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随时随地学习
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1、我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字，使等式成立。
________神无主×________霄云外＝________湖________海
________家争鸣×________万火急＝________载难逢
各有________秋÷以一当________＝________花齐放
2、开心词典。（18分）
3、辩字组词。
及_______ 洋_______ 睛_______ 哇_______
极_______ 羊_______ 晴_______ 娃_______
4、比一比，组词语。
太________ 金________ 因________ 为________ 秋________
大________ 全________ 回________ 办________ 伙________
5、根据意思写词语。
（1）任意地残杀或迫害。( )
（2）比喻共同经历患难。( )
（3）一再，很多次。( )
（4）对人谦恭有礼貌。( )
（5）以财物帮助。( )
6、我会把古诗补充完整，再回答问题。
小池
（宋）杨万里
泉眼无（ ）惜细流，（ ）阴照水（ ）晴柔。
小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】《小池》写了什么景物？（ ）
A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。
7、课文直通车。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。( )
A．宋、岳飞
B．元、戚继光
【2】这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
_____________
8、阅读古诗，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】解释下列词语。
（1）河：_________________ （2）岳：_________________
（3）遗民：_________________ （4）王师：_________________
【2】对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（ ）
A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天
B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天
C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天
D.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天
【3】本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_________________。陕北民歌“_________________”就常用这种表现手法。
9、课外阅读。
三月，城里的街道又装满了春天。
暖和的太阳，又转回来了。
街上有提着筐（kuāng）子卖粉红的桃花的了，也有卖鲜（xiān）嫩（nèn）的笋（sǔn）芽儿的了。更有些可爱的孩子，去折了那刚刚发芽的柳条，拧（níng）成了哨（shào）子，含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。
【1】数一数，短文一共有( )个自然段。
【2】孩子们在三月里会做什么呢？请用“ ”画出相关的句子。
【3】本文写的是小城（ ）的景色。（填序号）
A．秋季
B．春季
C．冬季
D．夏季
10、课内阅读。
河水
天气
，
小小青蛙大眼。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事。
你保护小 蛙，
好让禾苗不病。
【1】把课文内容补充完整。
【2】找出保护的近义词。画上“√”。
养护（ ） 看护（ ） 爱护（ ） 拥护（ ）
【3】把青蛙做的好事在文中用“____”画出。
11、课外阅读。
黄香温席
东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。
冬天的夜里，天气很冷。每天父母睡觉之前，黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。母亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天气冷了，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉就不会感到冷了。”
母亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”
【1】冬天的夜里，父母睡觉之前，小黄香是怎么做的？用“______”在文中画出相关语句。
【2】从文中可以看出，小黄香是一个____的孩子。（填序号）
①喜欢读书 ②孝敬父母 ③勇敢懂事
【3】你有为哪位长辈做过什么事？想一想，写一写。
____________________________________
12、读一读，做一做。
我是好孩子，
起床叠被子，
穿衣扣扣子，
穿鞋系带子，
扫地擦桌子，
洗脸照镜子，
梳头戴帽子。
干净的好孩子。
【1】根据儿歌连一连。
扣 被子 擦 帽子
叠 鞋带 照 桌子
系 扣子 戴 镜子
【2】儿歌中的“我”是一个______________孩子。
【3】小朋友，你想做一个什么样的孩子？
_________________________
13、阅读课文《夜晚的实验》片断，填空。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜间轻巧自如地飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉各种飞蛾了。然而，事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？
【1】联系上下文，这一段第一句在文中起的作用是________ 。
【2】从这一段中找出下列词语的近义词。
灵活________ 特殊________
阻碍________ 锐利________
【3】“事实完全出乎他的意料。”使斯帕拉捷出乎意料的是什么？
___________________________
【4】“假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中躲过各种障碍物，并且敏捷地捕捉各种飞蛾了。”（换一种说法，使表达的感情更强烈）
___________________________
14、读一读，回答问题。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的_____蓝蓝的______
【1】选一选，把选文补充完整。(填序号)
①船 ②星星 ③天
【2】“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。
【3】我还会说：闪闪的________ 蓝蓝的________
15、读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在 。
（2） 在 。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的 。
（2） 的 。
16、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。仿写：________得________________。
17、北京的夜，很明亮，很辉煌。（改成感叹句）
_______________________________
18、按要求写句子。
1．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(变为陈述句)
________________________________________________________________________
2．石头书里的学问还真不少呢。(变为感叹句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)
________________________________________________________________________
(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)
他跑起来慢极了，像____________。
(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________
(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)
________________________________________________________________________
20、例：柳条像长长的辫子。
______像__________________。
21、习作。（30分）
本单元，我们领略了北京那炫目的色彩，百草园的美丽，天山迷人的风光和鸟的天堂那独特的景观。在现实生活中，你领略过哪些景观呢？选择印象最深的一处，按一定顺序写下来。
要求：题目自拟，条理清晰，不少于400字。
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