1、看拼音,写词语。
é luǎn shí pú tao fēng sú
(_______) (_______) (_______)
2、填上合适的词语。
一(________)小鸡 一(________)鸡蛋 一(________)大树
一(________)小河 一(________)天空 一(________)翅膀
3、古诗积累。
《回乡偶书》的作者是___代诗人__。我会默写这首诗:___,___。__,____。
4、诵读经典,积累运用。
1.宋代文学家苏轼说过:“旧书不厌百回读,____________________。”其实大教育家朱熹也曾指出了读书要有三到,谓“_____________、_____________、口到”。他在《观书有感》中留下了这样的诗行:“问渠那得清如许?___________________。”我们应该多读书,好读书,读好书。
2.“盛年不重来,______________。及时当勉励,___________________”,陶渊明这句话提醒我们要珍惜当下好时光,发奋学习。“_____________,_______________;半丝半缕,恒念物力维艰”,朱用纯先生在提示我们要养成勤俭节约的好习惯、好品质。
3.在我读过《_____________》这本书(故事)后,我最喜欢的人物是_____________,我喜欢的理由是:_____________________________________
5、我会写。读拼音,写词语,我要把字写得正确、漂亮!
shēn tǐ zuǒ yòu fēi cháng huǒ bàn
______ ______ ______ ______
běi jīng gù xiāng gāo xìng shū yè
______ ______ ______ ______
6、课外阅读,回答问题。
在天晴了的时候
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧,
在天晴了的时候;
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】写出下面词语的近义词。
炫耀——(______) 胆怯——(______)
【2】写出下面事物的特点。
雨润过的泥路:______
小草:____________________
【3】下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是( )
A.天晴了,到山间走走,看看绿树,欣赏云朵,一定会心旷神怡。
B.天晴了,去山间的小径走走,美景一定如画卷一样美丽。
C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景,请不要错过。
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________________
7、阅读理解。
【1】上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解,不正确的一项是( )。
A.由于从诗中任何一个字起,顺读或逆读均可读成五言绝句,所以这是一首“循环回文诗”
B.因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状,看不出开头在哪,所以它是“循环回文诗”
C.从“迷”字开始顺读,可得五绝一首:迷香雾流风,舞艳花落雪。飞芳树幽红,雨淡霞薄月
D.从“飞”字开始逆读,可得五绝一首:飞雪落花艳,舞风流雾香。迷月薄霞淡,雨红幽树芳
【2】这首诗异常绝妙,正文虽只有20个字,却能够通过不同的读法,得到正读、逆读各_____首五言绝句,共计_____首诗。横线上填的数字是( )。
A.1 2
B.10 20
C.20 40
D.40 80
【3】请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。(上述例子除外)
________________________________________________
【4】读了这首循环回文诗,你有什么感受?
____________________________________________________
8、结合注释阅读下面的古诗,然后回答小题。
望岳
唐•杜甫
岱宗①夫如何?齐鲁②青未了。
造化③钟④神秀,阴阳⑤割⑥昏晓。
荡胸生层云,决眦⑦入归鸟。
会当⑧凌绝顶,一览众山小。
(注释)①岱宗:泰山别名岱山,因居五岳之首,故尊为“岱宗”。②齐鲁:春秋战国时期的两国名,这里泛指山东一带。③造化:指天地、大自然。④钟:聚集。⑤阴阳:阴指山北,阳指 山南。⑥割:分割。⑦决眦:形容极力张大眼睛远望,眼眶像要裂开了。眦,眼角。⑧会当:一定要。
【1】结合注释翻译这首诗。
______________________________________________
【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗?
_____________________________________________
9、认真阅读,完成练习。
头羊之争
沈石溪
老头羊死后的第三天早晨,头羊的宝座之争就在两只四岁龄的大公羊白镰刀与黑丝瓜之间展开了。好一场塵战,乒乒乓乓,羊角与羊角的叩碰声在山谷回荡,地上扬起一团团尘土。白镰刀的眼角被挑破了,血流满面;黑丝瓜的脖子也受了伤,白羊毛染成了红羊毛。
我正在离羊群两百米远的一棵树下看书,早料到这场头羊之争是免不了的,也就听之任之。就在这时,突然,山顶传来急促的羊叫声,我向叫声看去。不好,原来是一只金雕正在袭击一只名叫红蹄子的小羊羔。金雕撑开一米多长的巨大双翼,瞄准红蹄子滑翔下来。我赶紧扔了书,举起猎枪开了一枪。我的枪法实在太差劲,隔得又远,子弹送给白云了。我使用的是老式铜炮枪,来不及抢在金雕抓住红蹄子之前开第二枪了,我想,今天绝对是要破财的了。
此时,白镰刀和黑丝瓜也停止格斗,跟着众羊的视线朝山顶望了望,但随即,彼此又开始用羊角猛烈撞击起来。
眼瞅着金雕的利爪就要落到红蹄子柔嫩的背上了,突然,羊群里蹿起一道白影,迅速朝山顶跳跃而去。一眨眼,它已登上山顶。我这才看清,是在羊群中极不起眼的公羊二肉髯!它直立起来,身体拼命蹿高,两支羊角像把铁叉。向天空刺去。刚好金雕飞临它的头顶,羊角刺在鹰爪上,这迫使金雕暂时放弃攻击红蹄子,一偏翅膀飞走了。
我手忙脚乱地往枪管里塞火药铁砂。
红蹄子的母亲灰额头和另外几只母羊急急忙忙奔到山顶,用头将红蹄子从地上拱起来。并团团簇拥着它朝灌木丛退却。
金雕在空中兜了一圈,又俯冲下来。二肉髯本来已差不多钻进灌木丛了,望望还暴露在空旷山顶的红蹄子和几只母羊,又返回悬崖边缘,二肉髯这是在引火烧身。
果然,恼羞成怒的金雕朝二肉髯俯冲下来。就在雕爪落在羊背的一瞬间,二肉髯就地打了个滚,还是被拔掉了一大把羊毛。二肉髯仰面朝天躺在地上,四只羊蹄拼命踢蹬,使得雕爪在空中犹犹豫豫地不敢抓下去。
这时,我已往猎枪里灌好了火药铁砂,沉住气,举枪瞄准。砰的一声。天空中飘舞起好几片金色的雕羽。金雕抖了抖,消失在一片金色的朝阳里。
几乎所有的公羊母羊和小羊都跑到山顶围在二肉髯身边,舔吻二肉髯的身体,并发出一阵阵欢呼声。
我很熟悉羊群的这套仪式,是在庆典新头羊的登基。
山坡下,正打得难分难舍的白镰刀和黑丝瓜听到众羊的欢呼,知趣地停止了争斗,各自钻进草丛吃草去了。
头羊之争半途而废。这在我所放牧的羊群里还是头一次。
【1】用“﹏﹏﹏”画出具体描写“好一场鏖战”的句子。并旁批“鏖战”的意思。
【2】请你用“ ”画出描写“二肉髯”两次冒险奋力救助“红蹄子”的语句,用①②标上序号,并分别在两处旁批你的阅读感受。
【3】第一自然段在全文中的作用是___________;文中说不起眼的二肉髯有什么特别作用?
___________________________
【4】请用简要的词语或短语概括并梳理小说的主要情节及顺序。
(黑、白鏖战)——(________)——(________)——(________)——(二肉髯荣获头羊宝座)
10、课内阅读
旁边的一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
【1】从文中划线句子中的一个____字,可以体会到母亲虽然挣钱很不容易,但是给我钱却毫不犹豫。
【2】“______”一词原来形容机器工作,在这里来形容母亲___________________,可以体会到母亲工作非常忙碌与辛劳。
【3】文中第三自然段“立刻”的意思是________;说明母亲___________,写出了母亲工作非常忙碌与辛劳。
【4】用“~~~~~~”画出我心理活动的句子,说说我心里怎么想的。
【5】文中省略号的作用是( )。
A.表示声音的延长
B.母亲还有许多工作要做
C.表示语意未尽
【6】读“旁边的一个女人”说的话,结合原文回答,母亲挣钱怎么不容易?
_________________________________________
11、课外阅读。
第一次
马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁,他长着细弱的小腿, 此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈 猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞 鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开 绽开)了笑容。
“好一个登山者!” 胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
【1】划掉括号里不合适的读音和词语。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
失败 (_______) 后退(_______) 消耗(_______) 容易(_______)
【3】概括写出下面四种人的态度:
(1)老奶奶的态度:_________________
(2)妈妈的态度:__________________
(3)小姑娘的态度:____________________
(4)胡子爷爷的态度:___________________
【4】你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?
____________________________
12、阅读。
征服冰雪,绽放冬奥
材料一:
第24届冬季奥林匹克运动会,即2022年北京冬季奥运会,计划于2022年2月4日星期五开幕,2月20日星期日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项目,15个分项目,109个小项目,北京赛区承办所有的冰上项目;延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目;张家口赛区的崇礼区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。
材料二:
2022年北京冬季奥会设有专门的APP供大家了解、参与这项激动人心的世界级赛事、以下为两张来自于APP的图表。供同学们参考:
部分比赛金牌争夺战日程表(金:表示当日金牌子夺) | |||||||||||
| 周五2.4 | 周四2.5 | 周日2.6 | 周一2.7 | 周二2.8 | 周三2.9 | 周四2.10 | 周五2.11 | 周六2.12 |
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开幕式 | 启动 |
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单板滑雪 |
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| 金 | 金 | 金 | 金 | 金 | 金 | 金 |
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短道速滑 |
| 金 |
| 金 |
| 金 |
| 金 |
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| |
钢架雪车 |
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| 金 | 金 |
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冬季两项 |
| 金 |
| 金 | 金 |
|
| 金 | 金 |
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材料三:
短道速滑是中国的传统优势项日,我国的第一枚冬奥会金牌就是杨扬在女子短道速滑项日中摘得的。之后,短道速滑队培养出多名世界名将,在五届冬奥会中共获得10枚金牌,
时间 | 项目 | 冠军姓名 | |
2002年 | 500米比赛;1000米比赛 | 杨扬 | |
2006年 | 500米比赛 | 王濛 | |
2010年 | 500米比赛;1000米比赛 | 王濛 | |
1500米比赛 | 周洋 | ||
3000米接力赛 | 全队参与 | ||
2014年 | 500米比赛 | 李坚柔 | |
1500米比赛 | 周洋 | ||
2018年 | 500米比赛 | 武大靖 |
【1】结合材料,判断以下说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)本届冬奥会精彩纷呈,我们可以在北京赛区看到钢架雪车项目的精彩比赛。( )
(2)本届冬奥会共分三个赛区,一共有7个大项目,15个分项目。( )
(3)小匝特别喜欢短道速滑项口,他可以在2月12日关注冠军争夺比赛。( )
(4)王蒙是祖国的骄傲,她是短道速滑队中夺得金牌最多的队员。( )
(5)短道速滑队很强大,从材料三的数据对比中,我们可以发现他们在冬奥会中取得的成绩一届比一届好。( )
【2】小匝想要了解冬奥会的历史,可以点击APP中的________(栏目)进行了解,如果想要深入了解比赛项目可以选择________(栏目)进行查阅。
【3】北京冬奥会来临之际,请你为它写一则宣传标语,吸引更多人的关注吧。
_____________________
13、综合性学习。
【1】这本书的名字叫《___________》。
【2】这本书的作者是( )
A.爷爷
B.菲比·吉尔曼
C.约瑟
D.王小月
【3】下列不属于这张图片告诉我们的内容的是( )
A.故事内容
B.好词好句
C.角色介绍
D.读后感
14、阅读课内文段,完成练习。
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的是晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
【1】这一片段主要写了作者______________________________。
【2】选文画“﹏﹏”的句子写了小男孩出门前的活动以及_______,表现了小男孩__________的心情。
【3】用“_____”画出选文第二段能够概括这一段内容的句子。这一段主要写了小男孩等待妈妈时做的_____等事情。“我”孩子气十足的动作表现了“我”怎样的心情?
____________________。
【4】当你在焦急地等待做一件事情时,你是怎样的心情?在等待的过程中,你都做了哪些事情?请结合你自己的生活经验写一写。
_____________________________________
15、寒冬腊月,寒号鸟冻得直打哆嗦。
明明看到动画片中有趣的情节时,笑得____________
16、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。
1、我把小明的乒乓球踩坏了,我向他道歉。(不小心 连忙)
2、周总理接过象脚鼓,敲着鼓点。(笑容满面地 欢乐的)
17、根据画线句子仿写句子,另选三个人物和三种品质。
我喜欢鲁滨逊,是因为他不畏艰难。我喜欢_______,是因为______________。
我喜欢_______,是因为_____________________。
我喜欢_______,是因为_____________________。
18、按要求改句子。
泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)
__________________?
19、按要求写句子.
1.小明学习好。小明乐于助人。(用关联词语将两个句子合成一句)
__________________________________________________________
2.兵兵送给小鱼一条清澈的小河。(改为“把”字句)
__________________________________________________________
20、她自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(用加点词造句)
________________
21、作文。
以下两题任选一题。
1.我真______(横线上可以填“高兴”“难过”“烦恼”“后悔”……)
要求:(1)将题目补充完整。(2)围绕题目选择自己亲身经历的一件事把经过写具体,表达出真情实感。(3)不少于400字。
2.你一定看过战争题材的影视剧或图书,听说过战争中的可歌可泣的故事吧?有些战争是正义的,有些战争是罪恶的。请以“我所了解的战争”为题,写一篇读后感或观后感。要求写出对战争的看法,并用有关事实或理由来说明。400字左右。