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随时随地学习
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1、照样子填写量词。
例：一（孔）石桥
一________鱼塘 一________铅笔 一________稻田
2、在横线上填上恰当的词语。
________的翅膀 ________的气氛 ________的光芒
________地端详 ________地闻着 ________地咬着
3、请你仔细阅读全文，找出这篇课文的中心句。
________________
4、请根据拼音和语境写出词语。
chuí tóu sàng qì（______）的田忌一开始对于孙膑的提议bàn xìn bàn yí（______），并且认为孙膑是jī fěng（______）他，结果diào huàn（______）马的顺序比过一场之后，他变得xiōng yǒu chéng zhú（______）了，而齐威王也不再dé yì yáng yáng（______）了。
5、把下面的四字词语补充完整，选择一个词语写一句话。
完( )归( ) 理( )( )然 人影( )( )
( )穷( )尽 负( )请( ) ( )调有( )
_____
6、阅读课文 ，回答问题。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
_____________， 。
【1】把诗句补充完整，写在横线上。
【2】这首诗是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。我还知道《 》也是他写的。
【3】根据意思写出对应的诗句：
香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。
___________________
【4】根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ _____________，____________ 。”
【5】这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？
___________________________________
7、读一读，背一背。
悯农
春种一粒粟， 万颗子。
四海无闲 ，农夫犹饿死。
1.将诗句补充完整。
2.这首诗是 代诗人 的作品
8、阅读诗歌，回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
_________________________
【2】本诗表达了作者怎样的愿望？
_________________________
【3】诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征什么？
_________________________
【4】诗歌首句中的一个僵字，写出了诗人晚年生活的________。
【5】对本诗品析有误的一项是（ ）
A.诗的一，二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B.诗的三，四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D.僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【6】这首诗反映出诗人怎样的心情？
_________________________
9、阅读理解。
卖火柴的小男孩
这故事发生在18世纪的英国。一位有钱的绅士，一天深夜走在回家的路上，被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧。”小男孩儿说道。
“我不买。”绅士边走边说。
“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢。”小男孩儿追上来恳求道。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀。”
“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。”说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了。
绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我哥哥没能把零钱按时还给您。现在让我把零钱给您送来了。”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢。”绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”
绅士去到男孩儿的家一看，只有男孩的伯母在照顾受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲生父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
【1】“蓬头垢面”的意思是：___________________。“衣衫褴褛”的意思是：________________________。
【2】“蓬头垢面、衣衫褴褛”描写的是小男孩的_________，从这一描写可见小男孩的生活____________________________。
【3】本文所写故事的主要内容是：_________________________。
【4】本文的主要人物是（ ）
A．绅士
B．卖火柴的小男孩
C．卖火柴小男孩的弟弟
D．伯母
【5】卖火柴的小男孩有着怎样的优秀品质？
_____________________
【6】绅士感动后做了什么事？从中可以看出这是一位怎样的绅士？
_______________________________
10、阅读理解
温暖的雪书
清晨出门，才惊喜地发现，咋夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。
这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵惊呼。
雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。
小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。
我发动了车子，打开暖气。趁预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。
这时候，小区里陆续有人走出来。
身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了？回头一看，是停在我后面的一辆车，我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑，对对，是得慢点。
会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。
一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。
这个人，他是在提醒我们啊。
大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？
猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他提醒和问候的，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。
这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。
启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖的，留在了我的心里。
【1】文章以“温暖的雪书”为题有什么好处？请简要分析。
_____________________________________
【2】文中“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”这句话有什么作用？
_________________________________________
【3】谈谈你对画线句子的理解。
_________________________________________
【4】结合你对文章的理解，解释“慢”字所蕴含的内容。
_________________________________________
【5】发挥想象补充最后一自然段中“我”的心理活动，不少于30字。
_________________________________________
11、阅读。
花的学校
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
【1】树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这句话写到了____、____和____三种景物。
【2】从“碰触”“拍着大手”等词语我能想象到大自然狂欢的场面,从而体会到花孩子( )。
A.无拘无束的生活 B.对母亲的依恋
C.渴望出来玩耍的心情 D.玩耍时的兴奋
【3】雨一来,他们便放假了。
联系上下文,我知道“他们”指的是_______,他们“放假了”指的是_______。
12、阅读探究，学会读书思考。
乐山大佛
四川乐山的三江合口处，坐着一尊不受香火的清廉大佛。
他叫弥勒，弥勒佛。但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛。那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世间可笑之人”的弥勒佛。
他是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃。他不是什么都笑——世上没有那么多可笑之事，也不是什么都容——天下一切丑恶都容。
他严肃的思考，首先来自缔造他的海通和尚。一千一百多年前，凌云寺和尚海通为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉船淹死众生，倡导在峭崖边临江造一座佛。他光头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏竟要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠剜出来见我。”
大佛兴建了，海通的眼睛也没有了。海通的眼珠是为大佛而失去的。世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗？
由于意识到自己的职责，因此乐山乐水佛不乐。他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松弛，从不向惊涛恶浪屈服。他成了实现海通和尚的遗愿，拯救芸芸众生的三江中流砥柱。
他也常常想起塑造他的工匠们。是的，他是伟大的：头与山齐，脚踩江水，身高71米，比阿富汗世界第一大佛还高18米，可称为世界第一伟佛了。如果不是设计、雕凿他的工匠们历经九十年的千刀万凿，他仍然是半爿石头山，普普通通到处可见谁也不会瞄一眼的石头山。为了他的降生，有多少人摔下了峭壁，跌进了江心，付出了生命！他是真正的人民之子。
他永远不忘这最根本的一点，因此他从不居功，从不索取，从不接受人民的香火和祭祀。在这里看不到一炷香火，一支红烛，一人跪拜，看到的只是他的伟岸身躯，两袖清风，一尘不染。为了根绝香火 ，他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤：立在临江的悬崖上，没有地方设立祭祀他的殿堂。周围全是香火插不进的岩体，连他的脚趾甲也是向下倾斜的，人站上去会倾倒，所以连下跪朝拜也没有地方。
人们只能簇拥在轮渡上才能看清他顶天立水的尊容并默默遥致祈祷，但众所周知，轮渡上不便点香，也不能跪拜。
有人感叹，有人惊奇，更有人礼赞：“呀，连小小的土地庙都有几炷香火哩，而他，世界第一大佛，连一炷香火也没有。”
1.第4自然段画横线的句子疑似比较复杂，如只保留其中最重要的意思，其文字应该是 。（只填序号）
A.海通造佛 B.海通倡导造佛
2.第8自然段中的"这最根本的一点"指的是 。
3.第6自然段中的三个“从不……”主要是从履行工作职责的角度赞扬乐山大佛的，而第8）自然段的三个“从不……”则是从 的角度来歌颂乐山大佛的。
4.第8段是的“釜底抽薪”一词的本意是抽调锅底下燃烧的柴，该词在文中意思是
，“土壤”一词在文中指的是 。
5.下列说法不符合文意的一向是 。
A.乐山大佛之所以不同于“笑弥勒”，是因为他是一个身负重任的思考者。
B.为了修建大佛，海空和尚和几代的工人们复出的辛勤的劳动和极其沉重的代价。
C.人们感叹的是大佛的奇特身世，惊奇的是大佛的治水能力，礼赞的是大佛的崇高品质。
D.乐山大佛之所以受到人们的礼赞和敬仰，主要原因是他是真正的人民之子。
6.这篇文章表现主题的手法是 （只填序号）
A.托物言志 B.写景抒情 C.叙事抒情 D.直抒胸臆
7.本文向我们简述了乐山大佛的建造经过、作用以及其独特之处。请根据以下信息简要回答问题。
①从修建大佛的艰辛和修成的不易，我们联想到了什么？
②大佛为了根绝香火，“一开始就釜底抽薪，铲除了滋生这些东西的土壤”这一举动，给我们什么启示？
13、（一）鸟的天堂（节选）
①①我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。③后来忽然起了一声鸟叫。④起初周围是寂静的。⑤接着又看见第二只，第三只。⑥大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只。另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留念。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】第1自然段标序号的6句话顺序已被打乱，请按顺序排列：______
【2】品读文中画“______”的句子，完成练习。
（1）引号的作用有：①表示着重强调的对象；②表示引用的语言；③表示特定称谓。画线句中引号的作用是______
（2）加引号的“鸟的天堂”指______，不加引号的“鸟的天堂”指____________
（3）作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在______（时间），他看到了______却没看到______；但他第二次经过“鸟的天堂”是在______（时间），也看到了______的热闹景象，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
【3】下列对第二自然段的分析不正确的一项是（ ）
A．运用了排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏的场面。
B．按由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写群鸟热闹欢腾的景象。
C．由整体描写到局部刻画，先写众多鸟让人应接不暇，再细写一只画眉的自由欢快。
【4】展开想象，运用静态描写的方法把“起初周围是静寂的”的情景写具体。
______________________________
14、阅读短文，回答问题。
最棒的玉米
从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我。因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。
收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……
第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原来饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉，一缕柔和的阳光照在最棒的玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得要好呦！”
这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
正当他想着的时候，这个获得殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己，但有时候需要再等一下。
【1】读文中画“ ”的句子，体会最棒的玉米当时的心情，且用尽可能多的成语来形容它当时的思维变化。
________________
【2】收获的日子到了，第一天，第二天，第三天，第四天……好多天老婆婆也没有把那个最棒的玉米摘走，棒玉米心里是怎么想的？怎么做的？请用自己的话说一说。
________________
【3】你是怎么理解“相信自己，但有时候需要再等一下”这句话的？
________________
【4】“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？
________________
【5】假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，你认为会发生什么样的结局？
________________
15、按要求写句子，注意用上描写颜色的词语。
（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
写一种植物：__________________________
（2）那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
写春天公园的风光：______________________
（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
雨雾中的霓虹灯别有一番风味，___________________
16、按要求写句子。
1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。（缩句）
_______________________________________________
2、我们作为华夏儿女，应该好好学习，长大后报效祖国。（改为反问句）
_______________________________________________
3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
_______________________________________________
4、用修改符号在原句上修改病句：人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。
_______________________________________________
5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞，别致美观。（用合适的关联词连成一句话）
_______________________________________________
6、夜空的繁星，仿佛________________________。（补充成比喻句）
17、按要求写句子。
1．这种新陈交替多么活跃，多么生动！(用加点词语造句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2．阳光照耀着大地。(扩写句子)
_________________________________________________________
3．太阳花的事业兴旺发达。(改为反问句)
_________________________________________________________
18、按要求写句
(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）
(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)
19、树叶被风吹的翻转不定（改为“把”字句）
________________。
20、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）
______________________________
21、习作。
选一个你特别喜欢的传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟。
邮箱： 