1、下列各组物质中,能全部溶于水的是
A.BaCl2、NaNO3、MgSO4
B.AgNO3、BaSO4、MgCl2
C.AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、
D.ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4
2、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
3、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
4、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
5、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
6、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
7、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
8、化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是
A.工业上利用空气制氧气
B.用海水晒盐
C.利用白炽灯照明
D.火力发电
9、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
10、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
11、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节,迎来了八方游客.空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味.人们能够闻到花香的原因是
A.分子的质量和体积都很小
B.分子之间存在间隔
C.分子是由原子构成的
D.分子在不断的运动
12、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
13、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.CO2
B.2H
C.2H2
D.Fe
15、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
16、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
17、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A.t1℃时,取50 g A的饱和溶液,将温度升高到t2 ℃,此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
B.t1℃,将A、B、C各a g放入100 g水中,充分搅拌, 所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
18、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
19、下列各选项与如图所示曲线相符的是
选项 | 实验操作 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定质量的锌粉中加入稀硫酸 | 加入稀硫酸的质量/g | 生成氢气的质量/g |
B | 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉 | 加入铜粉的质量/g | 溶液的质量/g |
C | 向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙的质量/g | 溶液的质量/g |
D | 向氯化钠饱和溶液中加入水 | 加入水的质量/g | 溶质的质量/g |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.生石灰
D.氢氧化钠
21、铀235是核电站的主要燃料,其原子核内有92个质子,相对原子质量为235。下列有关说法正确的是
A.铀元素为非金属元素
B.铀235原子的核电荷数为92
C.铀235原子的核外电子数为143
D.铀235原子的质量为235g
22、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
23、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
24、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是()
加入的物质 | 酚酞试液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
实验现象 | 无明显现象 | 固体逐渐溶解,溶液变黄 | 无明现象 |
A.稀硫酸
B.稀盐酸
C.NaOH溶液
D.Na2CO3溶液
25、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
26、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
27、(1)陶瓷刀由特种陶瓷原料加工而成。其中常见的氧化锆陶瓷刀中含有锆元素。如图是锆元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图,则x=________,y=_________。
(2)该元素在化学反应中易_______(选填“得到”或“失去”)电子。氧化锆还是一种烤瓷牙材料,其中锆元素为+4价,氧元素为-2价,则氧化锆的化学式为________。
28、A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂,在相同的温度下,向四个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质,充分溶解后(如图所示),回答下列问题(填字母)。
(1)________中盛的一定是饱和溶液;____中盛的可能是饱和溶液;____中盛的一定是不饱和溶液。
(2)若固体溶质为KNO3,对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行),固体物质先消失的是____。
(3)在一定温度下,在A、B中分别加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中是否也全溶?______。
29、完成下列反应的化学方程式
(1)小苏打治疗胃酸过多
(2)绿色植物光合作用
(3)稀硫酸除铁锈
(4)铝与氢氧化钠溶液反应产生偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气 .
30、近期,央视对在网络上流传着的谣言—塑料做成“大米”进行辟谣。 资料表明:将大米和“塑料大米”分别在蒸发皿中加热,大米变黄、变焦、有米香味,而“塑料大米”加热后变成粘稠的液体。
(1)塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是____________(填标号)。
(2)焚烧回收的保鲜膜,生成的 CO2 可用来生产化工产品乙酸(CH3COOH),转化的微观过程如图所示。该反应过程中,保持不变的微粒是______________(填“分子”或“原子”),反应物 CO2与产物CH3COOH的分子个数比为______________。
(3)闽籍科学家张俐娜发明了一种“神奇溶剂”。该“神奇溶剂”是由氢氧化钠、尿素和水的质量比按 7:12:81 配制而成。
①利用该“神奇溶剂”溶解农业废弃物生产的新型纤维素膜,在土壤中能完全降解。利用此膜替代普通塑料,可缓解的环境问题是____________________________(写一点)。
②“神奇溶剂”是一种溶液,其溶质有________________________________________。
③某次生产需用到100kg“神奇溶剂”,是用氢氧化钠溶液和尿素来配制,所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为___________________________(列出计算式即可)。
31、用化学用语填空
(1)3个硫原子_____;
(2)4个铵根离子_____;
(3)碘酒中的溶剂_____;
(4)熟石灰_____。
32、化学与我们生活息息相关。用所选择物质的化学式完成填空:
A硝酸铵 B生石灰 C熟石灰 D硝酸钾
(1) 能与酸发生中和反应的是___________________;
(2) 属于复合肥料的是__________________。
33、请说出导致下列差异的因素.
(1)生铁和钢都是铁合金,但性能不同,原因是________;
(2)CO与CO2都是由碳和氧两种元素组成的,但化学性质不同,原因是________;
(3)钠原子和钠离子的化学性质不同,原因是________;
(4)氧元素和碳元素的元素种类不同,原因是________;
(5)石墨与金刚石都是碳元素组成的单质,但物理性质差异较大,原因是________.
34、实验室久盛石灰水的试剂瓶的内壁常附有一层白色污渍(白膜),其成分是_____,写出其形成的化学方程式_____,要清除此污渍,可采用的方法是(用化学方程式表示)_____。
35、化学研究小组为测定某黄铜(铜锌合金)中锌的含量进行实验:称取15.0g此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的质量和加入盐酸的质量,并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图(如下):
(1)生成氢气的质量为_______g;
(2)反应后溶质的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
36、若要除去铜粉中混有的少量氧化铜,可以采用的方法是__________________________;若要除去氧化铜中混有的少量铜粉,可以采用的方法是____________________________。
37、无明显现象反应的可视化是一项重要的课题 。某小组以“ 探究二氧化碳与氢氧化钠是否反应,为主题展开”化学反应可视化的项目式学习。
【任务一】证明反应物的减少或消失
(1)实验一:一体化实验
该小组同学利用图 1 所示装置按照下列步骤展开探究。
步骤1:关闭K1,打开K2、K3,将2 mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。
步骤2:拉动注器B的活塞至18 mL,关闭 K3。
步骤3:打开K1,将2 mL氢氧化钠溶液注入注射器 B中,充分振荡,观察现象。
通过上述实验,能证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的现象是__________;二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为_________ 。
(2)实验二:数字化实验
按照图 2 所示进行实验 , 则图3中的曲线 __________( 填“A”或“B”,) 表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应; 向二氧化碳中加入 80 mL蒸馏水的目的是________ 。
【任务二】证明有新物质生成
(3)实验三:产物转化法实验
完成下列表格:
| 第一组 | 第二组 |
步骤 1 | 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 | 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 |
步骤 2 | 向上述溶液中__________________ | 向上述溶液中滴加足量的稀盐酸 |
实验现象 | 有白色沉淀生成 | 有气泡产生 |
实验结论 | 氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应 |
实验反思:第二组向步骤1的溶液中滴加稀盐酸时,起初并无明显现象,滴加稀盐酸一段时间后有气泡产生,可能的原因是 __________
(4)实验四:绿色化实验
查阅资料:氢氧化钠易溶于乙醇,碳酸钠微溶于乙醇。
进行实验:如图4所示,取2 mL4%的氢氧化钠乙醇溶液于试管中,向试管中吹气约30 秒,观察现象。
实验现象: _________。 实验结论:氢氧化钠与二氧化碳反应了。
38、下列是进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的实验装置。
(1)写出带有序号仪器的名称:①_______________,②______________。
(2)用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的_________装置(填字母),当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_______________________。
(3)用稀盐酸和大理石在B装置中反应制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其它明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是___________(填序号)。
① 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞
② 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸
③ 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水
(4)用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),试用最简便的方法确定气体的成分_______________________________________________________。
39、性质决定用途。下面几种物质的具体应用中,分别利用的性质是:
(1)氧气用于炼钢、焊接、切割金属______________________;
(2)用二氧化碳作温室气体肥料______________________;
(3)生石灰用作干燥剂______________________;
(4)用铝合金作厨柜能耐腐蚀______________________。
40、2011年11月3日凌晨,我国载人航天器“天宫一号”与“神舟八号”飞船对接成功,使中华民族向建立空间站的梦想迈出了坚实的一步。
(1)“天宫一号”资源舱舱段用铝﹣锂合金代替传统材料。铝制品在空气中具有很好的抗腐蚀性能,其原因是:_____。
(2)字航员在太空站生活,必须更加注意合理膳食,保障身体健康。
①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力,促进人体生长发育,宇航员每天至少要补充60mg的维生素C.下列物质含有丰富维生素C的是_____(填字母)。
A 青菜 B 鸡蛋 C 牛肉 D 苹果
②人体摄入的蛋白质,在体内酶的催化作用下水解为_____(填字母)。
A 葡萄糖 B 氨基酸 C 高级脂肪酸 D 维生素