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随时随地学习
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1、根据你所积累的知识填空。
（1）古诗语言精练，含义丰富：“________________，草色遥看近却无”写出了春草萌发的样子；“日暮汉宫传蜡烛，________________”写出了寒食节时权贵近臣们承受皇恩的景象；“青海长云暗雪山，________________”勾勒了戍边战士战斗、生活的环境；“春风又绿江南岸，________________”表达了诗人对家乡的深切思念之情。
（2）创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉，当我们重温“苟日新，________________，________________”这句古训时，不仅要在科技创新、制度创新上积极有为，而且更要体会古人“日新其德”的精神。
2、补充词语并选词填空。（6分）
灯（ ）酒（ ） 热闹（ ）（ ）
耀（ ）扬（ ） 铿锵（ ）（ ）
和（ ）相（ ） 受（ ）匪（ ）
得意（ ）（ ） 年（ ）古（ ）
（1）听了老师的一番话，我___________。
（2）节日的大街上张灯结彩，___________。
3、比较下面的字，再组词。（4分）
慕（ ）恼( ) 辨（ ） 坚（ ）
幕（ ）脑( ) 辩（ ） 竖（ ）
4、把古诗补充完整。
1．（ ）眠（ ）觉晓，（ ）（ ）闻啼鸟。
2．夜来（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）多（ ）。
3.牧（ ）骑（ ）牛，（ ）（ ）振林樾。
5、给下列生字加上不同的偏旁，组成新字填在花朵里。
6、快乐阅读。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
，要留清白在人间。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
（1）等闲：_________________
（2）清白：_________________
【3】根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。
______千锤万凿，______烈火焚身，______粉骨碎身，我______要留清白在人间。
【4】这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？
______________________________
7、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。
【2】想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。
________________________________________________
【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（ ）
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________
8、诗歌阅读。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】对“醉卧沙场”理解正确的一项是（ ）
A．战士们征战沙场，思念家人，他们借酒消愁。
B．战士们开怀痛饮，尽情喝醉，表达了他们做好视死如归的准备
C．不打仗的时候，战士们喜欢喝酒，因为他们太无聊了。
D．战士们不想打仗，只想在沙场里喝酒睡觉。
【2】用自己的话说说“欲饮琵琶马上催”的意思
___________________
9、阅读课外短文，完成习题。
戚继光
明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、福建沿海一带烧杀抢掠，无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫倭寇。
当时，有个叫戚继光的将领，组建了一支队伍。这支军队经过威继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。
打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。
戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。有一次，进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩没入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱的晚上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们把准备好的干草扔到烂泥里，铺成一条路，奋勇冲上小岛，不到半天工夫，就把倭寇全部歼灭了。
还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。
戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。
【1】联系上下文理解词语。
①闻风丧胆：______________________
②奋不顾身：_________________________
【2】丧胆？请用“横线(1)”在文中画出来。
【3】用“横线(2)”画出第四自然段的中心句。
【4】戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？
___________________________
【5】从哪些地方可以看出戚继光很有智谋？
_______________________________
10、我代表我的祖国 （10分）
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
（1）在文中括号内填上合适的关联词。 （1分）
（2）在文中找出能概括下面意思的词填在括号里。 （2分）
①不平等地看待。（ ）
②借端生事，想要引起冲突。（ ）
（3）联系上下文理解下列词语，然后选择一个造句。 （4分）
①斩钉截铁——
②不得不——
造句
（4）徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？ （2分）
（5）选择最合适的中心思想，在括号里面画“√” 。 （1分）
①说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（ ）
②说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（ ）
③赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（ ）
11、
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里快乐地生活着，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清澈见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，像小姑娘又细又长的大辫子。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一大片嫩绿的草地，草地上开着五颜六色的小花，有红的、黄的、蓝的、紫的、白的。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】请给短文加个题目：____________
【2】文中能说明水清的词语是：____________；文中的“柳姑娘”是指____________。
【3】我能在正确的答案后面打“√”。
作者写这篇文章主要是想告诉我们：
A. 作者的家乡有一个湖叫天鹅湖。（ ）
B. 天鹅湖四周的景色很美丽。（ ）
C. 天鹅湖景色美丽，作者喜爱、赞美自己的家乡。（ ）
【4】上面的短文你最喜欢哪一句，请用你最漂亮的字，把它抄写在下面的横线上，注意只要抄一句。
_____________________________
12、课外阅读。
_____________
一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示：“本人将来一定报答您的大恩。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼声赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我搭救您了。”狮子懊丧（sànɡ sānɡ）地说：“唉，你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃开了一个大窟窿。狮子很快钻(zuān zuàn)出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
【1】读短文，选个恰当的题目填在文前的横线上。
A.狮子救老鼠 B.老鼠救狮子
【2】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【3】“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
不改变句意，换个说法：____________________________________。
【4】文中画“____”的句子意思是：。
【5】这则寓言告诉我们（ ）
A. 别人有困难要帮助。 B. 要记住别人对我们的恩情。
C. 一个人有没有能力，不在于长得大还是小。
13、课内阅读。
尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有个小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
【1】这段话的想象很有意思，原因是（ ）（填序号）
A．作者按照一般的思路顺着去想，一只猫拥有尾巴。
B．作者打破常规思维，反着去想，尾巴能有一只猫。
【2】“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？写下来吧！
____________________________
14、阅读片段，回答问题。
我家养了一对鸽子，它们的脑袋上长着一对宝石般的眼睛，眼睛下面有一
张尖尖的嘴，非常锐利。它们身上的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛是红色和绿
色的，很漂亮！一双爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们没有爪子呢！
鸽子有时会伸懒腰，把羽毛展开，像孔雀开屏一样。
【1】这段话有（______________）句话。
【2】鸽子的眼睛像___，____的嘴，身上的羽毛是____，爪子____。
【3】找出短文中关于颜色的词语，在下面画“____”。
【4】写出下列词语的近义词。
漂亮 —（_______） 仔细 — （________）
15、照样子，改写句子。
大象的大耳朵赶跑了小虫子。
大象的大耳朵把小虫子赶跑了。 小虫子被大象的大耳朵赶跑了。
一条小河挡住了小马的去路。
（1）____________________
（2）____________________
16、例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，色彩缤纷，美丽极了。
果园里的果子熟了，有 _______、_____、_____，各种各样，香飘十里。
17、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句：____________________________________________________
18、将下列句子换种说法，不改变原意。
1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
_____________________________
2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
__________________________
3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）
_____________________________
19、按要求完成句子练习｡
1.老师的教诲之恩,我不能忘记｡(改为反问句)
跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句｡②要把最后的“｡”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语｡
2.理解句子,并仿写｡
这些故事有如春雨点点,滋润着我｡
(1)这句话把“ ”比作“ ”｡
(2)用加点的词语写一句话｡
20、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“把”字句：____________________________
改成“被”字句：_________________________________
21、写作。
我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
参照例文写写你的心中美景。
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