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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
hòu lái wǒ men hǎo xīn cháng shā duì bǐ
（_____） （_____） （_____） （______） （______）
xià ba huǒ bǎ xià lái yí gè yǔ yī
（_____） （_____） （_____） （______） （______）
rén men xué wèn yǒu xīn bàn tiān cóng lái
（_____） （_____） （______） （_____） （______）
2、根据课文内容填空。
1.我乘坐小船,看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水,于是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句:“__________,__________。”
2.游览西湖时,导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名句:“__________,__________。”
3.通过本单元的学习,我们领略了祖国的无限风光:西沙群岛________,________,是个可爱的地方;海滨小城又______又______;我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座______,也是一座______。
3、课本透视
1．《薛谭学讴》一文选自《____________________》，相传为战国时郑国人列御寇所著。
2．《论语》中的“论”读______，是记录______________________的一部书，是________家的经典著作之一。孔子，________________时鲁国人，字________，是我国伟大的____________、____________。
4、照样子，写词语。
气喘吁吁（ABCC式）：__________ __________
多灾多难（ABAC式）：__________ __________
争先恐后（含反义词的）：__________ __________
5、组词语。
组 ( ) 该 ( ) 洒 ( )
祖 ( ) 刻 ( ) 酒 ( )
6、阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。
【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是( )
A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
7、背一背，填一填，做一做。
赠汪伦
[唐]李白
李（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪伦送（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A.李白 B.汪伦
【3】诗人用（ ）来比喻朋友之间深厚的情谊。
A.歌声 B.桃花潭水
8、课内阅读
要是碰上（荫 阴）雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分（辨 辩）北方和南方。
【1】画去括号里错误的字。
【2】找出选文里的两组反义词。
____________________________
【3】沟渠里的雪化得快的一面是______方，化得慢的一面是______。
9、读下面短文，然后做题。
掩饰过错的猫
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过错，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，让老鼠逃掉了。猫说：“我看它长得太瘦，只好放掉，等养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它忍痛装出笑容说：“是我不想捉它。捉它还不容易？我就是想利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥，看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这个办法治它们，最灵验不过。”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没来得及说完，便沉下河底了。
同伴们说：“走吧！大概它又在表演潜水了。”
【1】联系上下文，说说“百般掩饰”的意思。
百般掩饰：________________
【2】用简洁的语言概括出猫掩饰过失的几件事情。
________________
【3】这个故事给了你什么启发？
________________
10、读课文，想想为了探索奥秘，“我”做了哪些事？“我”成功的原因是什么？
11、课外阅读。
春 蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出珍贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕，有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐哇，吐哇……直到生命的终结。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”哪！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁赞叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”
蚕儿死了，但它吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1．按短文内容填空。
( )的衣衫 ( )的名字 ( )的精神
2．“我”为什么“既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？
________________________________________________________________________
3．“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕丝是“不平凡”的工作？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、读拼音，回答问题
yuè liang nă qù le
tiān shang de yuè liang diào jin shuǐ pén lǐ，wǒ jí cōng cōng de bă pén duān huí wū lǐ……
“ma ma，kuài kàn，wǒ bă yuè liang duān lái le，sòng gěi nǐ！”
“á，yuè liang nă qù le？”
shui pén lǐ zhǐ yǒu yì zhāng chī jìng de liǎn hé juē zhe de zuǐ！
【1】yòng“____”huà chū duăn wén zhōng de găn tàn jù，yòng“﹏﹏﹏”huà chū wèn jù。
【2】dú le duǎn wén，nǐ zhī dào yuè liang nǎ qù le ma？
___________________________
13、阅读非连续性文本，完成下面小题。
甲骨文
【材料1】
河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛（jiǎ）骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡，甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。
19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，发现甲骨时只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
1936年6月12日，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
在新的时代舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。
【材料2】
shuǐ | jǐng |
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| 甲骨文 ↓ 小篆 ↓ 隶书 ↓ 楷书 |
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图2
【1】下面哪个不是殷商时期用于占卜吉凶的甲骨？（ ）
A．乌龟的腹骨
B．乌龟的背甲
C．牛的肩胛骨
D．牛的膝盖骨
【2】下面哪一项不是刻字甲骨的主要用处？（ ）
A．记录历史
B．中药药材
C．文字研究
D．文化传承
【3】根据材料1和材料2，判断下列说法有错误的一项是哪一个？（ ）
A．刻字甲骨真实记录了殷商的历史。
B．现代汉字是由甲骨文演变而来的。
C．1899年被学术界定为“甲骨文发现年”
D．甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。
【4】下面哪个词语不是形容甲骨文的？（ ）
A．横亘古今
B．追根溯源
C．笔画圆润
D．古朴天成
【5】汉字是按照怎样的顺序演变的？（ ）
①楷书 ②小篆 ③甲骨文 ④隶书
A．①②③④
B．②③④①
C．③②④①
D．③②①④
【6】将下面这段文字资料放入材料1中，放在哪一自然段后面最合适？（ ）
从发掘的已识别出的约1500个单字来看，它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法，展示了中国文字的独特魅力。
A．第1自然段
B．第2自然段
C．第3自然段
D．第4自然段
【7】你如何理解最后一句话中的“中华文化焕发勃勃生机”？说明理由。
_________________
【8】央视《如果国宝会说话》中关于甲骨文的解说词中有这样一句：“因为刻骨，所以铭心。”你觉得这句话写得好吗？为什么？
_________________
14、读短文，按要求回答问题。
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
（1）短文中的“大鸟”指________，双引号的作用是______________。
（2）照样子写词语。
左顾右盼 ____________ ____________
（3）画“____”的句子在课文中是________句，起______________的作用。
15、句子加工
①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
____________________________
②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
____________________________
③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
____________________________
④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）
____________________________
16、按要法语写句子。（10分）
（1） 李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句：_________________________________
改成“被”字句：_________________________________
（2） 我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句： ___________________________________
（3） 秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句：_____________________________________
黄莺唱歌。
扩写句子：_________________________
17、把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
_____________________
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
_____________________
18、按要求写句子。
1．两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）
_________________________
2．老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。（把三句话合并成一句话）
__________________________
3．孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直接引述句）
__________________________
19、改为转述句。
小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
___________________________________________
20、按照要求改写句子。（5分）
（1）、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。
用关联词语连成一句话：
（2）、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀？
改成陈述句：
（3）、文成公主说：“我要去找松赞干布。”
改成间接转述句：
（4）、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。
缩句：
（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
用加点的词语写一句话：
21、我写我心
生活中，哪些事情让你感受到了正能量？请选取其中的一两件事，将事情的经过详细地写出来，并表达出自己对所写之事的感受。
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