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1、看拼音写词语。
xīn píng qì hé pāo qì kùn jìng
( ) ( )( )
chóng jiàn tiān rì fáng yù qīn xí
( ) ( ) ( )
qīng fù kuān wèi shēn zhòng
( ) ( ) ( )
2、根据所学知识填空。
（1）姐姐马上要去外地上大学了，爸爸用“_________________，无理寸步难行”这条谚语教导她为人处世要讲道理。
（2）秋天的美景写不完。“停车坐爱枫林晚，_________________”“萧萧梧叶送寒声，________________”“菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、_________、_________……美丽的菊花在秋雨里频频点头”。我还知道很多描写秋天的四字词语：_______________、_______________。
（3）诗句“_______________ ，________________”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。
（4）生活中遇到困难时，我们应该多请教别人。要知道，“三个臭皮匠，________________。”
3、拼音写词。
jīng yíng guǒ zhe yáo lán hé ǎi zī yuán
____ ________________
kāng kǎi gòng xiàn làn yòng jī dì mù dǔ
____ ________________
4、补充词语，并选择词语填空。
杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( )
( )( )矛盾 刻( )( )剑 画( )添( )
杞( )忧( ) 邯郸( )( ) ( )底( )蛙
(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
(2)听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。
(3)他总是担心太阳会掉下来，真是( )。
5、按要求做题。
1．在括号里填入恰当的词语。
一（______________）崖缝 一（_____________）奶酪
戴着（____________） 穿着（___________）
冷得（__________） 吓得（_________）
2．写出两个含动物名称的四字词语。
__________________________________________________________
3．写出两个描写景物的四字词语。
__________________________________________________________
4．用以上任意四字词语造句。
__________________________________________________________
6、阅读古诗词，完成下列各题。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，鸟蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖。大渡桥横铁素寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】《长征》是一首_____律诗，作者是_______。
【2】对全诗起概括作用的诗句是_________。
【3】“_______”这个词语概述了红军长征中遇到的艰难困苦。“______________，______”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“______________，_________”这两句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
【4】诗中的“万水千山”，其中__________和__________是“千山”的代表。诗中的用词__________写出了五岭山脉高低起伏，连绵不绝；__________写出了山的高大雄伟，可在红军眼里五岭只不过是________________________，乌蒙山只不过是____________。
【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”中的 “暖”字表达了红军渡金沙江的___________心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥时__________________。
【6】红军长征胜利结束到今天止，已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？
___________________
7、阅读短文，回答问题。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【1】我知道的唐代诗人有________和_______。
【2】画出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______
【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
_________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
【1】辨字组词。
旁________ 阴_________
傍______ 荫_________
【2】写出古诗中加点词的意思。
（1）绩麻：________________
（2）供：_________________
【3】理解诗句。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：_____________________
9、阅读。
省略阳光
一家著名的国际贸易公司高薪招聘业务人员，应聘者络绎不绝。在众多的应聘者中有一位年轻人的条件最好：毕业于名牌大学，又有在市外贸公司工作的经验，所以他坐在主考官面前时，非常自信。
“你在外贸公司具体做什么？”主考官开始发问。
“哦，做山野菜。”
“那你说说，对业务人员来说，是产品重要，还是客户重要？”
年轻人想了想，说：“客户重要。”
主考官看了看他，又问：“你做山野菜的应当知道，山野菜中，蕨菜出口主要是对日本，以前的销路非常好，有多少收多少。可是最近几年，国外客商却不要了。你说说为什么？”“因为菜不好。”“那你说说，为什么不好。”
“嗯，”年轻人停顿了一下，“就是质量不好。”
主考官看了看他，说：“我敢断定，你没有去过产地。”
年轻人看了看主考官，沉默了30秒，没有说是，也没有说不是，却反问：“你说说，怎么看出我去没去过产地？”
“如果你去过，就应该知道为什么菜不好。采集蕨菜的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后要摊开放在地上晾晒一天；第二天翻过来，再晾晒一天，把水分蒸发干；然后再成把捆好，装箱。等食用时在凉水里浸泡一下就可以了。可是，当地农民为了多采多卖，把蕨菜采到家来，不是放到地上晾晒，而是放在热炕上暖，这样只要两个小时就烘干了。这样处理加工的蕨菜，从外表上看哪都一样，可是食用时，不管放在水里怎么泡，就像老树根一样，又老又硬，根本咬不动。国外客商发现后，对此提出警告，一次、两次，还是如此。结果，人家干脆封杀，再不从我国进口了！”
年轻人听了，不好意思地低下头说：“我是没去过产地，所以不知道你说的这些事。”
年轻人带着遗憾走出公司大楼，这位最有希望的年轻人最终没有被录取。这样的结局，他从离开考官的那一刻，就已经知道了。他非常清楚：这样一个著名的公司，是不会录取这样一个在外贸公司工作三年，整天陪客户吃饭没有去过一次产地的业务人员的！他就像那些一心想加工速成蕨菜的人，省略了两天的阳光，但是，最终被烘干的却是自己！
【1】文字的读音可真有趣，我来试着选一选。
fēn fèn xiān xiǎn gān gàn
水分（ ） 鲜嫩（ ） 烘干（ ）
分开（ ） 朝鲜（ ） 干活（ ）
【2】词语唱反调。
自信——（ ） 停顿——（ ） 清楚——（ ）
【3】对号入座。
菜 采 彩
白（ ） （ ）色 风（ ）
墨 默 莫
沉（ ） （ ）水 （ ）非
【4】妙笔生花。我能用带点的词语写句子 。
一家著名的国际贸易公司高薪招聘业务人员，应聘者络绎不绝。
络绎不绝——___________________________________________________________________
【5】文章中“省略的阳光”指的是（ ）。
A.被阴影遮挡住的阳光。
B.卖菜的农民为了省时间，图产量，把菜放在炕上烘。
C.阳光没有照到的地方。
【6】文章中“最终被烘干的却是自己”指的是（ ）。
A.结果害了自己，外国客商再也不要这菜了。
B.自己被阳光烤得没有水分了。
C.自己很热，热得快被烘干了。
【7】文章的最后一句话的含义是（ ）。
A.自己没有出去晒阳光，反而被阳光烘干了。
B.人做事要踏实，要认真诚实地面对事情，不要偷懒、投机取巧，更不能欺骗别人，否则毁掉的只有自己。
C.人要出去多晒晒阳光，自己就不会被烘干了。
【8】倾心交流。
那个年轻人带着遗憾走出了公司的大楼，这次应聘他失败了。请你写几句话劝告他一下吧。
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10、课内阅读。
文具的家（节选）
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
【1】读句子，照样子写一写。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
__________________________
【2】这段话写的是__________和__________的对话。
【3】贝贝应该怎么做才不丢东西？
____________________________
11、阅读练习。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
【1】划去括号内错误的词语。
【2】选文第一段介绍的对象是_______________。
【3】选文第二段使用的说明方法有（ ）。
A．作比较 列数字
B．打比方 列数字
C．作比较 比喻
【4】阅读选文，你觉得速度最快的是（ ）
A．飞机
B．火箭
C．流星体
D．光
12、课内阅读。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去！别等他们醒来。”
【1】解释词语。
忐忑不安：____________________________
自作自受：____________________________
【2】文中描写桑娜神态的词语是_______、_______；最能概括桑娜心情的词语是_________。
【3】选段主要对桑娜进行了什么描写？“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上表现了桑娜的什么品质？
____________________________________
【4】从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
____________________________________
【5】选段最后说“桑娜沉思着，久久地坐在床前”，请你发挥想象，说说这时桑娜可能在沉思些什么。
_____________________________________
13、 失落的山村
你失落了吗，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？
一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里。
他头顶着白云沿着新开的公路，迈着(稳健 稳重 稳妥)的脚步，一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说：“看我是否忘记过去……”
前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入了老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找到你！
他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！
不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！
【1】选择括号里恰当的词语画“____”。
【2】仔细读文，第5自然段中的“他”“你”“我”分别指谁？
“他”、“你”、“我”指( )。
A. 作者 B. 读者 C. 老爷爷 D. 小山村,老爷爷
【3】根据原文推想：老爷爷第一次到小山村是在什么时候？那时他是干什么的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】题目和文中都说小山村“失落”了，它失落的是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】结合上下文想想，第八自然段中的“小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话有什么含意？请选出正确答案。( )
A. 老爷爷找到了小山村，很高兴。
B. 老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。
C. 小山村的人没有忘掉革命前辈的光荣传统。
D. 老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。
14、课外阅读
徐庶走马荐诸葛
徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋上程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉酒，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目选徐底。看着看着，目光被一片树林挡住，“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
【1】联系上下文，解释词语。
（1）喜出望外：________________________________________________________________________
（2）鼎鼎有名：________________________________________________________________________
【2】短文改写自古典名著《________》，它与《________》《________》《________》合称“中国四大古典名著”。有许多歇后语都出自这部名著，如________________。四大名著中还有许多有趣的故事，如________、________，暑假里我一定要好好读一读
【3】故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得可取，有人认为不可取。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。
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15、按要求完成句子练习。（5分）
（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）
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（2）他们度过了晚年。（扩句）
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（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）
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（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)
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（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）
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16、我会按要求写句子。（6分）
（1）一位老师在说话。（把句子写得更具体）（2分）
（2）大风吹开了门。 →门被大风吹开了。（换个说法）（2分）
奇异的植物世界迷住了游客。（1）
（3）我会照样子写比喻句。（2分）
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
。
17、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（给句子换个说法，保持意思不变）
____________________。
18、句型转换
1．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）
____________________
2．这次活动会很成功。（改成双重否定句）
____________________
3．星期天，我们不得不去看排球赛。（改成肯定句）
____________________
19、知识是春风，能吹化心中的冰层；知识是光明，能驱散心中的黑暗；知识是 _______，_____________。（仿例补充句子）
20、我多想去看看，我多想去看看！（用加点词语仿写句子）
___________
21、看图写话。图上画的是什么地方，大家都在干什么？请写一段通顺的话。
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