微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、句子练习。
（1）列宁知道男孩是诚实的。列宁也没再问男孩。（用关联词语合并句子）
____________________________________________
（2）围绕所给的句子，接着往下写一两句话。
今天真冷啊。______________________________________
（3）白求恩在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。（修改病句）
___________________________________________
2、根据课文内容填一填。
（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是（____），“牢”的意思是（____）。这个成语与（____）意思相近。
A．丢失 B．死亡 C．牢房
（2）《画杨桃》中，“我”把杨桃画成__________的样子，遭到同学们的嘲笑。老师告诉同学们：从不同的________看问题，会有不一样的结果；还要学会从__________的角度看问题。
（3）唯德学，唯________，不如人，当自励。
若________，若________，不如人，勿生戚。
3、诗以言志：陆游借“王师北定中原日，_____________”表达了至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切期望：龚自珍借“我劝天公重抖擞，__________”表达了强烈的爱国热情。诗以传情：王维用“_________，王孙自可留”的诗句流露长久隐居此地的心愿；张继用“月落乌啼霜满天，___________”的诗句表达孤寂忧愁的心情。
4、我会组词。（16分）
慢 ( ) 另 ( ) 使 ( ) 乌 ( )
漫 ( ) 别 ( ) 便 ( ) 鸟 ( )
陈 ( ) 求 ( ) 志 ( ) 破 ( )
阵 ( ) 救 ( ) 忽 ( ) 玻 ( )
5、看拼音，写词语。
wān dòu jìnɡ pèi kònɡ xì
_____________ ____________ ____________
shèn zhònɡ pú tāo jià shĭ
_____________ ____________ ____________
6、古诗阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】我知道这首诗描写的是_________（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【2】这首诗描写人物活动的句子是_________________，诗中的人物是______________，活动是_____________，时间是_____________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
【3】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的___________，春天的_____________。
【4】诗歌用一个“_________”字，一个“_________”字把静止的杨柳拟人化了。
7、阅读短文，再按要求答题。
凉州词
【唐】 王翰
，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】在诗中的横线上把诗句补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
沙场：______。君：______。
【3】“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的意思是______，从中体会到______。
8、品读诗句，完成练习。
明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
【1】这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。
【2】发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。
___________________________________________
9、课外阅读并回答问题
青青庭院
①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地（a）着，贪婪地（b）着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。
⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟儿似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
【1】用简洁的语言概括本文的主要内容。
_______________________
【2】请联系上下文内容说说⑤中划横线“迫不及待”一词的意思。
_____________________________
【3】对②画“波浪线”句子理解最准确的一项是（ ）
A．这绿是空灵且深邃的
B．这绿深深地印入了“我”的心里
C．这绿摇曳多姿，空灵且深邃
D．这绿总让“我”想起宽大的庭院
【4】运用拟人的修辞手法，③中画“ ”句中a、b两处最恰当的一项是( )。
A．叫 吮 B．闹 采 C．闹 吮 D．叫 采
这样选择的理由是：_______________________________
【5】作者的女儿为什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。
____________________________
【6】短文主要写庭院的绿，可第③段却详写了作者捉蜜蜂的往事。这样写有什么作用？
______________________________
【7】请结合本册教材的第一单元《草原》《丁香结》谈谈本文的写作特点是什么？
_______________________
10、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】我会填。
（1）一( )颜料 一( )小扇子 一( )邮票 一( )菊花
（2）文中表示颜色的词语有_________。
【2】本文是围绕哪一句话写的？
_________
11、 怒斥汉奸 文天祥
文天祥是南宋大臣。南宋时期，朝廷腐败，国力贫弱，北方的蒙古军队乘机大举进攻，于1274年发起了灭宋的战争。这时许多人要投降，但文天祥力主抗元，亲自带兵抵御元军。由于寡不敌众，文天祥在五坡岭与元军作战时战败被俘，不久被解压到了潮州。当时的一个投降元军的汉奸张弘范整主持潮州的事物，他看见文天祥之后，马上笑脸相迎。不料文天祥却猛然转过身去，用脊梁对着他。张弘范尴尬地笑了一下，说：“文丞相，我一向佩服您的为人，您不愧是一位顶天立地的汉子。但古人说得好，识时务者为俊杰……”他一边说着，一边转到文天祥的面前 ，但文天祥还是一个转身，仍旧背着他。
张弘范还是不甘心，努力忍者怒气，假笑着说：“文丞相，只要您能写信劝张世杰将军，不要再在崖上抵抗元军，那么我就不但确保您的生命安全，而且以后您还可以做丞相。”
“无耻之徒！”文天祥怒斥道。
“文丞相，刚者易折呀！”
“宁折不弯！”
气急败坏的张弘范“嗖”的一声拔出寒光逼人的宝剑，凶相毕露：“我看是你硬还是我的剑硬？”
文天祥神色坦然，直直的向剑尖撞去。张弘范连连退步，说：“文丞相，您想想吧，何必轻生呢？您就写封信吧，免得生灵涂炭，也体现上天的好生之德呀！”
文天祥说：“笔墨伺候！”
张弘范以为自己的三寸不烂之舌劝说成功了赶紧高兴地递过纸笔。只见文天祥一气呵成写下了著名的诗句：《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
， 。
【1】结合短文解释词语。
（1）寡不敌众：_______________________________________________________
（2）顶天立地：_______________________________________________________
【2】补充最后一句诗。___________________________________________________
【3】文天祥用这首《过零丁洋》表明了什么的心声？
_____________________________________________________________________
【4】文天祥是在什么情况下将这首诗一气呵成的？怒斥汉奸的文天祥给你留下什么的印象？
___________________________________________________________________
12、根据文章内容填空。
1946年8月6日下午5时，毛主席在延安杨家岭接见了美国记者安娜·路易斯·斯特朗。这是毛泽东在第二次世界大战结束不久，关于国际形势和国内形势的一篇重要的谈话。当时，大家围坐在窑洞前半山坡平台上的一个小石桌旁，谈到了第二次世界大战后世界的格局和中国的战局。毛泽东在谈话中指出：“一切反动派都是‘纸老虎'。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”这对解放战争时期，革命人民和军队战胜装备上强大的敌人，起到了巨大的精神鼓舞作用。它是列宁关于帝国主义的本质是“泥足巨人”这一论断的发挥。
【1】按文章内容填空。
“一切反动派都是‘纸老虎'。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”
“纸老虎”中的双引号表示___________。
13、快乐读书吧。
家里发面做面包时，先揪下一小块面团，把它放到小罐子里，然后找个东西把罐子盖紧，第二天，小心地打开盖子，把一根点燃的火柴放进罐中。
火柴会马上熄灭。火柴为什么会熄灭呢？
因为罐中集聚了二氧化碳。
和面时，往面里加上酵母后，面团中会出现无数个二氧化碳小气泡。正是这些小气泡把面团发得像小山那样高。
那二氧化碳又是从哪儿来的呢？
它是面团中的酵母制造出来的。每个酵母菌都是一个制造二氧化碳的小化工厂。
【1】以上内容选自苏联作家_____________（谁）的作品《____________》。
【2】从选文中我知道了点燃的火柴放进罐中熄灭的原因是_______________；在面团中加入了_______________，面团中就会________________，正是这样面团才能发得高。
14、珍贵的熊猫
熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不太讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了多久，就将树皮剥得精光。它喜欢喝水，喝饱了以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人家的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。
熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻进熊猫的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。
在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后面，乘机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既能保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。
熊猫是我们国家的国宝，也是我心中的宝物。
1.给下面的多音字组词。
剥bō（ ）bāo（ ） 畜chù（ ）xù（ ）
2.根据所给词义，在原文中找出与之适合的词写在括号里。
（1）狡诈的计策很多。（ ）
（2）结成集体、队伍，形容很多。（ ）
3.读文中画线的句子，思考“醉卧”加引号是由于 。
4.熊猫在抵御豺狗时的动词有：_________、__________、__________。这几个动词说明熊猫很（ ）（可爱、凶猛、勇敢、残暴、善良）
5.查阅资料，我还知道有关熊猫的特点？
15、夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？
雨的色彩。
春天的雨是绿色的，绿色的雨浇灌着大地的花草树木，小花开花了，小草变绿了，大树也长高了。
夏天的雨是粉色的，粉色的雨滋润着池中的荷花，招引来可爱的小鱼在小池里嬉戏，玩耍。（可选择一题来完成）
秋天的雨是
冬天的雨是
16、把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？______________________
17、句子变换。（按要求写句子）
（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）
___________________________________________________________________________
（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）
___________________________________________________________________________
（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）
___________________________________________________________________________
18、在灾难面前，全国人民万众一心，有什么事情做不成呢？（把问号去掉，意思不变）
__________________
19、按要求写句子。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)
2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)
3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)
20、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
_________________________________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
_________________________________________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
__________________________________________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
________________________________________________
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
____________________________________________________
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
__________________________________________________
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
___________________________________________________
21、看图写话。
看看图上有哪些人，在做什么？
妈妈正在作饭，
邮箱： 