】阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 美国公共图书馆数量和人均拥有图书馆藏书量要比中国多得多
B. 中国人均年阅读量和美国相差近3本
C. 从我国图书畅销类型看，我国国民阅读更讲究实用性，缺少科学追求与文学享受
D. 中国人不习惯阅读纸质文本，主要时间多花在打游戏、看电视上了
11、现代文阅读
继续向纵深行进，四处（chǔ chù）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经常出没（méi mò）的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cuàn chuàn）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中，也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jǖ jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋在照境子。
【1】用“√”找出文中加点字正确的读音。
【2】文中写了哪四种珍稀动物？
_________________
【3】给划线字选择恰当的义项。
窥视________①看 ②看待 ③观察，视察
照镜子________①照相，摄影 ②按着，依着 ③对着能反光的东西看自己或他人的影像。
【4】选择适当的关联词语。
不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就
________你去九寨沟，________会看到神奇的景观。
12、阅读短文。
父亲留下书香
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书（chú） 也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xián） 余常常是各人手 （执、持）一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每 （沉醉、陶醉）于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话长了。
我母亲生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（突然、果然、居然） 下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、（zhì） 爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
【1】根据文中的拼音写汉字。
书（chú）____ 饭后（xián）_____余 （zhì）_____爱
【2】选择适当的词填入文中的横线上。
【3】第一自然段中“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”一句中的两个“书香”意思一样吗？请分别解释。
__________________________
【4】第二自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”中为什么要将“本”字重叠使用？这里的“苦书”指的是什么？
____________
【5】“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，“父亲的精神”指的是什么？
_______________
13、阅读短文，完成下列各题。
勇敢的小怕怕
怕怕是一只可爱的小猴子，因为胆子小，做什么事情都要妈妈陪在身边，大家都叫它怕怕。
有一天，妈妈在厨房做饭，脚下一滑，“扑通”一声摔倒在地上，疼得头上直冒汗，站不起来了。怕怕吓得哇哇大哭：“妈妈，妈妈，你怎么了？”妈妈说；“好宝贝，别哭，你去找松鼠爷爷，告诉他妈妈不小心把腿摔了，请他快来看看。”怕怕一听连连摆手：“不行，我怕！我扶您去找松鼠爷爷。”“傻孩子，妈妈要是能动，就不让你去找松鼠爷爷了。妈妈的腿可能断了，如果不及时治，以后站不起来怎么带你玩，怎么给你做饭呀？”可是，妈妈，我怕！”“别怕，妈妈教你个好办法，你害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’这样你就不害怕了。”看着妈妈难受的样子，怕怕只好低着头走出了家门。
松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上，怕怕来到大树下，鼓起勇气开始爬树。爬着爬着，忽然停了下来，吓得一动也不敢动了。怕怕看见一条毛毛虫，他吓得浑身哆嗦：“妈妈，我怕！”可是想起妈妈难受的样子，怕怕对自己说：“我一定要找到松鼠爷爷给妈妈看腿！”怕怕想起妈妈的话：“害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’”于是它大声说“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然后，它慢慢地从毛毛虫旁边往上爬： 一步、两步、三步……怕怕忽然觉得毛毛虫不那么可怕了。
到了树顶，怕怕把妈妈受伤的事告诉了松鼠爷爷，松鼠爷爷到了怕怕家，很快帮妈妈敷上了药。妈妈的腿好得很快，妈妈说怕怕是最勇敢的小猴子。
【1】下面的说法与短文内容不符合的一项是（ ）
A．“怕怕”是大家给小猴子起的名字。
B．怕怕顺利地找到了松鼠爷爷。
C．怕怕是一只胆小怕事的小猴子。
D．怕怕被毛毛虫吓跑了。
【2】短文中妈妈是怎样教怕怕克服胆小的？请用“ ”画出来。
【3】“看着妈妈难受的样子，怕怕只好低着头走出了家门。”怕怕为什么要低着头走出家门呢？
_______________
【4】这个童话故事给你的启示是（ ）
A．每个人都有弱点，我们要努力克服。
B．什么事都要自己做，不让妈妈帮助。
C．胆小的孩子要少出门。
D．做事不要依赖大人。
【5】妈妈为什么说怕怕是最勇敢的小猴子？如果你碰到害怕的事情，你会怎么做？
____________________________
14、课外阅读。
脖子上系灯绳的娘
文/王会敏
小时候上晚自习，回家最晚的是临考前的哪些日子。
有一天，北风呼呼地吹着，我缩着脖子朝家跑去。推开家的那扇小木门，我兴冲冲地朝堂屋奔去，一只大老鼠突然窜出来，把我吓得打了个冷战，一个趔趄（liè qie）摔倒在地。谁知这一摔，竟磕碰着下巴，磕出了血。
娘听到摔倒声，急急地跑过来，心疼地问：“这是磕到哪儿了？磕到哪儿了？”她是从床上跳下来的，连鞋都没顾上穿。她不顾地面冰凉，疾步朝里屋奔去。为我找止血的东西。
娘拉着我进屋里，自责道：“瞅瞅，上了年纪觉就多了。我刚才还醒着，谁知打了个盹儿竟然睡着了。都怪娘，若姑娘家脸上留下个疤，娘这辈子都有罪呀！”我宽慰她：“不碍事，又不是多大的伤口，缝了针也不见得会留疤。”
第二天我又去上晚自习，走的时候，我拿了个手电筒，回头跟娘说：“晚上不用等我。”正蹲着洗锅碗的娘扶了扶鼻梁上的老花镜，然后将身子挺了挺，朝我摆手：“去吧，路上慢点。”
晚自习结束回到家，我拿着门闩插门儿时，手电筒“哐啷”一声掉地上。我捡起手电筒，可不管怎么开，它就是不亮。这时堂屋的灯亮了，娘在屋里喊：“外面冷，赶紧进来，一会儿我去插门儿。”就在我进屋的那一刻，娘正在解脖子上系着的灯绳，我的心被触动了，想想这场面，只有在书中看到过啊！
我责备道：“娘，你在脖子上系灯绳干吗？这样会窒息的！”娘没有文化，哪懂这些，她转过脸得意地笑着说：“你还别说，这个办法真好，打个盹儿，灯绳就会勒一下。”我心疼得泪水模糊了双眼，上前一步紧紧地将娘搂住。
我把绳子解下来，抚摸着娘被绳子勒红的脖颈，娘说：“不碍事，娘为你做再多的事都是心甘情愿的。”
（摘自《幸福·悦读》，有改动。）
【1】作者回忆小时候上晚自习的那段日子，重点讲述了两个晚上发生的哪两件事？按要求填空。（2+1+1+3=7分）
有一天晚上 | 第二天晚上 |
第一件事：娘等“我”回家时睡着了，未及时开灯，导致“我”进屋时磕破了下巴，她很难过。 | 第二件事：_____________________ |
我发现第______件事是起因，第______件事是结果。我会用“因为……所以……”写出选文的主要内容：_______________________________
【2】随着情节的发展，娘的心情发生了怎样的变化？请选择正确答案的序号填空。
【3】和娘谈及她在脖子上系绳之事时，“我”为何心疼的泪水模糊了双眼？（ ）
A．“我”感觉娘在脖子上系灯绳没文化
B．“我”被娘不寻常的创意所打动
C．“我”为娘给予“我”的爱而感动
【4】“娘为你做再多的事都是心甘情愿的”，这句话闪耀着母爱的光辉。生活中，你的妈妈也一定对你说过类似的话，她是在什么情况下说的呢？请你试着描述当时的情景。
______________________________
15、用“不几天、后来、逐渐”写一场雨后，秋天大自然的变化。
_____________________________________________
16、把肯定句改成双重否定句
①这是一本内容丰富的书。
___________________________
②这次考试他考得很好。
___________________________
17、我会仿照例句写一写。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
体育课时，我看见同学们在操场上，一会儿___________，一会儿__________，一会儿________。
18、按要求写句子。
（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写“张小东”接下来的两个连续动作）
___________________________
（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）
__________________________
（3）吕东告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改成转述句）
____________________________
（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）
____________________________
19、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________
20、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。（仿写拟人句）
____________________
21、作文。
我们生活在这个世界上，每天都要和形形色色的人打交道。每个人都有一些与众不同的地方：他们有的是见多识广的“百事通”，有的是调皮好动的“捣蛋鬼”，有的是乐于助人的“热心肠”……请选择自己身边一个最有特点的人写一篇习作。
提示：
1．抓住人物的特点来写，用一到两件具体事例突出人物特点。
2．题目自拟。可以用上表示人物特点的词语，如“百事通老师”、“我们班的捣蛋鬼”……
3．字数在300字左右。
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