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随时随地学习
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1、把下列词语补充完整。
惊___之___ 微风______ 冰___雪___
摇___摆___ ___张___望 漏网______
豪___壮___ ___青___秀 蒙蒙______
2、看拼音，写字词。
（1）máo（________）屋前，菜花金黄，蝴蝶和qīng tíng（________）翻飞，一位白发lǎo wēng（________），独坐在xī（_________）疏的lí ba（________）前，看着燕子在wū yán（________）下筑巢。
（2）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者bèn zhòng（________）又chí dùn（________）的马门溪龙。
（3）妈妈常说：“多吃shū cài（________）有利于身体jiàn kāng（________）。”
3、读拼音，写词语。
小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ________了，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng______老师的谆谆教诲。他那wěi wěi dòng tīng________的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè______的话，也深深铭刻在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī______旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。
4、查字典，按要求填空。
1.“应邀”的“应”，先查大写字母（______），再查音节（______）
2.“粘稠”的“稠”，先查大写字母（______），再查音节（______）。
3.“无足重轻”中的“足”，音序是（______），部首是（______），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（______）种解释。
4.“蹈”字，用部首查字法，先查（____）部，再查（____）画。 “蹈”字在字典里有两种解释：①踩，践踏；②实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第（______）种解释。
5、看拼音，写词语。
1．圆明园不但建筑hóng wěi___________还收藏着最珍贵的历史文物。
2．为了 xiāo huǐ__________罪证，三千多名侵略者 fèng mìng________在园内放火。
6、阅读
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】诗中“异乡”的“异”指的是（ ）
A.奇异 B.有分别的，不相同的 C.另外的，别的
【2】诗中“山东”指的是（ ）
A.山东省 B.华山以东 C.山的东面
【3】下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“独在异乡为异客”说明诗人孤身一人，远在他乡。
B.“每逢佳节倍思亲”是说诗人只有在遇到节日的时候才会思念亲人。
C.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”说的是王维自己。
【4】这首诗中的“佳节”指的是__________。这个节日有很多习俗，其中这首诗提到的有_____________和___________ 。
【5】诗句中“__________________，__________________。”是作者想象出来的画面。这一句情真意切，抒发了作者_______________________的思想感情。
【6】字字句句，饱含深情。古代诗人常常在诗句中抒发自己真挚的感情，有的表达对景色的喜爱，有的抒发了爱国的情感……你还积累了哪些这样的诗句，请写出其中一句。
__________________________
7、诗歌鉴赏。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）
A．诗歌的前两句描写黄河和华山，运用了夸张的修辞手法以及“入”“上”两个动词，表现了黄河、华山气势雄伟，富有生气。
B．诗歌前两句描写的两处景物，代表着北方的壮丽河山。
C．诗歌后两句的大意是：遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
D．诗歌后两句表达了遗民们从失望到绝望的心情。
【2】诗歌的题目，让你想象出怎样的场景？请用自己的话描绘出来。
____________________________________________
8、阅读短文，完成练习。（不会写的字可以用拼音代替哦））
我们的祖国真大
我们的祖国真大，
北方，有冬爷爷的家，
十月就飘雪花。
我们的祖国真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季开满鲜花。
啊，伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。
【1】这首小诗共有________句话。
【2】从小诗中找出下列字的反义词。
东——
关—— 无——
【3】我知道，我们伟大的祖国叫________，我国的国旗是________，我国的首都是________。
【4】我们的祖国真大，我去过_____________（填地名）和_____________（填地名）。
9、课内阅读
猫（节选）
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
【1】选段的作者是________，我们还学过他的课文_________。
【2】选段中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，从中可以看出小猫的性格是( )
A．贪玩、古怪 B．调皮、贪玩 C．尽职、勇敢
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）选段描写的是刚满月的小猫。( )
（2）选段中作者不喜欢小猫，因为小猫太顽皮，毁坏了自己的花草。( )
（3）选段中“新的游戏场所”指的是院子里。( )
【4】小猫把院中的花草弄得枝折花落，可作者为什么说“你见了，绝不会责打它们”呢？
__________________
10、读片段，完成后面的练习。
禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
【1】猜一猜下面词语中加点字的意思。
疏导___________ 驱赶___________
【2】这段话共有_____句话。
【3】禹采取的 办法治水。用波浪线画出禹具体的做法。
11、阅读
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】这段话选自___________。
【2】“居高临下”中的“临”，用部首查字法应查（______）部，再查（_____）画。“临”在字典中的解释： A．靠近，对着； B．来到，到达； C．将要，快要； D．照着字画募仿 E．姓。“居高临下”应选（______）解释，“临别”应选（____）解释。
【3】文中画横线的是比喻句，作者把____比作_____，说明石头砸下去_______。这句话充分体现了五位士_____________________。
【4】今天我们生活在幸福之中，面对英勇献身的五位壮士，你想说些什么？
_________________
12、读课文片段，回答问题。
故乡的水土生养我们，使我们长成顶天立地的男儿，即使漂流万里，在寂寞的异乡之夜，也能充满柔情与壮怀。
那一瓶水土中不仅有着故乡之爱，还有妈妈的祝福，这祝福绵长悠远，一直呵护着我。
【1】给文中加点字注音。
养（_______） 漂（_______）
【2】在异乡寂寞的夜晚，“我”对什么充满柔情与壮怀？
_____________________________________________
【3】一瓶水土包含着怎样的感情？
______________________________________________
13、读短文，回答问题。
小彩笔（bǐ）
小彩笔（bǐ），真神奇（shén qí），它让（rànɡ）祖（zú）国更美丽。画道（dào）彩虹（hónɡ）空中架（jià）。画条帆（fān）船走得快。画群小鸟高高飞，画片绿树青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜（xǐ）。我在画中快乐（lè）多，小小彩笔我爱（ài）你。
【1】短文共有（______）句话。
【2】连线。
帆船 空中架
彩虹 高高飞
小鸟 走得快
【3】“画出爸爸心欢喜”中的“出”字共（_____）笔，第三笔是（______）。
【4】文中小彩笔画了彩虹、帆船、______、绿树青草地、____和爸爸，你用彩笔还会画什么，它在干什么？
例：我画小猫在吃鱼。
我画_________在_________。
14、友情提示：充分读课文，不认识的字查字典，难读处做上记号，多读几遍，争取读正确、读流利。
（1）通过认真朗读课文，我能扫清文字障碍：
①、瞧，本课的生字我都会注音了！(我还能总结一下识字方法)
②我想和教科书对照或请教同桌，以上注音都正确吗？正确（ ）错误（ ）
我来总结一下，我的识字方法是: 。
我能自己检查写的对错 正确（ ）个 错误（ ）个
③在预习课文时我理解的生词有：
（2）这篇课文的题目是《山中访友》，通过预习我知道实际上作者拜访的对象是
。
这篇课文我读了（ ）遍就读熟了。读这篇课文，我喜欢：◇大声地朗读。（ ）◇默读。（ ）◇和同学一起读。（ ），我能正确流利的读一遍。
（3）初读课文后我有几点收获，我想写在下面：
（4）初读课文后我有几点疑惑想在课堂上与同学交流:
疑问一:
疑问二:
疑问三:
15、按要求写句子。
1.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
3.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)
16、将下列句子改为双重否定句。
1．人类必须有火。
___________________
2．梅兰芳先生的爱国精神，我从心底里感到无限的敬佩。
___________________
17、改写下面的句子。
（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？
改成陈述句：____________________
（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。
改成“被”字句：___________________
18、句子表达。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）
_________________________________
19、按要求写句子。
例如：
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
20、按要求写句子。
1.你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
2.有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?(改为感叹句)
21、小练笔
结合课文的学习和上面的课外阅读练习写一篇小练笔，描写一种你认真观察过的事物。
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