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1、在（ ）里填写声母、韵母或音节。
j—_____→ju _____—_____→cai n—ü→_____
x—i—a→_____ j—_____→jun l—_____→liu
2、给下面一段话加标点
这时候____江潮还没有来____可是____海塘大堤上早已是人山人海_____大家昂首东望____等着____盼着_____
3、根据句子语境，看拼音，写词语。
1．kē xué（__________）jì shù（_________）的进步不仅丰富了人们的精神文化生活，也gǎi shàn（__________）了人类的 wù zhì（_________）生活。
2．2020年的春节，kǒng pà（________）是有史以来过得最安静的春节了。新冠肺炎yóu rú（__________）一颗炸弹，shà shí jiān（____________）扰乱了人们的生活节奏。
3．宇宙里还有许多ào mì（_________）等着我们去探索。
4、写出下列词语的近义词。
急促——（__________） 特殊——（__________） 陈列——（__________）
炎热——（__________） 采用——（__________） 阻挡——（__________）
5、看拼音写词语。
qí guài yōng bào bō làng
（________） （_________） （_________）
hú li shēn bàn gào su
（______） （_________） （_________）
zuò jǐng guān tiān chūn sè mǎn yuán
（__________________） （______________________）
6、读词，并回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词是______代词人______写的，词牌是______，题目是______。
【2】用“ ”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。
7、阅读古诗，完成练习。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（注释）①嫦娥：古代神话中的月中仙女。②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。③长河：银河。④沉：隐没低沉。⑤碧海：碧色的大海。
【1】结合注释写一写前两句诗的意思。
________________________________________________________________________
【2】从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（ ）
A.因为她在月宫中很寂寞。
B.因为月宫中很寒冷。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
【3】与这首诗相关的神话故事是___________________。
8、回答下列问题
示儿
[南宋] 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
【1】九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。
参考答案：
【2】诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
参考答案：
9、阅读短文，完成练习。
戈壁滩
我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁滩结下了不解之缘。汽车进入戈壁滩，( )来到饭店，( )能见到人影。( )司机特别喜欢搭客，读天说地，说笑逗乐。
戈壁滩常起风，那风异常凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细沙碎石“沙沙”作响，有时会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断帐篷的脚绳，会把倒在地上的人连推几个跟头。
戈壁难得有雨，( )有雨( )是暴雨。石子渗水能力差，一下雨就形成凶暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。老师傅们曾告诉过我，这
是洪水到来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。我在山坡上整整停了一夜，第二天清晨，洪水虽然已经退去，但路面全被沙石堵塞了。
戈壁滩也有自己的长处，便是寂静。天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐想。我在寂静中编织着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历…
【1】给下列带点的字选择正确的解释，画上“√”。
不解之缘:(1)解:①分开;②把系着的东西打开;③解除;④解释。
(2)缘:①缘故;②因为;③缘分;④边。
【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【3】联系上下文，解释下面的词语。
(1)遐想:___________________
(2)寂静:________________
(3)谈天说地:_______________
(4)排山倒海:_____________________
【4】本文叙述了_____________，表达了__________的思想感情。
【5】戈壁滩有哪些特点?
__________________________
10、课外阅读。
许多年以前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连续的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后，到村前的广场上去看那三个士兵。他们哀叹自己缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿，第一个士兵说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。”
村民们感到非常好（hào hǎo）奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍。”一位长（zhǎng cháng）者说，“我们会永远牢记在心间的。”
第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家一起分享的宴会。”
【1】给文中的加点字选择正确的读音，并在下面画上“______”。
【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：秘诀——( ) 珍贵——( )
反义词：否定——( ) 丰衣足食——( )
【3】请给本文取一个合适的标题。
_______________________________________________
【4】村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
_______________________________________________
【5】村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
_______________________________________________
【6】结合生活中的实际，说说你从短文中得到的启示。
______________________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
【1】写出下列词语的反义词。
苏醒——________ 舒展——________
【2】在文中横线上填上合适的动词，
他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。
从这些词语中体会到________。
【3】刘老师喜欢放风筝的原因是（ ）
A. 因为好玩 B. 为锻炼身体 C. 他热爱生活
【4】文中的刘老师有什么特点？从下面的语句中选择一项或者几项, 用恰当的关联词语连成一句话说明。
A．腿有残疾。
B．善于做风筝，爱放风筝。
C．热爱生活，充满活力。
_________________________________________
12、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
【1】请圈出表示颜色的词语。
【2】请问这个谜语的谜底是：____________ 。
13、阅读理解
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
北平的中秋（节选）
北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。
同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
端午（节选）
北京的端午节是要多么美丽呢：……铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！
【1】“初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）
A．时光
B．景物
C．估计
D．情形
【2】以下有关片段（一）中“除夕”的说法，不恰当的一项是（ ）
A．人们都在欢庆除夕，除夕是那么的红火热闹。
B．人们非常重视除夕夜，除夕夜饱含着浓浓的亲情。
C．除夕并没有给作者留下深刻的印象，所以描写得很简单。
D．除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有为父母延寿的意思。
【3】三个片段都描写了传统佳节的一些习俗，除了这一点，还有其他相同之处吗？请对以下说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。______
（2）都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。______
（3）都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。______
【4】从三个片段中，我们感受到了作者老舍的语言特色，下面表述错误的一项是（ ）
A．语言富有浓郁的北京特色。
B．语言尖锐犀利，运用大量反语。
C．语言通俗易懂，且耐人寻味。
D．语言精准简练，让人倍感亲切与自然。
【5】有人说，现在传统节日的味道越来越淡，节日习俗太烦琐，你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃？为什么？
_____________________________________
14、鞋匠的儿子
当林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。
当林肯站在演讲台上的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。”
所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯，但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声停止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲作鞋匠那样做得那么好。”
参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说：“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你修理。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的艺术。”然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪。此时，所有的嘲笑声全部化成了赞叹的掌声……
【1】在文中找出下列词语的近义词。
称赞—（ ）
卑贱—（ ）
感谢—（ ）
【2】为文中括号选择合适的关联词。（ ）
（ ）你的鞋子不合脚，我（ ）可以帮你改正。
A.虽然……但是…… B.如果……就…… C.因为……所以……
【3】分别用一个词概括下列句子包含的感情。
（1）林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。（ ）
（2）我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。（ ）
（3）参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。（ ）
【4】读了文章你觉得林肯是一个什么样的人？你对他还有哪些了解？
15、梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)
_______________________________
16、按要求写句子。
1.每天大黑骡子背上都堆得像小山似的。 (仿写句子)
2.面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。(改为反问句)
3.黄晓文正在奔跑。(扩句)
17、句子大观园。
（1）帮句子瘦身。
讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。
（2）改成转述句。
教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”
（3）改成比喻句。
老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。
（4）改成反问句。
听到这个消息我喜出望外。
18、反问句和陈述句互换。
（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？
（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。
19、句子练习。
（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！
①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________ __
②用加点的词造句：__________________________________ _________
③缩写句子：_______________________________________ __________
（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。
改为反问句：____________________________________________________
20、按要求写句子。
1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 (改写成“把”字句)
2.翠鸟身上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句)
3.大雨下个不停。(扩写为拟人句)
21、作文。
以“记一次 比赛”为题，写一篇作文。注意作适当的描写，有详有略。字数400字左右。
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