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随时随地学习
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1、字母乐园。
Y R A E X Z
按音序排列上面的字母，应当是___________________。
你能按顺序写出他们的小写字母吗？
_____________________________
2、看拼音写词语。
fú róng luò yáng shuǐ hú
_________ _________ _________
dà yàn yàn chí qián kūn
_________ _________ _________
3、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。
（1）（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
造句：
（2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
造句：
（3）（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
造句：
4、在括号里填上恰当的词语。
（_______）的大圆盘 （_______）的姿势 （_______）的花瓣 （_______）的衣裳
（_______）的公园 （_______）的小莲蓬 （_______）的荷花 （_______）的本领
5、修辞手法我辨认。
1.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。( )
2.看它头上的两弯新月,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。( )
3.学校的操场巴掌大。( )
4.这姿态就很奇特,好像一个很疏的木梳,又像学习的“习”字。( )
6、古诗阅读
《题临安邸》
（ ），（ ）？
（ ），（ ）。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。
【3】解释下列词语的意思。
几时休: 。熏： 。 醉： 。
暖风:原指 。在诗中是指 。
游人: 。在诗中是指 。
【4】诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)
【5】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”。诗人用“_____”三个字，责问统治者:________。表达了诗人______________的讽刺之情。
【6】对划线诗句理解正确的一项是（ ）
A. 这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B. 景物描写，体现出杭州的美丽。
C. 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。
【7】这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是( )
A. 体现现在临安城的荒凉。
B. 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。
7、阅读《繁星》（一五九），回答问题。
母亲呵！
天上的风雨来了，______________。
心中的风雨来了，______________。
【1】根据课文内容填空。
【2】第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么？
_______________________
【3】这首诗运用了________的修辞手法。诗中的“躲”字表达了诗人_________的情感。
【4】《短诗三首》作者是________，原名_______，福建长乐人。中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“__________”。
8、读儿童诗，完成练习。
春天是这样来的
叮咚叮咚，
小溪试了试清脆的嗓子，
啊，春天是唱着歌来的！
哔剥哔剥，
春笋在泥土里快乐地拔节，
啊，春天是放着鞭炮来的！
呼啦呼啦，
柳枝弯弯柔软的腰，
啊，春天是跳着舞来的！
______________，
一声声春雷欢快地______________，
啊，春天是______________来的！
【1】读一读，连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。
【3】春天是怎样来的？用“﹏﹏”在诗中画出。
【4】在诗中横线上填上合适的内容，将最后一节补充完整。（填序号）
①响起来 ②轰隆轰隆 ③敲着鼓
9、读短文，完成练习。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。接着我在森林的上方，画了蓝蓝的天空，天空中有几朵洁白的云。我又在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上标题：《小鸟的家》。
【1】短文共______个自然段，第二自然段有______句话。
【2】“我”用水彩笔画了森林、______、______、______。
【3】用“——”在文中画出表示颜色的词语。
【4】你还可以在这幅图画上添加些什么呢？
______________
10、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山„„使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】写出下列词语的反义词。
沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）
【2】读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）
【3】短文的第1自然段的作用是____________________________。
【4】短文按_______顺序描写了漓江的景色。
【5】读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
11、课外阅读。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心风刮树摇了。”
小驴儿心里美溢滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”
【1】给这篇短文取一个合适的题目，写在横线上。
【2】根据意思从文中找出对应的词语。
（1）不发出一点声音。______
（2）形容性情直爽，有话就说。______
【3】小驴儿的理想是什么？请用“ ”在文中画出有关的语句。
【4】小驴儿的理想实现了吗？为什么？
__________
12、课外类文阅读。
桂林山水之美
“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。
桂林 山青 水秀 洞奇 石美 号称 四绝
桂林山水，应该说是独具一格(别具一格 千篇一律)的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的冈峦(lán luán)，令人感到奇特(普通 特别)而新颖。等到你着(zháo zhuó)陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的如巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，一首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙。四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林的山就是这般模(mó mú)样。这些山已经够奇了，而无数深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明净澄碧的漓江把这一带的风景区连接起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的声誉了。
桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，尽态极妍。它是风景长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。
1．用“√”画出加点字的正确读音。
2．给短文第2自然段加标点。
3．用“____”画出画浪线词语的反义词。
4．短文中画“____”的句子的修辞手法是__________________________________________。
5．短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________________________________。不同点是：《桂林山水》不但写了__________，而且写了__________，短文则重点描写了__________，略写了____________和____________。
13、课外阅读，回答问题。
野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风（吹着 拂面 刮来），桃花（绽开 长开 露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢 很快 立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。
望着这（淡红 火红 淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠 肥美 肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！我（认真 出神 仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。
【1】给短文加个题目。
【2】联系上下文，理解字义。
①“桂冠”的“冠”是把________比作________。
②“漫山遍野”的“漫”意思是________。
【3】从文中括号里选出恰当的词语，它们分别是________
【4】文中用了许多比喻句，其中把花苞比作________。
【5】找出描写花芽样子的句子。________________ 。
【6】本文写杜鹃花，分别写________、________、________三个时期花的________，表达了作者对野杜鹃的________。
14、课内阅读。
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救多亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
____________________________________________
【2】海力布为什么会变成石头？
___________________________________________
【3】人们为什么要世世代代纪念海力布？
___________________________________________
15、例：细长的葫芦藤上长满了翠绿的叶子。
____________花园里开满了___________________花朵。
16、他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（运用三个表示动作的词语，写一句话。）
______________________
17、按要求写句子。
1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)
18、照样子，改写句子。
例：今天天气好。
今天天气真好啊！
（1）这件衣服漂亮。
________________________________________________________________________
（2）中国国际救援队真棒。
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19、按要求完成句子。
（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
_______________________________
（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）
_______________________________
20、给下面句子换一换说法，句意不变。
这就是美丽的南沙群岛。
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21、习作天地。
内容：好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事、题目自拟，字数300字左右。
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