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随时随地学习
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1、按要求填表。
汉字 | 音序 | 音节 | 第八画是 | 组词 |
造 | ____ | ____ | ____ | ____ |
很 | ____ | ____ | ____ | ____ |
故 | ____ | ____ | ____ | ____ |
2、按要求写词语。
密密层层(AABB式)：_______ ______
恋恋不舍(AABC式)：_______ ______
千变万化(“千～万～”)：____ _______
3、读一读，写出句子中划横线的词语的反义词。
（1）小狗的听觉很灵敏，即使是一点细微的响动都能听见。________
（2）村里的人们过上了幸福快乐的生活。________
（3）小青没做完作业受到了老师的批评。________
（4）地震的时候，大家要沉着冷静。________
（5）太阳给我们带来了光明和温暖。________
4、把下列四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
____________目秀 ______眸皓______ ____________彬彬
____________玉立 ____________焕发 提心吊______
面如____________ 鹤发____________
（1）官绅一个个吓得___，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
（2）爷爷天天坚持锻炼，虽已年逾古稀，却仍是___，神采奕奕。
5、仔细看图，把拼音补充完整。
_____ǎ 
n_____
ɡ_____ 
_____ù
6、课外阅读。
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”；侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。（ ）
A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔
B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升
【2】这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景 ，又比喻 。（ ）
A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
B.千寻塔的最高层、山的最高处
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）
A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
B.心中有着愤怒和不甘的情绪。
7、课内语段阅读。
我神州，称中华， ‖ 台湾岛，隔海峡，
山川美，可入画。 ‖ 与大陆，是一家
黄河___，长江___， ‖ 各民族，情谊浓
___城长，珠峰___。 ‖ 齐奋发，共繁荣。
【1】把“耸、长、奔、涌”四个字填写在文中的横线上。
【2】填空。
（1）读了这段话，我知道我们伟大的祖国又叫作_____、_____。
（2）“山川美，可入画”，选段中讲到的河有______、______，讲到的山有_______。
（3）我国最大的岛是___________。
【3】用“——”画出描写各族人民为振兴中华而努力的句子。
8、先把古诗补充完整，再按要求做一做。
咏柳
______________，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是（ ）
A．贺知章
B．高鼎
C．李白
【3】《咏柳》中“咏”的意思是（ ）
A．念、唱
B．歌颂、赞美
【4】“丝绦”在诗中指（ ）
A．用丝织成的带子
B．细长而柔嫩的柳枝
【5】裁出细叶的是（ ）
A．剪刀
B．燕子
C．春风
【6】在这首诗中，诗人把春风比作________，我觉得春风还像_________________。
【7】从这首诗中，从诗题的_______字中我感受到了诗人对柳树的________，类似的古诗我还知道______________________________。
9、我会阅读课文片段，并按要求答题。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
(1)选文一共有_____段。
(2)选择词语填空。
一( )山峰 一( )雄鸡
一( )仙人 一( )巨石
(3)根据文段内容回答问题。
选文一共写了黄山上的这几处景点:_________、_________、_________。
(4)“金鸡叫天都”的由来是什么？用横线画出来。
10、课内阅读。
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼 _______（zéi zè）也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老爷爷说：“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠 _______（diān diàn）得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋 _______（xuán xuàn）风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
【1】选文选自《________》。
【2】给文中加点字选出正确读音。
【3】根据课文内容，再仿写。
①老虎吓得________②贼听得________。
③老虎累得________④贼颠得________。
仿写：⑤妈妈急得________。
⑥弟弟乐得________。
【4】选文花波浪线的句子改成转述句。
____________________________________________
【5】读了这个风趣故事，我明白了什么道理？
___________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）
①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。
②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸（xī xī）窣窣（sū sū）”的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球﹐紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕（rú）动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来为了这四个可爱的小宝宝……
③“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。
④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
蠕动：________________________
【2】“四个白乎乎的小刺球”指的是________，“我”给刺猬带去的礼物是________。
【3】选择题。
（1）从第②自然段看，大刺猬匆忙去寻食是为了（____）
A．守护自己的家园B．防止敌人来犯C．喂饱四个小宝宝D．躲避芦花母鸡
（2）文中“我”是用什么办法发现小刺猬的家？（____）
A．准备了很多好吃的东西，引诱它出来，然后跟踪小刺猬。
B．跟踪它们的脚印，从而发现刺猬的家。
C．请教经验丰富的爸爸，找到了刺猬的家。
D．丢小石子，把小刺猬吓跑，跟踪它。
（3）第③自然段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是（____）
A．因为我找太久，感觉头变大了。B．我不小心吓到刺猬感到自责。
C．找到了刺猬的家，我十分高兴。D．看到小刺猬后感觉心里很害怕。
【4】在第③自然段中，当我看到刺猬的家里有树叶子、青草和苔藓时，我感受到了_______________________
【5】故事还没有结束，从最后一段看，“我”希望不希望小刺猬搬家？请你预测一下刺猬们有没有搬家呢？写写你的想法。
_________________________________
12、赋得永久的悔
①我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。我祖父母早亡，留下了我父亲等兄弟三人，孤苦伶仃，无依无靠。最小的叔叔送了人。我父亲和九叔背井离乡，盲流到济南去谋生。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚。反正吃得极坏，这个我是懂得的。按照当时的标准，吃“白的”（指麦子面）最高，其次是吃小米面或棒子面饼子（黄的），最次是吃红高粱饼子，颜色是红的，像猪肝一样。“白的”与我们家无缘，“黄的”与我们缘份也不大，终日为伍者只有“红的”。这“红的”又苦又涩，难以下咽。但不吃又害饿，我真有点儿谈“红”色变了。到了灾年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。至于肉类，吃的回忆似乎是一片空白。
③我在母亲身边只待到六岁，后来两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的样子都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？
④有一次我回家，对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少个日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。
⑤对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而素不待”，这句话正应到我身上，我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。
⑥这就是我的“永久的悔”。
【1】作者“永久的悔”是指______。
【2】简要概括文章回忆了母亲生前的哪些事情。
_______________
【3】画“ ”的句子中，“让我难解而又易解”是否矛盾？你是怎样理解这句话的？
_______________
【4】请摘抄短文中反映母亲既希望孩子到远方去开创自己的一片天地，又牵挂孩子，希望他留在自己身边的矛盾心理的语句：__________
这句话表达出母亲对儿子深深的_________。
【5】第五自然段对“我”的心理描写会让你的脑海中产生怎样的画面？
______
【6】下列各项中不属于作者的“悔”包含的复杂感情的一项是（ ）
A．离开家乡，离开母亲，经济不能独立，无法实现迎养母亲的愿望
B．深切怀念母亲，觉得对不起母亲，无法报答母亲的养育之恩
C．母亲的样子都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓
D．母亲死后，永远失去了尽孝的机会
13、课外阅读
老猫虎子
季羡林
①我从小就喜爱小动物。
②十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它并没有什么特点，仅是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。
③它的脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它， 是用鸡毛掸子， 用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。
④除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔可亲。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要把咪咪搂在怀里喂奶。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“ ”
⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称做“义猫”。
（选文有删改）
【1】请根据意思，从文中找出相应的四字词语填在横线里。
（1）形容走路困难。比喻处境艰难，活动不得。 _________
（2）形容非常惊恐，脸色都变了。 _________
【2】老猫虎子的脾气特点是 _________和 _________。
【3】请给文章第③自然段的横线里选择恰当的关联词
A．因为……所以……
B．不管……还是……
C．虽然……但是……
【4】根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）虎子是我养过的第一只猫。 _____
（2）虎子从不咬身上有猫味的人。 _____
（3）虎子把咪咪搂在怀里喂奶。 _____
（4）咪咪就是虎子的亲生女儿。 _____
【5】展开想象，在短文第四自然段空白处填上适当的内容。
虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“_________________”
【6】读完文章，你觉得作者喜欢虎子吗？为什么？
____________________
14、阅读课内文段，完成练习。
天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】用“ ”画出本文的中心句。
【2】夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答）
___________________________________
【3】“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了_________的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了植物__________________________。
【4】每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有 ，这些是我们看不见的长。
A. 身高、体重、知识 B. 知识、能力、智慧
C. 身高、能力、智慧 D. 体重、能力、知识
【5】结合你的生活经历，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。
_________________________________
15、小云高兴得________________。（把句子补充完整）
16、妈妈对芳芳说：“明天上午八点到十二点小区里要停水，你告诉奶奶要做好储水准备。”
改成转述句：______________________
17、把下面句子换个说法，意思不变。
例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？
你这样做不行，我跟你说过多次了。
1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
________________________________________
2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
_________________________________________
18、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。
【1】一缕阳光射进树林，厚厚的白雪覆盖了大地。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【2】歌声结束了，驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【3】淡淡的花香弥漫了整个车厢。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【4】麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
【5】欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
19、按要求改写句子。
蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）
_________
20、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ②蔷薇开花了。
（1）比较上面的两个句子，我认为第______句更好，因为__________。
（2）仿照第①句运用的修辞手法，补全句子。
桃花 _______________；荷花_____________。
21、习作。
在我们成长的过程中，经历过许多事。有快乐，有悲伤，有成功，有失败，也有遗憾……许多事的发生出乎我们的意料，却带给我们思考，请你写一篇不少于400字的作文，记叙一件你亲身经历过的、意想不到的事情，选材要真实，要有真情实感，题目自拟。
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