微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、理解课文内容，完成练习。
（1）本文的作者是________国著名作家________。
（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像___________似的落在猎狗面前。它挖挲起___________，绝望地尖叫着。这里把“老麻雀”比作____________，是因为____________。
（3）小麻雀战胜大猎狗这件事说明了什么道理？
_______________
2、按要求填空。
医：（ ）结构，共有（ ）画，第七画是（ ）。
弯：（ ）结构，共有（ ）画，第九画是（ ）。
在：（ ）结构，共有（ ）画，第三画是（ ）。
3、背诵课文填空。
1.乐呵呵的捉回了一只（_____________），（____________）邻居家的盲婆婆。
2.歌声会领您（__________），看到小溪（___________）。歌声会把您（____________），想起往日（_____________）。
3.老师，老师，就让它（__________）伸进你的窗口，（____________）。你听，你听，（__________）在风里（___________），那是我们给你唱歌，（_________________）。
4.夜深了，（____________）,老师，快放下手中的教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀准时又香又甜。
4、精彩再现。
(1)哈尔威________在他的船长岗位上，________指挥着，________着，________着。他把________都考虑到了，他仿佛________而是________下达命令，一切似乎都在________。
(2)船长哈尔威________在舰桥上，________也没有做，________也没有说，随着轮船一起________。人们透过________，凝视着________徐徐沉入大海。
(3)课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《________》改编的，故事发生于________时代，讲的是赵国的大将军________用________的方式向________请罪的故事，现在这个成语表示________。这一课中我喜欢的人物是________，因为他____________________________。
(4)《最后的姿势》中谭千秋老师用自己最后的姿势诠释了________；《船长》中哈尔威船长的命令________，告诉我们他是一个________；《爱之链》中乔依是个失业的工人，但是他________，用自己的言行告诉我们________________________________________________。
5、加一加，变成新字。
亻+主=( ) 艹+牙=( ) 人+王=( )
爪+巴=( ) 子+亥=( ) 木+对=( )
6、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7、阅读下面的课文片段，回答有关问题。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】第一句把_________比作_________；把______________比作______________，生动写出了溪水______________的特点。
【2】溪边的人在干什么？__________。你从哪个词知道的？______________。
【3】联系上下文，说说“人影给溪水染绿了”的意思。（判断对错）
①人影被溪水染绿了。______
②人影把溪水染绿了。______
【4】要理解难懂的句子，除了“联系上下文”的方法外，你还知道哪些方法？
____________________；____________________；____________等。
8、诗歌鉴赏。
竹石
咬定青山不放松， __________________。
__________________，任尔东西南北风。
【1】把古诗补充完整。
【2】《竹石》是清代画家郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。这首诗前两句写出了竹子的______________，后两句写出了竹子的_______________。它以竹子作比，借此言志，表达了诗人____________________。
【3】你想把后两句诗送给哪位革命前辈，并简单写出理由： _________________________。
9、阅读短文，完成练习。
青春庭院
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
童年的时候，我在院子里生活的时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
【1】“而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是（ ）
A．这绿是空灵且深邃的
B．这绿深深地印入了“我”的心里
C．这绿摇曳多姿，空灵且深邃
D．这绿总让“我”想起宽大的庭院
【2】简要概括第三自然中作者所回忆的往事。
___________________________
【3】关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是（ ）
A．本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B．本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
10、课外阅读
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。
有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。
妈妈一边责怪他，一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的'墨水'还太少呢！”
1、给下列字选择正确的读音。
蘸（zuàn zhàn） 墨（mè mò）水 酱（jiăng jiàng） 漱（sù shù）口
2、在括号里填入恰当的关联词，并用上这个词语写一个句子。
他（ ）看书，（ ）吃饼。
写句子：
3、他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的'墨水'还太少呢！”肚子里的墨水指的是什么？
11、
老猫（节选）
季羡林
我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。（ A ）它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，（ B ）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛弹子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。
【1】请用“________”面出文中第二自然段描写咪咪外形的句子。
【2】其实在季老先生的文章中，对虎子也有一句外形描写：“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。”这句话最应该放在文中第一自然段打括号的________处。（填序号）
【3】短文对老猫的性格特点，突出描写了两个方面：一是____________，二是__________。（从文中找关键词语。）
【4】下列说法不正确的是（ ）
A.节选的短文主要是抓住咪咪的特点来写的，表达出他对小猫的喜爱。
B.作者主要表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫。
12、阅读选文，回答问题。
麦哨（节选）
湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头、（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！
“呜卟，呜卟，呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
【1】选择恰当的字填入选文中的括号里。（填序号）
①竖 ②翻 ③跑
【2】选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。
【3】选文中的孩子们拥有（ ）的童年生活。
A.十分艰苦，需要经常帮助家里劳动
B.十分枯燥，没有很多玩具
C.十分快乐、自由
13、阅读短文，完成练习。
①1月初的中国文昌航天发射场，细雨纷飞。扎着一头马尾、飘着一脸稚气，若不是身穿蓝色的航天服，脚踏工装鞋，还以为不知从哪跑来的小丫头——这便是周承钰，是嫦娥五号探月任务连接器系统指挥员。
②这位小姑娘被同事亲切地唤作“大姐”。“大姐”其实并不大，在单位是最小的几个人之一。1996年，周承钰出生在贵阳市花溪区一个普通的土家族家庭。“在我很小的时候，外婆就告诉我，土家族女孩都是月亮的女儿。”她不止一次地望着窗外的月光畅想：“要是有一天能到月亮上看看多好啊！”
③2018年，从大学一毕业，95后的周承钰便来到了文昌航天发射场。工作中，“大姐”能吃苦，也肯吃苦，是出了名的硬角色。在一次三千米测试中，周承钰以极强的耐力和速度超过了一多半男同志，大家彻底对她刮目相看。而在工作中，她更是以能啃硬骨头著称。
④长征五号遥三火箭测试任务中，周承钰被定岗在位于脐带塔15层的二级连接器配气台。而通往15层的路，是倾角接近90°的180多级钢铁台阶，很多地方根本无法直立行走，堪比“天梯”。她猫着腰，攀着栏杆，手脚并用，一个台阶一个台阶地向上爬。正常人就是单单跑这么一趟都得冒一身汗，可她有时候一天得来回四趟。
⑤15层的工作环境，更是艰苦——不足8平方米的测试间，设置了许多设备。工作期间，这个地方只能容纳3个人，连坐的地方都没有，而且充满了高压气体流动的嘈杂声，这种工作环境让好多人都不敢去尝试，而周承钰在这里整整干了60天。她成功把二级连接器配气台这个“边远”岗位打造成了“党员先锋岗”。
【1】请给短文拟个合适的题目：______
【2】短文写了“大姐”的哪三件事？请照样子进行梳理。
三千米测试成绩超众人 ____________ ____________
【3】周承钰的工作非常艰苦，在第④段主要表现在路长、______；在第⑤段表现为空间小和______。
【4】“嫦娥五号”名字创意来自于中国神话故事______，我还知道与之相关的诗句：______。这个故事寄托了人们______。从周承钰的语言中，我可以体会到她______的心情。
【5】我们学习了用批注的方法阅读。第④段画“ ”的句子写得很好，请写一写你的批注：______。
【6】读完短文，你产生了哪些问题？请从不同的角度提两个问题。
问题一：______________
问题二：______________
14、阅读下面的段落，完成后面的练习。
①我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
②一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
【1】给文中画线的字选择正确的读音，打“√”。
【2】把文中体现“我”“应接不暇”的句子画上“______ ”。
【3】从“应接不暇”这个词可以体会到（ ）
A. 鸟儿的叫声动听。 B. 鸟儿很多很多。
【4】找出文中的拟人句，画上“________ ” 。
【5】作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，第②句话重点写了一只_____，从文中可以看出作者对鸟儿的_____之情。
15、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）
____________________
16、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。（仿写拟人句）
____________________
17、把陈述句换成把字句
我看完了这本书。
__________________
18、按要求改写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________
19、按要求改写句子。
工人用斧子砍掉了大树。
“把”字句：_____________________________
“被”字句：_______________________________
20、按要求改写句子。
1.苇絮飞起来。(扩句)
2.敌人的眼睛盯着地上那本书。 (改为比喻句)
3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句)
4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)
21、习作。
从小到大，你一定收到过不少礼物吧，如一个书包、一件玩具、一条金鱼……其中，哪一件礼物是你最钟爱的呢？写一写自己钟爱之物的样子和来历，也可以写一写它让你如此钟爱的原因等。
要求：表达真情实感，题目自拟，书写工整。
邮箱： 