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随时随地学习
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1、根据诗歌内容，把下面的思维导图补充完整。
2、把词语补充完整
不（ ）（ ）后 （ ）（ ）搏杀 （ ）（ ）不得
（ ）耳（ ）聋 相（ ）相（ ） 无影（ ）（ ）
（ ）（ ）不安 （ ）（ ）经心
3、诗词展示台。读诗词，填地名。
（1）天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊。（ ）
（2）会当凌绝顶，一览众山小。（ ）
（3）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ）
（4）祝融万丈拔地起，欲见不见轻烟里。（ ）
4、查字典。
“崖”字用音序查字法应该先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应该查______部，再查______画。可以组成词语：__________、__________。
5、给加点字选择正确的读音。
（1）为了得( )到好成绩，我要认真学习。
（2）小明是我们班跑得( )最快的人。
（3）想成功就得( )努力。
6、阅读下面这首诗，完成下面小题
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________，其中“西江月”是__________。
【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音，有什么作用？
____________________
7、诗歌鉴赏。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
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【2】试从色彩角度简要赏析该诗。
______________________________________________
【3】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
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8、阅读与欣赏。
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】这首诗所写的内容是（ ）
A．秋天的涛声。
B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。
C．海门的风景。
D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。
【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（ ）
A．吼
B．触
C．须臾
D．雪堆
9、阅读
暖冬
①暖冬这一名词，以往气象学上没有定义，是近几年气候变暖而产生的新的气象名词，参考气象学上的暖流、暖锋、暖气团等概念，中国气象局气候专家，把冬季冷暖这一现象分成：暖冬和冷冬，即某年某一区域整个冬季（全国范围冬季为上年12月到次年2月）的平均气温高于常年值或称气候平均值（常年值一般取近30年平均，自2002年开始我国根据WMO的规定起用1971至2000年30年平均值作为常年值）时，称该年该区域为暖冬，否则为冷冬。
②暖冬是怎样形成的呢？对人们的生产和生活又会产生什么影响呢？气象台的专家作出如下解释：
③温室效应的不断加剧，是全球变暖的重要原因。自工业化以来，由于大量矿物质燃料燃烧和森林砍伐，使大气中二氧化碳等温室气体的含量迅速增加，全球气温明显上升，近100年来已上升0.6°C以上。
④火山活动也是一个原因。地球上大的火山爆发，会喷发出大量的火山灰，上升到高空，形成一个“气溶胶层”，反射太阳辐射，减少到达地球表面的太阳辐射，使温度降低，这种现象被称为“阳伞效应”。这表明火山活动频繁，气温容易降低；火山活动少，气温容易升高。20世纪80年代以来，全球大的火山爆发明显减少，可能也是气候变暖的原因之一。
⑤厄尔尼诺现象。厄尔尼诺现象的发生，常常导致我国冬季温度上升，形成暖冬气候。1951年以来发生过14次厄尔尼诺现象，有13次我国出现了暖冬气候。20世纪80年代以来，赤道东太平洋海温持续偏高，厄尔尼诺现象频繁发生，我国持续偏暖。
⑥冬季风的影响。冬季风强弱是导致冷暖变化的直接原因，一般来讲，冬季风弱，意味着北方的冷气团不活跃，侵入我国的冷空气次数少，势力弱，气温偏高，容易出现暖冬。
⑦副热带高压的强弱。位于我国东南部的西太平洋副热带高压是一个暖性的高气压，它的强弱也直接影响到我国冬季冷暖。一般情况下，该高压强大时，有利于南方温暖气流向我国输送，容易出现暖冬。
⑧结合以上分析，气象专家们指出，暖冬对人们的生活起居和农作物的成长带来的影响颇大。一是暖冬对人们的健康而言是弊大于利。因为冬天气温偏高，有利于细菌、病毒的繁殖。暖冬会使空气干燥，导致人们咽喉疼痛、口干舌燥、皮肤瘙痒等，会降低呼吸系统的防疫功能。如果人们平时摄取的水分不足，血液黏度就会增加，心脑血管疾病的发病风险也就增大了。二是暖冬最可怕的极有可能出现阶段性、大幅度、突然性降温天气，这些现象对那些体质较弱者的打击是巨大的，甚至是致命的。三是暖冬会使冬天天气暖和干燥，加上长时间使用暖气和空调，也会使人口干舌燥，出现嗓子疼、流鼻血、皮肤干燥发痒等症状。
⑨暖冬对农作物生长的影响也是显而易见的。市气象专家分析说，暖冬会使农业病虫害加重。因为暖冬形成的较高气温，使虫卵能够更容易越冬生存，并在春天大量繁殖，从而造成大面积虫灾；在暖冬过后的春天，3月末至4月初时，正是农作物出苗期、小麦拔节孕穗期和果树花期，暖冬使农作物旺长，生长发育提前，抗寒能力降低，一旦出现“倒春寒”现象，将会产生很大危害，严重的还会影响全年的农业收成，造成粮食大幅度减产。
⑩气象专家们指出，暖冬对农作物来说，受害首当其冲的便是小麦，其次是果树及其他越冬作物。就拿小麦来说，暖冬气候对其生长发育有四个方面的影响：一是致使其生育过程与季节不同步；二是小麦个体偏旺，群体质量下降；三是提早拔节，抗寒力低；四是病虫害发生加重。 同时，专家们还指出，出现暖冬现象并不说明不会出现强降温天气，也不排除受强冷空气影响而出现寒潮和大雪天气。气象专家特别提醒人们在各个方面做好防范。
【1】结合文章内容，请你用自己的话解释什么是暖冬。
________
【2】结合文意回答，造成暖冬现象产生的原因有哪些？
__________
【3】对全文的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．举例子 列数字 作比较
B．举例子 分类别 列数字
C．下定义 列数字 作比较
【4】一般来讲，冬季风弱，意味着北方的冷气团不活跃，侵入我国的冷空气次数少，势力弱，气温偏高，容易出现暖冬。句中加点的词“一般”有什么表达作用？
____________
【5】结合你的生活体验，说说你在哪些方面感受到暖冬现象带来的影响。文章列举的除外。
________________
10、阅读理解
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙(chén)黄色地面，那该是多美丽呀。
【1】写出下列词语的近义词。
单调——________消除——________
【2】概括这篇课文的主要内容。
____________________________
11、阅读《草原》片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
【2】我会划去文段中括号内不正确的读音。
【3】我能写出下列词语的近义词。
奇丽______ 愉快_____ 舒服_______
【4】文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是________和________。我还从课外积累了2个，分别是__________和___________。
【5】用“____”画出文中的拟人句。
【6】作者为了突出草原的美丽，在这段中写了________、________、________、________和________，写出了草原________、________的特点。
【7】“这种境界”，指的是什么境界？
_______________________________
【8】如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
_______________________________
12、阅读下文，回答问题。
第四个登场的是通信卫星。它身上贴（tiē zhān）满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转（zhuǎn chuán）发出去。通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管地球上所有的人，都能通讯联络（lào luò），看到电视。”
【1】用选择划线字的正确读音。
贴________（tiē zhān）满 转________（zhuǎn chuán）发 联络__________（lào luò）
【2】联系上下文，解释文中划线的词语。
敏捷：________。
【3】本文段写的足通信卫星。它的外形特点是：________；功能是：________。
13、阅读《李时珍夜宿古寺》片断，完成练习。
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
【1】选文中“端详”一词的意思是____________________，这个词语可以换成________________。面对不同的药草，李时珍不仅细看，更要品尝，体现他_____________________的工作态度。
【2】 “若有所悟”中的“悟”是________________的意思，文中李时珍悟出了________________________________________。他是通过________________的方法明白的。
【3】选文中“两种草”指______________和______________，它们的___________________相似，_____________不同。
【4】选文中有两个地方出现了省略号，它们表达的意思一样吗？说说有什么不同。
_______________________________________________________
【5】课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的环境。想一想，这样写有什么好处？请把你的理解写下来吧。
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14、阅读短文，回答问题。
春天来了
不知不觉中，春天已来到了人间。
春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出了嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子又从南方飞回来了，各种小动物也都开始出来活动了，小朋友们脱下了厚厚的棉衣，轻松地在操场上运动着，农民伯伯也赶牛拉车下地耕田了。
快乐的春天来到了!
1．这篇短文一共（ ）段。
2．第二段描写了哪几种事物
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3．从文中哪些地方可以看出春天来了
——————————————————————————
15、改写句子，不改变句子原意。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
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2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？
_________________
3．天上的星星能数得清吗？
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4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
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16、照样子写句子。
例：少先队员怎么能欺负同学呢？
少先队员不能欺负同学。
1．我们怎么能不尊重雷锋呢？
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2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？
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例：小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3．小红不是不愿意帮助同学。
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4．妈妈不是不心疼东东。
_____________________________
17、按要求改写句子。
1.冬天来了，春天还会远吗？
改成陈述句：________________________________
2.燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：___________________ ___
3.他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________
18、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
②雨水把我的衣服淋湿了。
19、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_________________________________
【2】雨水淋湿了小菲的衣服。_________________________________
【3】同学们交给我一项任务。_________________________________
【4】姐姐送给我一件最有意义的礼物。_________________________________
20、句子乐园。
1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）
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2.清清的河水美丽极了。（改为比喻句）
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3.明天天气好。 我们全家去游览杜甫草堂。（用关联词把两个句子合成一句，并加上合适的标点）
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4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
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21、习作展示。
以“我心爱的玩具”为题，写一篇作文，写出玩具的样子，是怎么得来的，写出自己的喜爱之情。
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