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随时随地学习
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1、照样子加偏旁，组成新字，再组词。
（冒）——（帽）——（草帽）
古——（_____）——（_______）
兑——（_____）——（_______）
2、按要求完成句子练习。
李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。
李时珍立志想当医生的原因是__________________，目的是_________________。
3、书法展示。（读拼音，写词语）
chuán cāng huā lā cuì niǎo piào liang
______ ______ ______ ______
zuǐ ba chuán fū zǔ fù tūn xià
______ ______ ______ ______
4、读拼音，写词语，再填空。
gēng zhòng qiān xū nuò ruò tàn xī
（_________） （_______） （______） （______）
xīn shǎng jīng zhì jià zhí jiāo ào
（______） （_______） （______） （______）
我能从拼写的词语中找出一组反义词：（______）——（______）。
5、课文内容巩固。
（1）《昆虫备忘录》，课文分成___部分，主要介绍了______、______、______、________等昆虫；表达了对________的好奇与热爱。
（2）什么是复眼？_________________。
6、古诗词赏析。
中华少年
九曲黄河让我懂得百折不回，
莽莽昆仑使我学会立地顶天，
教我纯洁的是北国的雪花，
教我热烈的是南疆的红棉。
龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
【1】这一小节采用了_________的修辞手法，主要在赞美_________。
【2】这一小节提到的地域名称有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。
【3】《中华少年》是一首_________诗，全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中华少年。
【4】按要求写句子。
①比喻句：__________________
②拟人句：__________________。
7、把古诗补充完整，并完成下列各题。
绝句
___________，__________。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_______朝的__________。
【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。
【4】后两句诗的意思是___________________。
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情？
___________________________________
8、课内阅读。
清平乐·村居
，溪上青青草。醉里吴音相媚好 ？ ，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。
【1】把朝代、作者、词句补充完整。
【2】这是一首________。其中，“清平乐”是_________，“乐”读_______，“__________”是这首作品的题目。
【3】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo，是去掉外面的皮或壳的意思。( )
（2）“亡赖”指的是小儿子顽皮，淘气，一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )
（3）这里的“卧”字生动传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )
【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美，精神_______。整首作品共三处写到_______，把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。
【5】这首词表达了作者怎样的思想感情？_________
9、阅读：
鞋匠之子
第十六届美国总统亚伯拉罕林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”
“我非常感谢你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”
参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“据我所知，我的父亲也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随父亲学会了做鞋的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理和改善，我一定会尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。
作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件。他唯一可以依仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华，这是一个总统必备的素质。正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
谦逊—— 虚伪—— 显赫——
（2）读完这篇短文，你感触最深的是什么？
____________________________________________________________
（3）你还了解这位美国历史上最出色的总统的哪些情况？
____________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
①他本在一家外企供职，一次意外使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职，却因为“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量要把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨天果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃，有住，还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐的涌起一层雾。
⑦几天来，他因为父亲的事寝食难安。终于又挨到了星期天，他去看父亲。刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：捐给自己的儿子行不行？趁活着捐可不可以？“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理。可我儿子还年轻啊，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向我老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲的身边，和父亲紧紧的抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受这如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限手上的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已准备好面对最坏的情况。
【1】结合选文，选择正确答案。
（1）这篇小说的主人公是( )
A．他B．妻子C．父亲D．他和父亲
（2）对文中画横线的句子理解不正确的一项是( )
A．他其实不想父亲搬到老年公寓住，可是父亲的话又解决了自己与妻子之间的矛盾，他一时半会想不出更好的办法，所以才欲言又止。
B．父亲的话帮他解决了与妻子之间的矛盾，他有满肚子感激的话想对父亲说，本想象征性性的说几句挽留的话，却因为妻子的反对，只好把话“咽了回去”。
C．这句话写出了他作为一个儿子和作为一个丈夫左右为难的处境。
D．他怕妻子因为自己挽留父亲而大吵大闹，与自己离婚，所以把话"咽了回去”。
（3）第⑥段画波浪线的句子属于什么描写？表现了父亲怎样的心情？( )
A．心理、神态描写。开心、满足，喜欢和老年人住一起。
B．心理、外貌描写。痛苦、矛盾，想和儿子一起生活。
C．语言、动作描写。开心、满足，喜欢和老年人住一起。
D．语言、神态描写。凄凉、无奈，渴望被儿子关爱。
（4）对小说开头描写他左眼突然失明，这一情节理解不当的一项是( )。
A．交代故事发生的起因，他因为左眼失明而失去工作。
B．表现他的懦弱，不敢就妻子让父亲进老年公寓的想法提出反对意见。
C．引出下文父亲进老年公寓，推动情节发展。
D．为后面父亲想给他捐献角膜作铺垫，体现父爱的伟大。
【2】你想对文中的“妻子”说什么？（不少于20个字）
____________________________________
【3】请选择文中一个人物对其进行评价，并结合文本说明理由。
____________________________________
【4】读了这篇小说，让你想起了哪些古诗名言？
____________________________________
【5】给这篇小说加题目：____________
11、课外阅读。
和氏璧
和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉（即未经加工过的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍下了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块璞玉奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样是石头，武王又以欺君之罪砍下了卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着璞玉到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竞把宝玉说成石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”于是文王就派人对这块璞玉进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏壁”，由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取和氏璧的原因所在。
【1】写出反义词。
平凡_____ 忠贞_____ 罕见_____ 价值连城_____
【2】卞和把璞玉献给厉王和武王，结果以_____被先后砍掉了_____，卞和抱着璞玉在楚
山下哭得那么悲伤是因为_____。
【3】秦王为什么不惜以十五座城为诱饵骗取和氏璧？
______________________________________
12、阅读短文，回答问题。
荷 花
水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！
我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
【1】根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________
【2】短文共有________个自然段。
【3】短文中的“小姑娘”是指________。
【4】这些小姑娘可以带回家吗？为什么？
_______________________________________
13、课内阅读
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
【1】从文中找出下列词语意思相近的词语。
经常_______ 喧闹_______
【2】文中______、_____、_____是体育活动。
【3】说说体育锻炼有什么好处。
________________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
父亲的歌声
在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。
其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识“哆咪”，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头晃脑，扬扬自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是“开心曲”。
说是“开心曲”，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海上漂流，随时有风暴的惊扰。他每天到街市摆小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。
他唯一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。
记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样从睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我心中默默祷告：天公啊，你保佑父亲平安归来吧！蓦然，我听到了父亲的歌声。它透过风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。
从此以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已，我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。
父亲没进过学堂□也不懂什么人生哲理□但他却能做到不为生活的艰辛而气馁□不为遭遇的困苦而哀叹□总是那样开心□笑迎人生风雨□这是多么不容易呀□
【1】在文中的方框中加上合适的标点符号。
【2】给下列句子中的引号选择正确的用法。
（1）街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是“开心曲”。 （____）
（2）它透过风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。（____）
【3】下列句中加点的“风”“雨”的含义与其他三项不同的一项是( )
A．记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样从睡梦中醒来。
B．茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？
C．它透过风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。
D．笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！
【4】用“____”画出第三自然段中最能反映父亲积极的生活态度的句子。
15、造句
例子：如果……就……如果小强检查一下门锁没锁，那么同学们的东西就不会被偷。
16、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。
我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。
17、我会仿照例句，用加点词写句子。
（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
___________________
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈一回到家就忙了起来，__________________。
18、根据要求，完成练习。
（1）仿照例句，写一写自己关于“时间过得很慢”的体验。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
________________
（2）用上先概括后举例的方式，写一段话，表达你对“做家务”的想法。
________________
19、改为转述句。
1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
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2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”
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20、按要求完成句子。
1.我把在草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
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2.从一个事实中不能得出两个相反的结论。(改为反问句)
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3.任何一切困难都吓不倒我们。(修改病句)
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21、习作。（30分）
⑴好习惯受益终生，坏习惯受害一生。请以“我的习惯”为题写一篇作文。
⑵下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟。
①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
③困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
以上两题选一题作文，中心突出，语言通顺，写出真情实感。
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