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随时随地学习
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1、把下面的音节补充完整。
q____ ___ǒng ___ uàng t_____
骑 拢 撞 痛
2、按课文内容填空。
（1）《七律长征》的作者是___，诗的前两句是：___，___。
（2）纪念“六五”环境日的宣传口号很多，其中一个是：___。
（3）科学上的许多重大突破，都是___的成绩积累起来的。（童第周）
（4）作家___，素有“动物小说大王”的称号，本学期我们读过的他的长篇小说《狼王梦》，本书主人公是___。我还知道作者的其他书，比如《___》。
3、读拼音，写词语。
yáng yì níng shì lěng kù yǐn bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuī jiàn mó fàn jūn yún rú yuàn rú sǜ
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、写近义词和反义词。
近义词：抱怨——（____） 呼啸——（____） 照顾——（____）
反义词：温暖——（_____） 僵硬——（_____） 潮湿——（______）
5、请用“赞”“爱” 组成不同的词语，分别填在下面句子的括号里。
赞
1.老师和同学们都（______）小宇的毛笔字写得好。
2.在赛诗会上，同学们高声朗诵（______）祖国的诗篇。
3.演员高超的演技，令人（______）。
爱
1.周总理得到许多人的（_______）。
2. 鲁迅先生生前十分（_______）他的侄女。
3. 多么（_______）的小精灵啊！
6、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
7、课内阅读。
西江月.夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ）
A. 明月/ 别枝/ 惊鹊
B. 七八个/星天外
C. 听取/ 蛙声/ 一片
D. 旧时/ 茅店/ 社林边
【2】词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。
【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？
____________________________________________
【4】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ）
A. “明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
C. “七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D. 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
8、阅读理解
所见
________________，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。
【3】古诗第三、四句是________关系。
【4】这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。
【5】这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。
_____________________________________
9、积累与运用
听力测试——听录音两遍，完成下面小题。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】根据短文内容填空。
世界上的植物有的能①_____________，有的会②_____________，真奇妙啊！
【2】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
①毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。（_____）
②没有听过音乐的水稻，要比听过音乐的水稻长得茂盛。 （_____）
③漆树能预报地震，山芋藤会“咬人”。 （_____）
10、综合阅读。
第24届冬奥会于2022年2月4日在我国北京拉开序幕，以下是关于北京冬奥会的宣传海报及相关信息图片，认真阅读，回答问题。
(1)北京冬奥会于北京时间2022年2月4日晚8点开幕，当天正值我国传统24节气的______；这是北京继2008年承办夏季奥运会后，第二次承办奥运会，因此成为全球唯一一座______。
(2)关于冬奥会的运动项目，以下说法错误的一项是（ ）
A．雪橇是“速度最快”的运动，被誉为冬奥会F1；
B．速度滑冰至今已有800年历史；
C．花样滑冰被誉为“冰上芭蕾”；
D．冬奥会赛场上，北欧两项被称为难度最大的运动。
(3)北京冬奥会主题口号是“一起向未来”，说说你对这个口号的理解。
___________________
11、阅读小说
军神（节选）
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颜抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】概括选文的主要内容。
____________
【2】解释词语在文中的意思。
由衷：__________
【3】选文中沃克医生的内心变化过程是：
从容镇定——（______）——（______）——敬佩
【4】选文第2自然段对刘伯承进行了______描写，通过这处描写，你能体会到他的内心：_________
【5】说说文中划线句子的作用。
_______________
【6】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？
_______________
12、阅读。
螃蟹小裁缝
①螃蟹是有名的小裁缝，它做的衣服样式既好看，又合身，大家都喜欢它做的衣服。有一天，来了一只螳螂，它说：“我有一块布，但是有一点小，我想不出做什么。”
②螃蟹小裁缝说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一件背心，螳螂穿在身上多帅气呀！螳螂满意极了，于是它就给了螃蟹十元钱。
③有一天，毛毛虫抱着一块布来了，它说：“我也想像别人一样穿裤子。”
④螃蟹说：“没问题，交给我吧。”第二天，螃蟹拿出一条裤子，这条裤子有六条腿，毛毛虫穿在身上特别漂亮，毛毛虫开心极了，于是给了螃蟹十元钱。到了晚上，螃蟹想：我给青蛙做的裤子是两条腿，小鸟的也是两条腿，可毛毛虫的裤子有六条腿，这样收钱不是吃亏了吗？
⑤第二天，螃蟹想出了一个办法，在家门口贴了一张告示：“以后做衣服不论大小，按件算，每件十元；做裤子不论大小，按裤腿算，每条裤腿五元。”
⑥小甲虫说：“我的身体这么小，一件衣服也要十元，那也太贵了。”
⑦蜈蚣说：“我可穿不起裤子，因为我的腿太多了。”
⑧大象来了，它用鼻子卷着一大块布，说：“螃蟹，给我做一件衣服吧。”螃蟹在量尺寸的时候，爬上爬下累坏了，光裁剪衣服，螃蟹就用了整整一个晚上，因为大象的身体实在太大了。螃蟹对大象说：“做这件衣服我可亏本了，做了一个星期才做完。”
⑨大象拿出十元钱，说：“那可没办法，是你说的，衣服不论大小，按件算。”
⑩大蟒蛇来了，头顶着一块布，说：“螃蟹，给我做一条裤子吧，这两天天有点冷。”
⑪螃蟹想：它的这条裤子要把整个身体都包起来，螃蟹忙了三天三夜才忙完，大蟒蛇穿上裤子后，连说：“谢谢！谢谢！”说完，转身就走了。螃蟹说：“你还没付钱呢。”
⑫大蟒蛇说：“________________________________________？”
⑬螃蟹说：“可是为你做这条裤子，我花了三天三夜呢，看来我只好白白送给你了。”
⑭到了晚上，客人们都走了，螃蟹坐在门口发呆。
⑮它在想：我贴告示是为了赚钱，现在反而吃亏了。正在这个时候，大象带来了很多香蕉，说：“这些香蕉是送给你的，为了感谢你给我做了一件衣服。”大蟒蛇也带来了一篮苹果，说：“这些苹果送给你，谢谢你给我做了一条裤子。”这个时候螃蟹多开心啊！于是，螃蟹悄悄地撕下告示，告诉自己帮助朋友是最快乐的事。
⑯从此以后，找螃蟹做衣服的客人越来越多了。
【1】蜈蚣不找螃蟹做裤子的原因是______________________
【2】小螃蟹给______________和________________做衣服吃亏了。
【3】联系上下文，思考大蟒蛇是怎么回答螃蟹的，把大蟒蛇说的话填在文中的横线上。
【4】小螃蟹撕下告示后，又重新写了一张告示，他应该是这样写的：_________________________________
【5】从这个故事中，我们懂得了_____________________________。
【6】你喜欢螃蟹小裁缝吗？为什么？
__________________________________________
13、非连续性文本阅读。
周六下午，王晓红在七里庙公交站台准备乘车回家。（公交站牌见下图）
39路 王家湾→吉祥里 王 二 十 七 火 钟 古 武 玻 宝 砖 集 吉 家 桥 里 里 车 家 琴 胜 璃 丰 桥 庆 祥 湾 路 铺 庙 站 村 台 路 厂 路 口 门 里 |
56路 桃花岛→怡居苑 桃 灯 动 五 永 公 七 陆 兰 前 科 麒 怡 花 饰 物 里 宁 园 里 家 陵 进 技 麟 居 岛 城 园 墩 巷 路 庙 嘴 路 村 馆 路 苑 |
【1】王晓红的家住在宝丰路，只要乘坐________路公交车，坐________站就可以到家了。
【2】就在她备上车时，一位老爷爷问她：“小姑娘，请问到科技馆该怎么乘车？”请你代王晓红回答老爷爷的问话：“____________”
14、课外阅读。
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌（ ）的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:千万不要去惹它们，不然会挨蜇的!我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐开火。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的知了猴。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌（ ）地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，噼哩啪啦炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里偷出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这野味儿。那诱人的香味我永远也忘不了。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
【1】本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。
(1)春天:__________
(2)夏天:__________
(3)秋天:__________
(4)冬天:__________
【2】给文中的加点词写出正确的读音。
流淌（__________） 簌簌（__________）
【3】仿写句子：
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
_____________________________________________
【4】赏析句子：“掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。”
_______________________________________________
15、按要求写句子。
(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)
(2)大海很平静。(改为反问句)
(3)我参加了少先队。(修改病句)
(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)
16、按要求写句子。
（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
__________________________
（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
_____________________________
17、依要求改写句子。
（1）乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：
（2）罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：
18、按要求写句子。
（1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：________________________________________________________
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：__________________________________________________
（3）彩带在空中飞舞。
改成比喻句：__________________________________________________
19、改成反问句。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
____________________________
20、句子乐园。
【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）
【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）
【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）
【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）
【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）
21、说话与表达
仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在干什么。发挥你的想象力，写一段通顺的话。
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