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随时随地学习
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1、我会查字典。
“连”用部首查字法先查偏旁_____，再查____划；用音序查字法先查音序___，再查音节____ ，在字典中它有以下几种解释：①连接;相连②连续,不停止③牵连。在“那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？”一句中应选第_____种解释。
2、面临好友分别，我写下警句寄托彼此的友谊“_____________，_______________。”
3、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变
（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（_______________）
（2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（_____________）
（3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（______________）
4、句子推敲。
（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______________，________________，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话写的是_____________________________。作者将 _________、___________、
______________这些景物比作彩虹，生动形象。
（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处？ __________________________________________________________________________________________________________________________
（3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？：这句话与前文写武松的英雄形象________（有 、没有）矛盾，因为_______________________________________________________________________________。
5、我会写出近义词。
灵巧（ ）敏锐（ ）启示（ ）
6、阅读古诗《 送元二使安西》，完成练习。
渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。 ， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。
【3】诗的前两句交代了送别的地点“_____”，送别的时间“______”，送别时的环境“________”，这样的环境烘托出与朋友之间的____________。
【4】诗的后两句中，一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。
7、读诗回答。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【1】这首诗出自宋朝诗人________的 《________》
【2】在诗人眼中，乡愁犹如________，读着这首诗，我仿佛看到了________。
8、日积月累我能行。
悯农（其二）
[唐]李绅
锄 当午，汗滴 。
谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整。
锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。
【2】当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢？请用横线画出来。
9、读句子，完成练习。
它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！
【1】这两句话运用了先提出问题，再自我否定的方法，写出了作者思考的过程，表达出了_____。
【2】作者还会想到哪些情况？请你根据提示，仿照上面的写法写一写。
_______呢？_______呀！
10、阅读下面的文章，完成练习。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家岀城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裏着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晩方能完事。
（沈从文《边城》）
【1】阅读第一自然段前四句，我想到的成语是“_________”，从“_______________________”“________________________”和“不然就站在税关门口与各个码头上看”等地方可以看出来。作者这样写突出了什么？
______________________________
【2】请将下面几个画面按照时间顺序排列：____________（填写序号即可）
A．税关前领赏 B．划船前的准备 C．龙舟竞赛盛况
【3】选文重点写了什么？略写了什么？这样写的好处是什么？
______________________________________
【4】作者凭着对___________民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追鸭竞赛的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了__________的民族精神。
11、阅读与理解。
诚信
下图是社会主义核心价值观公益广告，阅读后根据要求作答。
【1】以下社会主义核心价值观中属于公民的基本道德规范的是哪些？在下面打“√”。
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
【2】仔细看图，捕捉信息。
以上公益广告宣传的社会主义核心价值观是_____。内容是小女孩把捡到的钱包交给警察叔叔，叔叔表扬她是一个_______的好孩子，宣传单位是__________________________。
【3】表示诚信的成语除了图中的“一言九鼎”，我还知道： ________________。（至少写出两个成语）
【4】联系实际说说：生活中我们该怎样做到诚信？
________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
聪明的小高斯
①1785年，8岁的小高斯在德国的一所小学念一年级。
②学校的老师是从城里来的。他有个偏见，总觉得农村的孩子不如城里的孩子聪明伶俐。不过，他对孩子们的学习要求还是很严的。他不喜欢在课堂上不专心听讲、爱做小动作的孩子。孩子们倒很爱听他的课，因为他经常讲些课本中没有的、非常有趣的事情。
③有一天，他给学生们出了一道算术题。他说：“你们算一算，1+2+3+4……一直加到100，最后等于多少？看谁很快算出来。”
④说完，他就坐在一边的椅子上，用目光巡视着趴在桌子上的学生。
⑤不到一分钟，小高斯站了起来：“老师，我算出来了……”没等小高斯说完，老师就不耐烦地说：“对吗？重新算。”
⑥小高斯敏捷地把算式检查了一遍，高声说：“老师，没有错！”说完离开座位，把小石板送到老师面前。
⑦老师低头一看，只见上面端端正正地写着“5050”，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的题目，一个8岁的孩子，用了不到一分钟就算出了正确答案。因为他自己算了一个多小时，算了3遍才算对的。他甚至怀疑以前别人给小高斯出过这道题。他问小高斯：“你怎么算的？”
⑧小高斯回答说：“我不是按照1、2、3……的次序一个一个往上加的。老师，您看，一头一尾两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98是101……把一前一后的数相加，一共50个101，101乘以50等于5050。
⑨小高斯的回答，使老师感到震惊。这种算法连他也从没听说过。他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识站在他面前的这个孩子。
⑩不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯长大成为世界著名的大数学家。
【1】在短文中找出与下面词语意思相反的词语。
愚蠢______ 迟钝______ 相信______ 错误______
【2】读第⑨自然段中的画线句子，结合上下文想一想：老师为什么“感到震惊”？（ ）（多选）
A．因为小高斯虽然算错了，但算法是正确的，而且这种算法连老师也没听说过。
B．因为小高斯算得非常快，而且结果是正确的。
C．因为小高斯用连老师也从没听说过的算法算出了这道题。
D．因为小高斯上课不专心听讲，居然也能算对这道题。
【3】第③～⑨自然段讲了一件什么事？用自己的话简单说一说。
______________________________________
【4】你喜欢文中的这位数学老师吗？为什么？
______________________________________
13、名为“课外”的阅读。
一条马肉（节选）
副官处的同志非常担心毛泽东的身体，他们发现警卫战士的粮袋中只剩下很少的一点儿青稞麦了，便坚持要给毛泽东同志留下两指宽的一条马肉。警卫战士们悄悄收下了。
做饭的时候，战士们拿出了那条马肉，准备混在野葱、野菜中煮汤吃。毛泽东见到马肉后，语带责备地说道：“你们又打埋伏了！”但他知道警卫战士们的良苦用心，况且战士们也是很长时间没沾荤腥了。他不忍再说他们什么了。于是，他便帮着战士们生火、煮菜。忽然间，他又想起了什么，吩咐战士们说：“马肉不能全吃尽，要给戴天福同志留下一些！”
戴天福是警卫班中年龄最小的战士，在过大渡河的时候，他不幸患了疟疾，紧接着爬雪山，又劳累过度，身体更加虚弱了。一路上，毛泽东对他格外照顾。
战士们说：“小戴是重病号，他一定能分到一份。”
毛泽东说：“还是留下一些好，万一他分不到马肉，不就可以补救啦！”
正谈着的时候，奉命去照顾戴天福的钟福昌气喘吁吁地走了过来。毛泽东问：“小钟，戴天福同志呢？”钟福昌再也忍不住眼泪，他哽咽着说：“他……牺牲啦……”他边说边将一个纸包递给了毛泽东。
毛泽东接过纸包，轻轻地将它打开，里边包着的竟是一条马肉。他明白了，这是分给戴天福的那条没有来得及吃的马肉。毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来。
【1】联系上下文，解释词语。
气喘吁吁：____________________________
写出三个结构（ABCC式）的词语：____________ ____________ _________________
【2】“你们又打埋伏了！” 这句话中“打埋伏”的意思是_____________________。
【3】“他……牺牲啦……”前后省略号的作用是（ ）
A.前面的表示说话断断续续，后面的表示表静默或思考 。
B.前面的表示表语言的中断，后面的表示话未说完，语意未尽。
C.面的表示话未说完，语意未尽，后面的表示表静默或思考。
【4】“毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来”此时，主席的心情是怎样的？
__________________________________
【5】从这篇文章，我们能从毛主席身上学习哪些优秀品格？
__________________________________
14、读短文，完成练习。
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说："房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。"鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说："你家的窗子再开大一点儿就更好了。"
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。鸡妈妈伤心地坐在桌，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。啊！窗台上有狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，像狐狸这样的意见是不能听得。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
【1】读短文，给下面的内容排序。
______鹅大哥建议在墙上开个窗。
______狐狸建议把窗子再开得大一点儿。
______鸡妈妈赶紧把窗子改小。
______鸡妈妈赶快在墙上开了个窗。
______鸡妈妈就把窗子开得大大的。
【2】读下面句子，请用“
”圈画出描写鸡妈妈动作的词。
鸡妈妈伤心地坐在桌前，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。
【3】联系上下文猜一猜下面词语的意思，并在文中找到意思相近的词写在括号里。
建议__________ 赶紧__________
【4】根据短文内容连一连。
房子没有开窗 少了一只鸡娃娃
房子开了个窗 鸡娃娃都生病了
窗子开得大大 鸡娃娃再没少过
把窗子改小了 鸡娃娃的病好了
【5】这个故事告诉我们（ ）
A．谁的意见都得听
B．谁的意见都不能听
C．不是谁的意见都得听
15、按要求完成句子练习。
（1）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）
_________________
（2）亮亮朗诵了一首关于春天的诗，听了他的朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。请你也照样子，仿写一首描写秋天的小诗吧。
春天的早晨，________________
怎样的可爱呢！_____________
融冶的风，______________
飘扬的衣袖，_______________
静悄的心情。_______________
16、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____河边长满了______小草。
17、仿例子扩句。
例：泉水填满小井。
清澈的泉水慢慢填满那口小井。
（1）树叶飘落。
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（2）小鸟歌唱。
______________________________________________________________________
（3）( )太阳放射( )光芒。
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（4）( )老师( )教育我们。
______________________________________________________________________
18、改为“被”字句。
那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
___________________
19、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。
1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
_____________________________________________
2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
_______________________________________
3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
_______________________________
20、改为“被”字句。
歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
____________________________
21、题目：令我_________的一件事
要求：感情真挚，内容具体，句子通顺。不少于400字。
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