1、猜猜词语的意思。
榜文:________。
驿站:________。
老朽:________。
2、比一比,再组词。
左______ 红______ 午______ 力______
右______ 江______ 牛______ 刀______
3、在括号里填上加点词语的近义词。
(1)外国朋友痴迷中国文化,我对他们国家的芭蕾舞也非常(______)。
(2)小兰迈着轻盈的步子走来,递给柯南一个(______)的微型相机。
(3)无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。(______)
4、把词语补充完整。
胆小如(______) 狐假(______)威 龙飞(______)舞
如(______)得水 惊弓之(______) (______)虎添翼
5、根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
聘 蓓 喑 剔 哉 履
___________________
6、阅读古诗,完成练习。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】这是一首律诗,律诗共有四联,它们分别是______、______、______、_______。
【2】描写诗人听到收复失地的消息时惊喜的情态的句子是__________,__________。
【3】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗,营造了一幅______的画面,表达了诗人____________的心境。
7、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖_______中,
风光不与_______同。
接天_______无穷碧,
映日_______别样红。
【1】把古诗补充完整。
【2】本诗的作者是_____朝诗人________。
【3】本诗描绘了_______的美丽风光。
【4】读完诗句“接天____无穷碧,映日____别样红”你看到了什么样的画面?
_____________________________
8、阅读下面这首古诗,完成练习。
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】“九曲黄河万里沙”写出了黄河的哪些特点?( )
A.曲曲折折 气势磅礴
B.历史悠久 风景优美
C.位置重要 水势平缓
D.古迹众多 旅游胜地
【2】本诗中引用的我国的民间故事是《______________》。
【3】对本诗所表达的思想感情,理解正确的一项是( )
A.诗人从黄河的源远流长中,感受到母亲河的特点,表达了对黄河的赞美之情。
B.借助牛郎织女的故事,流露出诗人向往自由自在生活的感情。
C.表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。
D.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样,成为神仙,过着幸福的生活。
【4】与“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”这句诗表达的意思最相近的一项是( )
A.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
9、阅读理解。
①波莉姨妈跪下来,为汤姆祷告,她祷告得如怨如泣,令人感动。和她苍老的嗓音中,充满了对汤姆无限的爱,没等她说完,汤姆早就又一次哭成泪人了。
②在姨妈上床之后很久,汤姆依然保持安静,因为她很伤心,不时地发出长吁短叹,不断地翻来覆去,但是后来她终于安静了下来,睡梦中只是时常呻吟一下。于是,汤姆溜了出来,在床边慢慢地伸直身子,一只手罩住烛光,默默地站在那里注视着她,心中对她充满了怜悯。他掏出那卷洋梧桐树皮,轻轻地放在蜡烛旁。但是他好像想起了某件事,思考再三,他作出了一个愉快的决定,脸上露出喜色,他迅速把树皮放进口袋,然后俯身亲吻了姨妈暗淡的嘴唇,随后马上溜了出去,把门闩好。
【1】以上文段选自《______________________》,作者是美国的_________________________。阅读以上的文段,你知道波莉姨妈伤心的原因是:__________________________
【2】从这个片段中,你觉得汤姆是一个怎样的孩子?请说说理由。
答:_________________________
10、阅读
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”
1、这段话共有( )句。
2、这段话写了( ),在什么地方( ),干什么( )。
3、用“——”画出文章中表示颜色的词语。
11、课内阅读。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着( )的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的( )的大海。
【1】按原文填空。
【2】下面不是比喻句的一句是_____
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。
【3】用“ ”在文中画出实在事物,用“~~”画出联想的内容。
【4】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是(1)_______ ;(2)______; (3)________。
【5】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?
_______________________________________________
【6】贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢?请你以贝多芬的口气写一写他的心理话:_______________________________________
12、阅读。
溪水
我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的身影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月儿谈心,她明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷啊!在夏夜的时候。几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧揪,飞尽了翠叶:黄金色的晓霞,从杈桠树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。
现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的,但到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路。
水初流到石头边时,还是不经意的涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理、于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。
噼噼拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,——她真的发怒了,不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。
她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。
我们到这树林中来,总要到这坝塘边观水石的争执,一坐总要一两个钟头。
1.请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气”中“淘气”一词的含义。
____________________________________________________
2.第2自然段写溪水“如何的沉闷”,第4自然段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐“的原因各是什么?
____________________________________________________
3.水石争执时,水对石头的态度是什么样的?
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4.从最后一自然段中,你能感受到作者怎样的心境?
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13、快乐阅读。
狼 鲠 骨 头
狼饿极了,好不容易捕到一只羊,便大口大口地吃起来。狼吃完一条腿,刚想吃另一条,不料,喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深,狼接连咽了几下口水,可是,骨头一动也不动。他急得团团转,不知怎么办才好。
这时,一只仙鹤从旁边走过,看见狼走(投 头)无路的样子,便上前打(召 招)呼:
“喂,你怎么啦?”
“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话,可是骨头使他发不出声音,只好望望地上的羊骨头,张开大口,让仙鹤看。
“哦,你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢慢地说,“要我帮你钳出来吗?”
狼点了点头,嘴巴张得更大了。
仙鹤施展了外科医生的本(岭 领),把她长长的尖嘴伸进狼的大口,准确、熟练地钳出了骨头。
“啊!仙鹤太好啦!”狼高兴地叫起来。
仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没有付手术的报(酬 仇)呢!”
“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出一副凶相,“想一想吧,让你的头颈从我的喉咙里缩回去,难道这还不是报酬吗?”
仙鹤恍然大悟,这才明白站在她面前的是一只凶狠的恶狼,一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀,急忙飞走了。
1.用“?”选出括号里正确的汉字。
2.解释下面词语的意思。
货真价实:
恍然大悟:
3.故事中的狼和仙鹤分别给你留下了怎样的印象?
4.读了这个故事后,你明白了什么道理?
14、阅读以下四则材料,完成问题。
材料一:2022年6月5日10时44分07秒,神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,576秒后载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功,成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。3名航天员将在太空工作生活6个月,开展系列空间科学实验、技术实验。
材料二:10月12日下午,神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了“天宫课堂”第三次太空授课,本次“天宫课堂”首次启用问天实验舱这间“新教室”。问天实验舱由工作舱,气闸舱及资源舱三部分组成,舱体总长17.9米,直径4.2米,重量达23吨,是全世界现役在轨最重的单舱航天器。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍……来自全国各地的青少年,一同收看了这场来自400公里之上的奇妙科学课。
材料三:北京时间2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风看陆场成功着陆,现场医监医保人员确认航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲身体状态良好,神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。
材料四:虽然航天那些事儿对普通人来说高深莫测,但中国航天领域一些重要科技成果或任务的命名,却形神兼备、通俗易懂。我国的航天器名字,大多数都是取自神话故事,比如神舟、嫦娥、玉兔、祝融、天宫……我们的文化自信和中国式浪漫都被航天人融进了下面这些大国重器之中。
中国航天领域重要科技成果或任务 | 命名 | 文化根源 |
第一颗绕月人造卫星 | ①“ ” | 中国古代有“嫦娥奔月”的神话。 |
世界首颗量子科学实验卫星 | ②“ ” | 《墨经》记载了世界上第一个“小孔成像”实验,第一次对光直线传播进行了科学解释。 |
中国载人空间站 | ③“ ” | 不知天上宫阙,今夕是何年。 |
中国自主建造的卫星导航系统 | ④“ ” | 北斗七星是古人用来判断季节、方向的重要参照。 |
中国第一辆火星车 | ⑤“ ” | 祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神。 |
【1】请你给前三则材料各拟一个小标题。
_____
【2】材料二中的划线句子运用了什么说明方法,体会这一说明方法的好处。
_____
【3】下列说法与给出的材料内容不一致的一项是
A.神舟十四号载人飞船在西昌卫星发射中心发射升空。成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。
B.“天宫课堂”第三次太空授课,首次启用问天实验舱这间“新教室”。
C.“天宫课堂”中进行了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍等试验。
D.北京时间2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
【4】请阅读材料四,根据文化根源将下面航天器的名字填入相应的表格中。
墨子号 天宫 祝融 嫦娥一号 北斗
【5】航天点亮梦想,未来五年,中国航天将坚持面向世界航天发展前沿、面向国家航天重大战略需求。其中一项重要工程是行星探测工程,将发射小行星探测器、完成近地小行星采样和主带彗星探测、完成火星采样返回、木星系探测等关键技术攻关。请你仿照材料四中的命名方式,为其中一个探测器命名,并说明理由。
_____
15、先指出句子的修辞手法,再按要求写句子。
(1)太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。(缩句)
修辞手法:( )
(2)这不是伟大的奇观么?(改为陈述句)
修辞手法:( )
16、句子乐园。
【1】二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,不能对付得了他。(改成“反问”字句)
【2】秋风把这动人的故事到处传扬。(改为拟人句)
【3】水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】春天,树上开满了桃花,远远望去,( )(改成比喻句句子)
17、引述句改为转述句专项练习
1.爸爸说“:我晚上要去工作。” _____________________________
2.校长说:“今天陈老师生病,不能来学校给你们上课了。” _____________________________
3.小明说:“我是一个优秀的学生。” _____________________________
4.茵苗说:“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________
5.阿姨笑道:“你们现在的孩子,都不懂事。” _____________________________
6.老师对我说:“我教你怎么写。” _____________________________
7.老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” _____________________________
18、按要求写句子。
(1)这么美丽的草原,我们怎么能不向往?
改为陈述句:
(2)工人们修铁路。
扩句:
(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
缩句:
(4)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
(5)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
用带点的词语仿写句子:
19、仿照例句,写出带有动作或神态描写的提示语,补全句子。
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
妈妈______________:“你怎么能说谎呢?”
(2)他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
他______________,说:“小姑娘能写出这样的答案,太有才了吧!”
20、把下面的句子,改为“被”字句。
她把麦穗紧紧地攥在手里。
___________________________________________
21、看图填空。
在________里,小军和________在________上踢________。小兰看见了,走过来__________,并告诉他们要___________,要做_________________的好孩子。