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随时随地学习
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1、由人物或事物联想到的成语。
盘古——（________） 林则徐——（________）
九寨沟——（________） 泉城——（________）
2、选词填空。（8分）
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……
无论……也…… 不仅……而且…… 一边……一边
（1）（ ）地面上没有火，（ ）人民只好吃生的东西。
（2）爸爸（ ）开车，（ ）思索，差点儿撞了人。他说以后（ ）发生什么事，（ ）不敢走神了。
（3）盲姑娘（ ）什么也看不见，（ ）她可以感受到花的美，蝴蝶的可爱。
（4）（ ）你让再多的人来请我为你治病，我（ ）不去，因为你已无药可医了。
3、看拼音，写词语。
mà zha sāng yè bái zhòu bá hé
（________） （________） （________） （________）
chú tou yún tián chéng rèn guā piáo
（_______） （________） （________） （________）
4、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，你还知道哪些俗语？写出两句。
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
5、填上合适的词。
一 
白菜 一小朋友 ( )的草地
一 石子 一 乌鸦 ( )的华山
一 水缸 一春雷 ( )的司马光
6、按要求完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
__ ___ _______，____ _________
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】补充完整这首古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）__________。
【3】诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？
___________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？
_____________________________
【5】课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。
_____________
____________________________，__________________________。
____________________________，__________________________。
7、阅读短文，回答问题。
如（rú）果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
你猜（cāi），我会飘（piāo）落（luò）到什么地方去呢（ne）？
我愿（yuàn）飘到小河里，变（biàn）成一滴（dī）水，
和小鱼小虾游（yóu）戏（xì）。
我愿飘到广（guǎng）场（chǎng）上，堆（duī）个胖（pàng）雪人，
望（wàng）着你笑眯（mī）眯。
我更（gèng）愿飘落在妈妈的脸（liǎn）上，
亲（qīn）亲她（tā）,亲亲她，
然（rán）后就（jiù）快乐地融（róng）化（huà）。
【1】这首诗共有_____句话。
【2】读短文，把序号填在表格里。
①堆个胖雪人 ②小河里 ③快乐地融化 ④亲亲她
雪花飘到哪里 | 变成什么 | 做什么 |
______ | 一滴水 | 和小鱼小虾游戏 |
广场上 | ______ | 望着你笑眯眯 |
妈妈的脸上 | ______ | ______ |
【3】写话：如果是你是一片雪花，你想飘落在哪里？做什么？
___________
8、咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
【1】这首诗是唐代诗人______的作品，通过_______赞美，表达了作者对 ________。
【2】解释下列词语的意思。
碧玉：_________________________
丝绦：___________________________
【3】理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法，把_______比作绿丝绦。这样比的原因是：①它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，也是绿色的。②它们的形状相似：柳条细长的形状。答案选择（_____）
【4】说说画横线句子的意思。
_____________________________________
【5】诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。
______________________________________
9、课内阅读。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特別好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】写出文中加点词语的反义词。
耸立——（________） 拥挤——（________）
【2】第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟，写出了小艇_________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇_________的特点。
【3】选文第三自然段的中心句是_________。（用原文句子回答）
【4】画线句子可以让我们联想四字词语_________。
【5】“两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫________，船的__________。
10、阅读《航空母舰的“家”》，完成小题。
航空母舰的“家”
我国首艘航空母舰（简称“航母”）——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样呢？
航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里，尽管军港外台风怒号，波涛汹涌；军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。
航母军港有许多智能化设备，比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减小伤亡与损失，再比如航母军港作为重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。
航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来休息，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”。治疗航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。
航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！
【1】题目中的“家”指的是（ ）
A．辽宁舰
B．航母军港
C．航空母舰
D．各类军舰
【2】文章在介绍说明对象时，多处出现如“大肚汉、大哥”这类词语，这样表达有什么好处？（ ）
A．简洁明了
B．科学准确
C．形象生动
D．具体明确
【3】航母出现了“病情”，就要回“家”“治疗”，对这句话说法正确的是哪一项（ ）
A．航母因工作累了，要到军港休息休息。
B．航母上的工作人员病了，要到军港来治病。
C．航母上的工作人员累了，要到军港来休息休息。
D．航母在执行任务的过程中受到了损坏，要到军港来维修。
【4】短文第三自然段主要运用的说明方法是哪一个（ ）
A．列数字
B．举例子
C．作比较
D．分类别
【5】你认为把“航母的‘家’叫航母军港，它最大的特点是规模大。”这句话中的“最大”去掉可以吗？为什么？
___________________
【6】阅读了这篇短文，身为一个中国人，你有什么感想？请你写下来。
____________________
11、读儿歌，做练习。
月亮
天上月亮圆又圆，
照在水里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
回过头来看一看，
【1】读一读，连一连。
圆又圆 kàn yì kàn
看一看 yuán yòu yuán
【2】说一说。
（1）圆圆的月亮像_______________。
（2）弯弯的月亮像_______________。
12、我爱阅读。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。
【1】短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。
【2】读短文填空，
______的小草______的野花______的日子
【3】照样子，填词语。
例：一（把）雨伞
一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地
【4】用“√”选出正确（què）的内容。
①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？
小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）
【5】为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“ ”画出相关的句子。
13、阅读理解。
石 榴
郭沫若
①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇特而不干枯，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够色彩繁杂，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
④单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙（nǎo）琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
⑤单瓣的花虽没双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由圆身细颈的小瓶变为中国式的①金罍（léi），犹如古代的一种青铜器。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？
⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
（选自大民文学出版社《郭沫若散文》，有删改）
注释：①金希：饰金的大型酒器。
【1】文章从__________、__________（A．形状 B．蘸色 C．功效）这两个方面写出了石榴的__________（A．生机勃勃 B．争奇斗艳）。
【2】“单瓣的已够色彩繁杂，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗”一句理解正确的一项是（ ）
A．因为石榴的样子像心脏
B．石榴花对于炎阳的直射毫不避易
C．双瓣的石橘花不是夏天的心脏
【3】能概括第④自然段内容的句子是（ ）
A．石榴由花骨朵儿到果实的生长变化
B．花骨朵儿是一种奇迹
【4】文中画横线句子的表达方法及表达效果是（ ）
A．将石榴与梅柳对比。突出石榴“兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短”的特点。
B．运用比喻的修辞手法将石榴比作梅柳，生动形象地写出了石榴的好看。
【5】第⑥自然段“那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？”这句话中蕴含了对（ ）的喜爱。
A．石榴
B．洁白牙齿
【6】本文写于1942年，正值抗日战争最为困难的关头。联系这个背景，文中说在夏天，很多花都不再争妍斗艳，石榴却开起了花来，这体现出石榴__________（选填：A．表现目己 B．困难、迎难面上）的品性。在我们的生活中（谁或某一种职业的人）____________________像石榴一样。请用一两句话讲讲他（她）做的事：____________________。
14、阅读短文，回答问题。
梦结束的地方
①有人做过统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个数字属实与否，都不折不扣地表明：攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。
②因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴迷的登山者的世界：墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去生命。
③无限风光，惟有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰。我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧？如宝石般闪烁的繁星，广袤深邃的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道：“完全不是这样，冰天雪地的山头上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，狂暴的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的，就这些。”
④真就这么令人失望吗？答案如此肯定，那么，为什么还要登山呢？不要命似的登那么高的山，想证明什么？英雄气概？挑战极限的能力？我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一个痛苦而漫长的梦，我终于可以释怀。”
⑤那是个梦结束的地方，高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。（ ）那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，（ ）在书本里，（ ）充满了诱惑。
⑥明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。
【1】“梦结束的地方”指的是什么？（根据理解，用自己的话简要回答）
_______________________
【2】给第⑤段括号处选择合适的关联词语，正确的是（ ）
A．因为 还是 都
B．即使 只要 就
C．如果 那么 就
D．无论 还是 都
【3】第④段中，朋友说“我终于可以释怀”，这里“释怀”是指什么？
________________________
【4】第③段中，朋友说“当时的情形根本不浪漫”，这里的“浪漫”是指什么？他说“不浪漫”的原因是指什么？
_______________________
【5】谈谈你对本章末段的理解。
_______________________
15、请用自己的话转述下面这句话
这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”
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16、句子练习。
1．梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改成转述句)
_______________________________
2．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)
________________________________
3．追寻信念，追寻金色的理想。(仿照句子写一写)
_______________________________
17、绿色的椰子树摇曳着绿臂，向滩边的仙人掌述说着什么。（仿照句子所用的修辞手法写句话）
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18、按要求写句子。
1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）
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2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．我喜欢植树。（改成双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、按要求完成句子练习
（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
20、按要求改写句子。
(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)
______________________________________
(3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)
_________________________________________
21、看图写话。
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