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随时随地学习
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1、指出句子中用的修辞手法。
①怎么会就剩下我一个？________
②空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。________
③人哪？战争一开始这里就没有人了。________
④小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果。________
2、日积月累。
（1）醉卧沙场( )，古来征战几人回？
（2）可怜九月初三夜，露似( )月似弓。
（3）女娃游于东海，( )而不返。
（4）但使龙城飞将在，不教( )度阴山。
（5）王戎七岁，( )诸小儿游。
3、比一比,再组词。
人（ ） 大（ ）
上（ ） 下（ ）
子（ ） 了（ ）
里（ ） 田（ ）
4、看拼音，写词语。
mù tóng huāng máng běn lǐng miǎo zhōng
( ) ( ) ( ) ( )
sī suǒ bìng qiě zhěng qí dì yī
( ) ( ) ( ) ( )
5、补全词语。
名不（ ） 精彩（ ） 前（ ）后（ ） 若无（ ）
提心（ ） 惊心（ ） 有（ ）无（ ） 彬彬（ ）
6、阅读古诗。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。
【2】下列对古诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。
B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。
C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。
D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。
【3】细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。
______________________________
【4】隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。
7、完成练习：
【1】把古诗补充完整。
【2】《敕勒歌》是__________朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。
【3】请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。
8、阅读古诗，完成练习。
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】解释下列词语的意思。
（1）陂：________ （2）寒漪：_______
（3）腔：________ （4）信口：_______
【2】“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。
____________________________
【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？
____________________________
【4】这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？
____________________________
【5】请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。
____________________________
9、阅读现代文，回答问题。
母鸡（节选）
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后、咕咕地警告，鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂、像刚装了一两个汤圆儿似的、它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把他们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】从选文中找出3个具体事例证明母鸡具有“负责”的品质，并概括地写下来。
________________________；_____________________；________________________。
【2】用直线画出作者直接赞美母鸡的句子。
【3】选文中画波浪线句子运用的修辞方法是_______和______，作用是：____________
【4】选文中画直线的句子，对母鸡的_______________________和___________________进行了描写，从中你体会_________________________________________________________
【5】选文中最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了。”中的“敢”为什么不能删掉？
_________________________________________________________
10、阅读下文，回答问题
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有水。
乌鸦找到那口井，就把石子一颗颗衔到井里，可是过了好久，还是不见水升上来。
这时猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，就哈哈大笑起来，说：“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子用桶打了人一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】故事发生在________和________之间。
【2】全文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水。
【3】想象一下，乌鸦喝了水以后，会对猴子说些什么呢？
_______________
11、阅读课内精彩语段，完成练习。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】下面的词语是对官绅的什么描写？请选择填空。（填序号）
（1）提心吊胆_____ （2）吓得面如土色_____（3）磕头求饶_____
A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理
【2】选段中画横线的句子运用了_______的修辞手法。
【3】联系全文，回答下面的问题。
（1）西门豹是否真的会像对待官绅头子那样把那些官绅都投进漳河？
______________________________
（2）西门豹的用意是什么？
______________________________
【4】发挥想象，写写那些官绅在以后的日子里会怎么做。
______________________________
12、阅读下文，回答问题
换一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几（jī jǐ）乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而整天闷闷（mēn mèn）不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴（bā pā）在教室的最后一扇窗户边看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子，你选错了窗户__玛利亚抚摸着小男孩的头说__你要知道__在老师的心中__你的鼻子是最可爱的__“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角（jiǎo jué）色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功！因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。
【1】选择括号里的正确的读音。
几________（jī jǐ）乎 闷闷________（mēn mèn）不乐
趴________（bā pā）在 角________（jiǎo jué）色
【2】________ 孩子，你选错了窗户________ 玛利亚抚摸着小男孩的头说________ 你要知道________ 在老师的心中________你的鼻子是最可爱的________
【3】小男孩先在窗子边看到________，心情________，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了________，他的心情________。
【4】老师说小男孩选错了窗户，更深刻的含义是因为小男孩只看到了自己________，而没想到________。
【5】找出文章的中心句。
_______________________________
13、阅读下文，回答问题
孔子不耻下问
被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊博的。有人嘲笑他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后，毫不在意地说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊！”
当时，卫国的大夫孔圉为人耿直，谦虚好学。他去世后，被授予“文”的谥号，因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以谥号为“文”。孔子回答说：“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，不因为向学问和地位比自己低的人求教而感到羞耻，因此他才可以用‘文’字作谥号！”子贡听了，恍然大悟。
【1】孔子是一个怎样的人？请用横线划出有关的句子。
【2】阅读短文后，我来谈谈自己对“不耻下问”的理解。
_____________________________
【3】读了短文后，孔子给你留下了什么印象？请把你的想法写下来。
_____________________________
14、读句子，学说话。
（1）山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林中。
一会儿 ，一会儿又 。
（2）山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑。
喜欢 。
15、按要求改写句子。
①难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)
②花开得茂盛。 (改成比喻句)
③薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)
16、反问句改成陈述句。
1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？
________________________________________________________________________
2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？
________________________________________________________________________
3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？
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17、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）
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18、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）
那么多的鸟儿，______________________________________________________。
19、句子乐园。
【1】小象从泥坑中拉出汽车。（改成“把”字句。）
【2】绿草把整个乐园的空地覆盖了。（把“把”字句改成“被”字句。）
【3】蜻蜓在荷叶上飞来飞去。(改为拟人句。)
【4】上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。（缩写句子。）
【5】她的精彩表演，我们都说好。(改写成双重否定句)
20、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。
21、快乐写话。
一只小兔子到森林里去采蘑菇，突然它听到了“救命啊！救命啊！”的叫喊声，小兔子赶紧四处寻找，原来……
接下来会发生什么事情？请小朋友发挥自己的想象写一写，看谁的故事编得最有趣、最生动！
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