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随时随地学习
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1、根据所学知识填空。
（1）诗词精练的语言，包含着丰富的内涵。“______，望湖楼下水如天”写出了大自然的变幻莫测；“稻花香里说丰年，________”表达了词人展望丰收的喜悦；“______________，谁持彩练当空舞？”流露出诗人对雨后美景的赞美；“________，无边光景一时新”表达了诗人对大好春光的喜爱；“九曲黄河万里沙，____________”描绘了中华民族的母亲河奔腾豪迈的气势。
（2）悠久的中华文化，孕育出多少仁人志士。“________，_______”抒发了三国时期曹植为救国救民而视死如归的心愿；“______，______，________”表达了宋朝李纲捍卫国家领土的坚强决心；中国文化革命的主将鲁迅道出了民族复兴的真谛：“________，__________，_____________。”
2、写出下列加点词语的近义词。
1.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。( )
2.那时我的父亲还在世，家景也好。( )
3.街上的人都匆匆忙忙赶着回家。( )
4.这故事很美丽，幽雅，有趣。( )
3、选择合适的词语填空。
兴趣 兴致
1.妈妈欣赏音乐的( )很高。
2.我的( )爱好很广泛。
慈祥 慈爱
3.妈妈( )地摸摸我的头。
4.他是一位( )的老人。
4、看拼音,写词语。
我们学习了许多寓言故事,比如yǎn ěr dào líng（________）、shǒu zhū dài tù（________）,读了这些寓言故事,我们明白了做人要老老实实、qín qín kěn kěn（________）的道理。
5、读拼音，猜谜语，按要求答题。
kōng zhōng yì zhī niǎo，
bèi rén yòng xiàn lā，
bú pà fēng ér chuī，
zhǐ pà yǔ ér lín。
谜底：（______）
1．写出谜语中的三拼音节：_____________________。
2．写出谜语中的整体认读音节：_____________________。
3．写出谜语中带有后鼻韵母的音节：_____________________。
6、轻松阅读。
在我的窗前， 在朦胧的寂静中
有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，
仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着，
雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文解释词语。
徜徉：____________________________________________
姗姗来迟：________________________________________
【2】第一节诗运用了 的修辞手法，从 描写了白桦的美。（ ）
A．比喻 局部
B．比喻 整体
C．拟人 局部
D．拟人 整体
【3】这首诗写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种__________之美，它是_________的象征。
【4】从诗歌中，我们可以感受到诗人怎样的情感？
______
7、回答问题我最棒。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
【1】“垂”的读音为（_____）。
【2】理解词语的意思。
借问：____________________________________
应：_____________________________________________
【3】诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是：__________________________________
【4】“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗？谈谈你的理解。
__________________________________________________________
【5】这首诗表达了作者（_________）的思想感情。
8、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1．理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?
__________________________________________________________
2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤篷万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．本诗中写景的句子是______________________________
2．本诗中写情的句子是______________________________
3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
__________________________________________________________
4．本诗表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
9、阅读短文，然后回答问题。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才（ ），（ ）是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解丕完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】选择恰当的词语填在文中的括号内（填字母）。
A．竟然 B．果然 C．恍然 D．居然
【2】作者为什么把丁香称为丁香结，下列说法正确的有（ ）（多选）
A．丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
B．联想到古人诗句，觉得丁香结负担着解不开的愁怨。
C．只是作者的一个随意的叫法而已。
【3】下面是三名同学对选文中画横线句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。
A．同学：人的一生会遇到数不清的磨难，这让人感到惆怅和无奈。
B．同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。
C．同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。
D．同学：生活中难免会遇到一些不顺心的事，我们应该用乐观的心态去面对，积极解决问题，这样我们的人生才会多姿多彩。
我认同______同学的观点，因为______________________________
【4】你在学习或生活中遇到过什么“结吗？你是怎样对待的？写下来。
_________________
10、阅读理解。
猎人
猎人可以清楚地看见那只狼，还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颤抖。狼那深绿色的眼珠露出凶光，对猎人发出了死亡的威胁。
猎人是在回家的路上看见狼的。他刚转过一个山丘，迎面撞见这只足有两百斤重的恶狼！猎枪还挂他的身后，手里正提着一只兔子。猎人和狼的距离只有四五米，很近！很近！
别人知道这是个危险的距离！狼可以在他做出要拿枪的动作时扑上来轻而易举咬断他的脖子。所以猎人选择站立不动，盯着狼，紧绷着身子，握紧拳头。
狼也没有动，只是冷冷盯着猎人的眼眸子。
人和狼就这么僵持住了。
“狼一定是在这儿等我！它不可能毫无征兆地从旁边的灌木丛中走出来，也绝不可能没发出一点声响！我可是有着二十几年经验的老猎人了……”猎人思量着，手心开始冒汗。
太阳慢慢从山那头滑下去。狼只是盯着猎人，既不扑上来也不走开。
恐惧把时间拉长了。狼已经很长时间没动了，至少在猎人看来是这样的。
狼究竟要干什么呢？
猎人似乎明白了什么。于是他一边盯着狼，一边慢慢松开抓着兔子的手，然后用脚尖把兔子踢到离自己远些的地方。
可是狼一动不动！
猎人瞬间脑子发冷！他一开始猜测狼是被兔子的味道吸引过来的，但现在他对自己的想法产生了怀疑，因为狼从头到尾看都没看那只兔子一眼，只是盯着猎人，露出一口森森白牙。猎人的嘴唇开始颤抖了。
“这就是报应吗，我今天非得死在狼爪下了？”猎人抽泣了。
原来，这个猎人熟悉森林中大部分动物的习性和弱点，只要外出打猎，就常常满载而归。他对野兽们从不心慈手软，常常连幼兽都会赶尽杀绝。靠着心狠手辣，他在村子里过上了还算富裕的生活。面对村里老人的劝诚，猎人常常不以为然。不过现在，他彻底后悔了。
不管怎么说，命更重要。猎人又想起自己家中年迈的父母和瘦弱的妻女，他不想死！很显然，这头狼现在忌惮的是自己身后的猎枪，但是当太阳下山后，猎人的视线就会模糊，这个微妙的平衡就会打破。
太阳快要完全下山了！周围的环境暗了下来！不！
“老天啊，若是我今日从这里活着出去，我发誓以后再也不打猎了！”猎人绝望了，哭喊声响彻森林。
奇迹发生了！就在此时，雕塑一般的狼把视线缓缓从猎人身上移开，钻入灌木丛，朝山丘后面去了。
“嗷——”狼发出了长长的叫声，声音在山谷回响，似乎在提醒猎人说话要算数。
夕阳最后的一抹余晖透过树叶的缝隙照下来，青苔上数枚清晰的狼爪印闪着冷冽的光。黑暗中，猎人腿一软，长跪不起，嚎啕大哭。
【1】作者写猎人“还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颇抖”，是为了表达：__________
【2】猎人“用脚尖把兔子踢到离自己远些的地方”是为了：_________
【3】关于文中“猎人的嘴唇开始颇抖了”的理解，下列哪一项是最正确的（ ）
A．猎人太累了
B．猎人太害怕了
C．猎人太冷了
D．猎人太饥渴了
【4】加点的词语“忌惮”在文中的意思是：____________
【5】请概括一下文章的起因和结果：___________________
【6】你觉得这个故事可信吗，为什么？
我的意见：_________ 我的理由：_______________________
【7】作者为什么把“撞见狼”之前的内容写得简略？
________________
【8】作者为什么把“撞见狼”之后的内容写得详细？：
______________________
【9】为什么猎人最后嚎啕大哭？（至少两个理由）；
______________________
11、阅读
爱的诠释
争 平
在美国芝加哥的西北角．有一个叫罗爱德的小镇。几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史（纪 记）录。2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅（馆 管）。
女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为（序 叙），一张连着一张。每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：
今天，詹妮呱呱哭着来到了人间；
今天，詹妮在妈妈怀里吃奶；
今天，詹妮会笑了；
今天，詹妮发烧竟然达到38℃；
今天，詹妮会喊爸爸妈妈了；
今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园?
据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人（代 带）劳。20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张??
（ ），就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，
( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。去年，露易丝因此被评为优秀教师。
永恒就是美丽，执著就是艺术，平凡造就伟大。这是人们对露易丝这种做法的崇高评价。
露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，( )一做就是20年。
【1】根据意思写词语。
（1）非常平凡，没有名气。 （__________）
（2）与别人不一样，特殊。 （__________）
（3）很多内容都雷同，没什么大差别。 （__________）
【2】在文中括号里选择正确的汉字。
【3】文中画线句子主要表达的意思是什么 （ ）
A.告诉读者她的经历
B.让读者感受到她的不幸
C.让读者感受到她的平凡
【4】人们对露易丝的行为是怎样说的，请用横线在文中画出。
【5】从下面选择关联词语，填在文中括号里。
不但，而且 然而 因为 虽然，但是
【6】缩句。
该镇的教育主管部门为镇里一位名不见传的女教师举办了一次大型摄影展览。
__________________________________
【7】我们为文章做一个总结，你觉得下面哪句话是非常合适的？（ ）
A.坚持下来是因为有一种伟大的爱。
B.平凡的人也可以做出伟大的事来。
C.好好爱自己的孩子，就是伟大的。
12、阅读短文，完成练习
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
【1】在文中找出一对反义词。
（_________）——（_________）
【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。
【3】老牛爷爷说__________就快乐了，蜜蜂妹妹说_____________就快乐了，爸爸说________________就快乐了。
【4】读了短文，我明白了，_____________才会快乐。
13、阅读乐园（阅读短文，回答问题）。
__________________________________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．将文章空白处补充完整。
2．此段文字是按（ ）的顺序写的。
A．由远及近 B．由近及远 C．从上到下
3．这段话从形态和声音两方面来描写______________________________，使人如闻其声，如见其景。其中，描写大潮形态的四字成语有：_____________________。描写大潮声音的语句有：__________。
4．用“
”画出文中打比方的句子。说说这样写的好处是_________。
14、阅读短文回答问题。
________的火烧云
幻想，是年轻人的天性；回忆，则是非年轻人的积习。不知从什么时候起，我就习惯于回忆——
童年，在故乡，那处处充溢泥土芳香的故乡。我极爱看夕旧下的火烧云。趴（pā bā）在山坡，躺在草地，圆睁着眼，悠哉闲哉，漫天的火烧云尽（ jìn jìng）入眼帘．
夕照下的云霞，大半是红色的：有胭红、紫橙红、媽红、暗红、鲜红、淡红……似火烧一般，瑰丽极了，灿烂极了。
火烧云不仅美在姹紫媽红的色彩，更美在其姿态万千、变幻莫测的奇观。这一片似金龙行空，那一片似彩风逐日；定睛看像群鲤嬉游，转眼间又如百骏驰跃……令人目不暇接，甚是美不胜收。此时心境，舒坦极了，惬意极了，得意之至。
天地间似乎只剩下似幻似梦的火烧云，和如病知醉的一个我；一时间，也真有不知我是云，抑或云是我之感觉。
在火烧云的映照下，那远处的山栾、近处的村庄，莫不涂抹上一层或浓或淡的光晕色泽，那悠游的牧笛，那袅袅的炊烟，那隐约可闻的鸡鸣狗吠fèi ……浑然天成一幅野趣盎然的织锦。
最终，夕晖尽敛。云霞的色彩渐渐消退，沉沉幕霭ǎi亦渐渐聚拢。黄昏，实实在在地降临了。
【1】选择括号里正确的读音，用“√”标出。
【2】把文章题目补充完整。
【3】在文中选则两个成语语工整、规范抄写在横线上。
___________________________________
【4】“这一片似金龙行空，那一片似彩凤逐日；定時看像群鲤嬉戏，游转眼间又如百骏驰跃……令人目不暇接，甚是美不胜收”。
这句话把火烧云比作_____、_____、_____、和______。
【5】文中描写云霞的颜色有哪些。
___________________________________
15、按要求改写句子。
（1）不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句
（2）官绅一个个吓得求饶。
扩写句子
16、照样子接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边___________________……
17、照样子，不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。
例：裁缝说：“我指的是明年冬天。”
裁缝说，他指的是明年冬天。
1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
_____________________________________________________________________
2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________________________________________________
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这难道不是很有趣吗？
_____________________________________________________________________
4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
_____________________________________________________________________
18、根据要求写句子
（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）
____________________________________________________________
（2）他放飞了那只可爱的小鸟。
（改为把字句）_______________________________________
（改为被字句）_______________________________________
（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)
________________________________________________________
（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
____________________________________________________________
（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
____________________________________________________________
19、按要求改句子。
(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
(2)当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩。 (用加点的词语仿写句子)
(3)我把那张钞票交给他。(改为“被”字句)
20、将下列句子换一种说法，不要改变原意。
1．有近路可走，谁也不愿意走远路。
________________________________________________________________________
2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？
________________________________________________________________________
3．小孩子子不可能不犯错。
________________________________________________________________________
21、习作表达。
亲爱的同学们，本学期我们阅读了简单的说明性文章，了解了基本的说明方法。下面请选择一种你了解并感兴趣的事物完成一次成功的习作吧！
写作宝典：要写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，自拟题目，字数450左右。书写规范，卷面整洁。
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