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随时随地学习
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1、多音字：
缝 _____ （_________）_____ （_________）
倒 _____ （_________）_____ （_________）
2、古诗词积累与运用。
1.“不把眼前的名利看得轻淡，就不会有明确的志向；不能平静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标”诸葛亮说的：“________，_________。”就是这个意思。
2.《三国志》的作者陈寿，他的读书达到了“__________，_________。”的境界，我们应该学习他的这种精神。
3.一个人在实现理想的过程中，会遇到很多的困难，这不要紧，只要自己有那份心，坚持做下去，你就会成功。真所谓：“__________，_________。”
4.春节前夕，国家领导人会见华侨华人和留学生代表时，曾引用张九龄的一句话，动情地说：“__________，_________。”身在海外的人，越到春节越是想家。
5.“要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢有一丝厌恶；要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢有一丝怠慢。”这个名言就是：“________________；__________。”
6.刘向是位大学者，也是位大编辑家，他说：“___________，_________。”意思是药能治病，书跟药一样，我们多读书，读好书，即使不那么聪明的人，也许会变得聪颖。
3、给下面的多音字注音并组词。
还
朝
4、比一比，再组词。
载（_____） 钓（_____） 察（_____）
栽（_____） 沟（_____） 擦（_____）
5、看拼音写词语。
fēn fù ài mù lǎn duò dīng zhǔ líng lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīn lüè lí míng yè mù kù shǔ zào shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、读句子，按要求完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
_______________________________________________
【2】这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。
7、阅读古诗，完成练习。
， 。
泥融飞燕子， 。
【1】把古诗补充完整。这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 ，描写的是 （季节）的景色。
【2】诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物，描绘了 __________ （填季节） 的美景。
【3】后两句中的动词“________”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。
【4】读了这首诗，我想到了这两个四字词语： ____________ 、______________。
8、阅读《己亥杂诗·其五》，然后回答问题。
己亥杂诗·其五
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）
A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
【2】“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻___________。“化作春泥更护花”一句表达了____________________的思想感情。
9、阅读乐园
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽(huī)省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊(ɡē bo)抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
仙人指路就更有趣了远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上伸着手臂指向前方
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都(dū)峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
1．黄山的奇石真有趣，你能写出下列奇石的名字吗？快试试吧！
(1)_______ ____ (2)______ _____ (3)___ ________
2．给第4自然段加上合适的标点符号。
3．短文重点描写了黄山的哪几块奇石？
_______________________________________________________
4．你还知道祖国的哪些名山？(最少写出两个)
_______________________________________________________
10、课外阅读
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位昆虫学家
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，有人还说他是“怪人”，可他浑
然不觉。 还有一次，他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教书时，经常到附近的一条路上观察昆虫。有一天大清早，他在那条路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，看他仍躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的工夫，就看着一块石头，简直中了邪！其实法布尔是在
法布尔把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为世界有名的科学家。
【1】给第1自然段加上标点符号。
【2】“可他浑然不觉”中的“浑然”意思是（ ）（填序号）
A．忽然
B．完全
C．必然
【3】朗读“以至四周围满了人”这句话时，停顿正确的是（ ）（填序号）
A．以至／四周围／满了人
B．以至／四周／围满了人
【4】文章围绕中心写了法布尔的哪三件事？
第一件事：______________________________
第二件事：____________________________________
第三件事：________________________
【5】在第3自然段最后横线上补上合适的内容。
11、品读片段，完成练习。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来……
【1】有新鲜感的词语“糊里糊涂”的反义词是（ ）
A．清清楚楚
B．一知半解
【2】孙中山壮着胆子向先生提问是因为________，从中我们可以知道孙中山是一个_________的人。
12、竹节人（节选）
①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获，正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
②我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？
③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里着扯线，嘴里念念有词，全神（惯 贯）注，（忘 望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（mó mú）一样。
⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
③方才的那份小小的怨恨和沮（jǔ jǚ）丧化为乌有。
【1】在括号里用“√”选择正确的字，并为加点字选择正确的读音。
【2】联系上下文，解释下面的词语。
（1）念念有词:____________________________ 。
（2）化为乌有:_______________________________ 。
【3】第2自然段的作用是___________________________ 。
【4】画横线的两个自然段都运用了__________描写和__________描写，你从中体会到了什么？
_______________________
【5】用“ ”画出描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你从中体会到了什么，再仿照句子描写一个人物入迷的样子。
。
【6】最后一段“怨恨”指什么？为什么“沮丧”？谈谈你对这句话的理解。
_____________________________________ 。
13、阅读理解。
可悲的几维鸟
任万杰
几维鸟又叫无翼鸟或鹬（yù）鸵，因叫声像“几维”而得名。它生活在新西兰，是较为原始的鸟类，现正面临灭绝的厄（è）运。和别的物种不同，几维鸟的灭亡原因听起来既可悲又可叹。
几维鸟以吃昆虫、蜘蛛、蠕虫为主，也吃落在地面上的水果和浆果，甚至还吃小蜥蜴和老鼠，寿命可达30年。更早的时候，新西兰岛上没有走兽和蛇，地面食物非常丰富。因为没有什么危险，几维鸟也就没有防范意识，总是尽情地在地面觅食。
时间一长，因为远离天空，几维鸟身体渐渐发生了变化，翅膀开始退化，身体粗短，嘴长而尖，腿部强壮，羽毛细如丝发，外表看上去就像多毛的大皮球，最终再也飞不起来了。开始的时候，几维鸟很担心，毕竟要直接面对新环境，像陆上生物一样生活，所以几维鸟很容易受到惊吓，大部分的活动都在夜间进行。可是过了若干年，几维鸟发现自己的担心是多余的，因为没敌人，很安全，就大胆起来，摇摇晃晃过着安逸的生活。
最近几百年，随着人类登陆这片土地和猫狗等外来物种的引进，几维鸟的敌人越来越多，原来安逸的日子一去不复返。它开始怀念天空，可是飞不起来，只能看着别的鸟任意飞翔；它的感觉器官不灵敏，常常危险来了也觉察不到，加上习惯了白天行动，已经没法在夜色的掩护下活动了；即使发现了危险，它因为没有反抗能力和逃跑能力，也只能束手待毙，乖乖地成为别人的猎物。就这样，没过多长时间，几维鸟的数量骤（zhòu）减，直至现在濒（bīn）临灭绝。
现在，人类虽然加大力度对几维鸟进行保护，但是也难以帮它走出灭绝的厄运。几维鸟要想不灭亡，最终只能靠它们自己！（选自《意林》，有删改）
【1】下列哪一项不属于文中所说的“安逸的生活”？（ ）
A．地面食物非常丰富
B．尽情地在地面觅食
C．在天空中任意飞翔
D．没有走兽和蛇伤害
【2】文中画线语句最主要的意思是（ ）
A．几维鸟远离天空很长时间了
B．几维鸟身体渐渐发生了变化
C．几维鸟外表看上去像大皮球
D．几维鸟最终再也飞不起来了
【3】几维鸟濒临灭绝最根本的原因是（ ）
A．人类登陆后大肆捕杀
B．几维鸟很容易受到惊吓
C．猫狗等外来物种的引进
D．自身失去反抗和逃跑能力
【4】“外表看上去就像多毛的大皮球”，这里所用的说明方法是（ ）
A．举例子
B．打比方
C．作比较
D．列数字
【5】本文是从哪些方面来介绍几维鸟的？其中重点介绍的是哪一方面？
__________________________
14、我的阅读理解能力可强啦
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时树上好像挂满了小灯笼。
【1】如果查字典，下面的字分别查什么部首？
满（____）部 夏（____）部 初（____）部
【2】在括号里中上合适的词语。
（_______）的枣树 （____）的枣花 （____）的红枣
【3】词语理解
“树上好像挂满了小灯笼”一句话中，“小灯笼”指的是________。
【4】想一想枣树在不同季节中的变化再填空。
春天，枣树上________________；
夏天，枣树上________________。
秋天，枣树上________________。
15、请你转述下面几句话。
（1）我安排小女儿：“你在蜂窝旁等着。”
__________________________
（2）小沙对表哥说：“你得发誓别剪破耳朵！”
__________________________
（3）宋庆龄回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
__________________________
16、完成句子练习。
1．表演吸引了观众。
扩句：_______________________________________________________
2．奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。
缩句：_______________________________________________________
3．维也纳是古典音乐的摇篮。
18世纪以来，世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美乐章。
用关联词合并成一句话：_______________________________________
17、按照要求写句子。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不怕。
①这么大的雨，你们还能碰面？ _____________________
②这点苦难怕什么？ ______________________
18、引述句改为转述句专项练习
1．爸爸说“：我晚上要去工作。” _____________________________
2．校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。” _____________________________
3．小明说：“我是一个优秀的学生。” _____________________________
4．茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________
5．阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” _____________________________
6．老师对我说：“我教你怎么写。” _____________________________
7．老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _____________________________
19、按要求改写句子。
（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
（2）小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。（关联词合成一句）
（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
（5）妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。（改成“被”字句）
（6）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了（改“把”字句）
（7）我把那张钞票交给他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”（改第三人称转述）
（8）今天早上下雨，妈妈一定要送我上学。（改双重否定句）
（9）上海队打败了北京队获得了冠军。（加标点表达不同的意思）
（10）秋天，枯叶飘落下来。（改成比喻句）
20、按要求完成句子。
（1）像你这样当大官的人应该会有钱。（改为双重否定句）
____________________
（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
____________________
（3）鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。（缩句）
____________
（4）倘若又跳出一只大虫来，我又怎斗得他过？（改为陈述句）
____________________
（5）根据给出的情景，补充写出校园的静态之美。
放学后，校园恢复了宁静。 ____________________
21、习作。（任选其一）
1．假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的衣服。请以“假如我是 ”为题，把你的美好愿望表达出来。要求：想象合理，语句通顺。
2．生活中，有你喜欢的长辈、老师、同学……请选择一个人写下来。要求：叙述清楚，表达真情实感，题目自拟。
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