江苏省徐州市2025年小升初（三）语文试卷（含答案，2025）

1、想一想，然后填空。

日，共（ ）画 ，第三画是（ ）。

月，共（ ）画 ，第二画是（ ）。

水，共（ ）画 ，第四画是（ ）。

火，共（ ）画 ，第二画是（ ）。

2、按原文填空。

老麻雀用自己的身体（   ）小麻雀，想（   ）自己的幼儿。可是因为（   ），  它小小的身体（ ），发出（   ）的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个（   ）的怪物哇！可是它不能安然的站在（ ），一种（ ）使它飞了下来。（《麻雀》）

3、写同音字。

jì 猜（ ）  （ ）节 日（ ）

jiān（ ）膀 （ ）苦 （ ）强

shū（ ）本 运（ ）  （ ）父

4、关注生活。 

“半部《论语》治天下。”《论语》中有许多名言让我们深受启发：“________，________”教育我们要虑心好学；“________，________”启发我们既要学习，又要思考。

5、按照要求，照样子，写一写。

（1）由人物想到的成就：蔡伦——造纸术 李春——________

（2）由内容想到的节日：吃粽子——端午节 登高——________

（3）由名称想到的内容：铁罐——骄傲 宋庆龄——________

（4）由作品想到的作者：《西游记》——吴承恩 《红楼梦》——________

6、课内阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】本词作者____，词牌名是____，从题目看，本词描写的时间是____，地点是____。表达了词人____的思想感情。

【2】本词中通过对嗅觉和听觉的描写，展现丰收景象的诗句是哪两句？

____

7、根据课文填空。

（1）《悯农》两首的作者是（ ）代诗人（ ）。

（2）锄禾（  ）（  ）（  ），（  ）滴（  ）（  ）（  ）。

（3）（  ）（ ）（  ）粒（  ），（  ）（  ）（  ）颗（  ）。

8、读一读，回答问题。 

青青草地上，走来鸡鸭鹅，

小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，

小鹅é é é，大家争着来赛歌：

a—o—e…

【1】小鹅是怎样叫的?________

9、课内阅读我最棒。

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

……

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】选文是按照____顺序来写的，通过______这些词语可以看出。

【2】用“　　”画出选文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。 

【3】第4自然段是围绕“_________”这个中心来写的。

【4】用“﹏﹏”画出选文中前后呼应的句子。

10、育才学校举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们搜集到的相关资料。

材料一：中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18~70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我国形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

材料二：中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）

材料三：李克强总理把“全民阅读”写入了政府工作报告，我国的《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。下面是某个世界读书日的宣传图片。

【1】请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论。

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【2】请用简洁的语言说明材料三中画面（文字除外）的内容及寓意。

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11、地球的“冰箱”

南极是世界上最寒冷的地方，堪称“世界寒极”。与南极遥相对应的地球的北极，也是世界上有名的寒冷之地，但是北极的气温要比南极温和得多，这是因为北极的冰层下面是一片宁静的海洋，而且海拔也很低，海水对于调节温度起了很大的作用。尤其是北极的夏天，气温可以升到很高，因此在北极地区短暂的夏季，可以看到数以百计的开花植物，苔藓、地衣和海藻更是生长得十分繁茂。

南极的年平均气温要比北极低20摄氏度，如北极点1月份的平均气温为零下40摄氏度，7月份的平均气温为0摄氏度，但南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80多摄氏度。

南极没有春夏秋冬四季之分，只有暖季和寒季之别。即使是11月到次年3月的暖季，南极内陆的月平均气温也在零下34摄氏度至零下20摄氏度之间。至于每年4月到10月的寒季，南极内陆的月平均气温一般在零下70摄氏度至零下40摄氏度之间。

南极究竟冷到什么程度呢？1968年7月19日，美国科学家在南极洲东部的高原地区测量到当时的地面温度，为零下85．5摄氏度。但是在此之前，苏联东方站的气象学家于1960年8月24日记录下了零下88．3摄氏度的地面温度。然而这还不是最低温度，1983年7月21日，东方站又记录下了零下89．6摄氏度的数据；同年7月，新西兰的万达站也记录下了零下89．6摄氏度的数据。另外，据有关资料介绍，挪威人于1967年初，在南极点记录下了零下94．5摄氏度的最低温度。如果这个数据是准确的话，那么这是迄今人类测量到的最低地面温度。

这样低的气温意味着什么呢？如果你在南极，这时候将会出现这样的奇怪现象：一块坚固无比的钢板掉在地上将会摔得粉碎；你若将一杯热水泼到空中，落下来时水就会变成冰雹。可想而知，如此寒冷的天气对人类和一切生命都是可怕的威胁。在南极，因寒冷而冻伤致残的事是经常发生的。

【1】解释下列词语。

（1）堪称：_____ （2）迄今：_____

【2】作者紧紧扣住南极的___来写。先是将___和北极作了比较，然后介绍了南极的___和_____，最后写了________。

【3】短文主要运用了___和___的说明方法。

【4】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）南极、北极都是世界上有名的寒冷之地，但北极的气温要比南极温和得多。____

（2）南极没有春夏秋冬四季之分，只有暖季和寒季之别。____

（3）挪威人于1967年初在南极点记录的零下94.5摄氏度的温度已被确认是迄今人类测量到的最低地面温度。____

【5】作者为什么把短文命名为“地球的‘冰箱’”？以此为标题有什么作用？

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12、阅读短文，回答问题。

（一）安妮的一生

安妮·弗兰克，1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭，自幼备受父母的宠爱，上学后又深得老师的喜爱。1942年7月，为了躲避纳粹党的迫害全家躲进普林森河畔小屋，藏身阁楼密室25个月。这位13岁犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿。后被人告发，1944年8月被捕，1945年3月死于集中营，年仅16岁。

（二）《安妮日记》一则

最亲爱的吉蒂：

阳光普照，天空深蓝，和风轻佛，我渴望着，真的渴望着一切：交谈、自由、朋友、独处。我渴望……哭一场！我觉得我仿佛要爆炸。我知道哭会有帮助，可是我不能哭。我浮躁不安。我从一个房间踱到另一个房间，从窗框的细缝呼吸，感觉到心在跳着，好像在说：“终于，满足我的渴望吧……”

我想，春天已经在我内心里。我感觉到春天在苏醒，我在我整个身体和灵魂里感觉到它。

（1944年2月2日  星期六）

【1】辨字组词。

宠________                          期________                         孤________

庞________                          斯________                         狐________

【2】写出下面词语的同义词。

【3】安妮渴望得到哪些东西？

________________________

【4】是什么使安妮无法得到她渴望的东西？

________________________

【5】读过这两篇短文，你有什么感想？你对安妮说些什么？

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13、阅读课内片段，完成练习。   

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】圆明园的园林建筑分为哪三类？       

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【2】著名近代史研究员李瑚在《访圆明园遗址》中写道：“绝代豪华，名同萃，瞬成灰砾。空怅望，蓬丘草径．断阶残甓……愿生民，共建好河山，成殊绩。”昔日辉煌的圆明园，如今已是断壁残垣。结合选文和资料，谈谈作为中国少年，你有什么感受。       

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【3】下列诗句与选文的描述相吻合的是（   ）

A．百年成毁何匆促，四海荒残如在目。

B．谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。

14、阅读下面语段，然后答题。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

——节选自《北京的春节》

【1】这段话中的划线句子是从哪些方面介绍元宵节的灯？

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【2】作者笔下的元宵节有怎样的特点？

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15、句子训练营。按要求答题。

（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。

摘抄的句子：

这句话之所以让你感动，是因为

（2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）

16、例：（茂密的）枝叶遮住（蓝蓝的）天空。

_____蝌蚪甩着_____尾巴。

17、句子训练。

（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）

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（2）体会下面句子表达特点，再选择一种情景写一写。

例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

游子回到家乡     雨点儿落在窗玻璃上     云朵在天空飘荡

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（3）读例句，照样子选择一种情景写一写。

例：八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

忙       冷        快       辣

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（4）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（用修改符号在原句修改病句）

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18、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）

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19、按要求写句子。

1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

(缩句）  

2.用“生气”的不同词义造句。

(1)活力；生命力。  

(2)发怒；因不合心意而不愉快。  

3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）

20、我会按要求写句子。

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

___________

（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

___________

（3）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（在原句上修改病句）

___________

21、句子过山车——超级模仿秀。

（1）海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。

游戏提示：诗人运用比喻手法，把海风比作“花神”“琴师”，展现了海上浪花翻滚和海浪的声音，突出表现了大海的动态之美。

我也来仿写一小节：海上的风是   ，它一   ，就 。

（2） 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

游戏提示：这是一个排比句，写出了漓江水静、清、绿三个特点。一个分句表达一个特点，而且每一个分句的后半部分都是具体、形象地说明前半部分内容的。运用排比可以使情感的表达痛快淋漓。

我也来仿写：  

（3）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。

游戏提示：这句话运用了拟人的手法，生动、形象地描绘出夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面。

我也来仿写：   （4） 孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。

游戏提示：本句运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征，使说明事物更准确，  更有说服力。

我也来仿写：南极的地衣生长极慢，   （5）小家伙这么守时！是有谁在暗中指挥着它们吗？不，没有任何人安排，没有任何人发号施令。

游戏提示：这种自问自答的形式能给人悬念，引起关注，催人思考，并能增强表达效果，使句子吏生动。

我也来仿写：

（6）黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

游戏提示：省略号在这里表示数字列举的省略，从这种准确的描述中我们可以感受到黄继光的顽强与坚毅。

我也来仿写：

（7）古井为乡亲们提供着生命的泉水。

古井陶冶着乡亲们的品格。

古井不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格。

游戏提示：例句第三句用关联词语“不仅……还”把两句话合并为一句话，使句子的结构更加严谨。

我也来仿写：我喜欢这秋天的景色，因为它表示着成熟和繁荣。

我喜欢这秋天的景色，因为它意味着丰收和欢乐。

（8）这些传世杰作,从某种角度来说也是方块字创造的奇迹。

这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹?

游戏提示：我们比较一下这两句话, 第二句话加强了语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。

我也来仿写：字典是我们的良师益友。

（9）（蔚蓝色的）湖水反射出（耀眼的）亮光。

游戏提示：我们在句子的主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限制或补充。使句子表达的更具体、生动。

我也来仿写：浪潮越来越近，（ ）飞奔而来。