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1、写出加点词的反义词。
1．弟弟的计算能力很强，一百以内的加________法，他张口就来。
2．妈妈经常会加班到很晚，只能________抽时间来陪我。
3．我们无论做什么事都要学会要取长补________，不要光盯着别人的缺点不放。
4．红旗一直在随风飘动，没有要________的可能。
2、课文填写
（1）读《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，我发现了__________，像这样的诗句还有：__________，__________。
（2）“等闲识得东风面， _________。”我们沐浴在春天的阳光中，满怀希望和梦想。
（3）“__________”，我们每一个人，无论多么普通平凡，都应心怀祖国，心忧天下，以国家富强、民族复兴为己任。正向鲁迅先生说的：惟有民魂是值得宝贵的， _______，中国才有真进步。
3、成语练习
（1）把成语补充完整：( )钉( )铁 ( )( )可当 汹涌( )( )
（2）按要求写词语：________________（描写绘画艺术）_______________（描写文学艺术）
4、照样子组词或补充词语。
例：叫 叫声 叫好
面 ( ) ( ) 再 ( ) ( )
例：（泉水）叮咚
( )融化 ( )齐放 ( )复苏
5、选字填空。
（１）霄 削 宵( )苹果 元( ) 云( )
（２）彩 菜 采( )药 ( )色 白( )
（３）炒 吵 沙( )菜 ( )土 ( )闹
6、阅读古诗，完成练习：
【1】这首诗是______代的_______写的。
【2】诗中加点的“欲”的意思是( )。
A．将要
B．希望
C．需要
【3】诗中加点的“化”的意思是( )。
A．融化
B．变为
C．感化
【4】“____”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“____”一句将泉水比作雪。
A．山白鸟忽鸣 B．石冷霜欲结 C．化为一溪雪
7、课内阅读
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭选连腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜恨山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。
【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。
【3】写出总括全诗的诗句。
_____________________
【4】这首诗形象地概括了_______，赞扬了___________。
8、默写古诗，再回答问题。
乞 巧
1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。
嫦 娥
2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。
9、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》课文片段，完成练习。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
【1】结合句子理解下列词语的意思。
纳罕：_______________________________________________________________
放诞：________________________________________________________________
【2】文段中主要从__________、___________、___________、___________这四个方面写出了王熙凤的打扮与众姑娘不同。
【3】用波浪线画出侧面描写王熙凤的句子。
【4】从文中第一句话，你体会到什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读下文，完成下面小题。
永恒之莲——长生草
①长生草是多肉植物中的一种，在分类学上属于景天科，长生草属。它曾是被忽略的草根阶层，给人摆不上台面的印象。但是，现在它的魅力越来越大，形象越发高大上，已然成为美化环境的生力军。
②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上，那里到处都是贫瘠的碎石，山高风大。在这种恶劣的生存环境中，它的叶片肥厚多汁，储存了宝贵的水和营养。叶片轮生，每株8到19枚，排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越来越多，认为它可以永生。于是取名长生草。
③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园，用它来美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来，粗暴地扔到屋顶上，顽强的长生草就把根扎在瓦片间，长出一座空中花园。后来园艺家们也关注到这种神奇植物，通过近百年的杂交培育，目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外，彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到，长生草的家族可谓异彩纷呈！中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多的多肉玩家赴欧洲考察，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。
④那么如何养好长生草？
⑤长生草在野外是生长在石缝中的，所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤碎渣等充分混合的土，这样的土透气透水。南方潮湿，所以大颗粒的比例要多一点；北方干燥，则小颗粒的比例要多一点。
⑥长生草的家乡没有大树遮阳，它只能全天暴露在阳光下，又饱受寒风阵阵。家庭栽培时，春秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上，保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿，对长生草是个考验。这个季节要避免它晒到直射阳光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。还要少浇水，因为空气湿润，土壤很热，过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超级大群生长的，就很难在特别潮湿的环境里生长，那么最好忍痛分株，否则容易腐烂。
⑦长生草容易染上“根粉蚧”（一种吸食根部汁液的白色小虫），可以用蚧必治、速扑杀或呋喃丹等药物灌根，但这几种药都属于高毒性农药，最好不要轻易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，将它植入新土中。
⑧造景时可以将长生草群植在一起，形成“百花齐放”的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点，打造长生草“瀑布”；还可以把它种在墙缝里、砖块间，欣赏它原生的味道。
⑨长生草，是欧洲的老明星，中国的小新贵。永恒之莲，魅力无限。
（选自《博物》，有删改）
【1】选文②～⑧段主要从______、______、培植方法和造景方法等四个方面介绍长生草。
【2】选文第②段画线句运用了列数字和作比较两种说明方法，其作用是准确突出地说明了长生草的______和______的特点。
【3】分析选文第⑨段加点词语“小新贵”的妙处。
【4】嘉琪的妈妈买来了长生草，细心培植。下列做法不恰当的一项是（ ）
A．春天，妈妈把它放在窗台上，让它享受充足阳光。
B．夏天，妈妈担心长生草缺水，每天早晨都给它浇水
C．发现长生草生出白色小虫，妈妈给它清洗根部，更换土壤。
D．为提升长生草的观赏性，妈妈买来大花盆，进行群植。
11、阅读文章，回答问题。
香烟
①“饭后一支烟，快活似神仙”，这句话大家应该都听说过吧。一顿饭罢，躺在床上，然后抽出一支烟来，点着了，叼在嘴中，慢慢地吸取其中的“精华”，是许多烟民的最爱。
②香烟，其实也是舶来品。在克里米亚战争中，英国士兵从鄂图曼帝国士兵那里学会了吸烟，之后传播到不同的地方。1558年，水手们将烟草种子带回葡萄牙，随后传遍欧洲。1612年，英国殖民官员约翰·罗尔夫在弗吉尼亚的詹姆斯镇大面积种植烟草，并开始做烟草贸易。16世纪中叶烟草传入中国。开始传入的是晒晾烟，距今已有400多年的种植历史。
③香烟通常分为晒黄烟、晒红烟、打晒烟、晾烟、白肋烟、香料烟、黄花烟、熏烟、混合烟等9种。
④虽然香烟内的化学物质主要是干烟草，但是经过化学处理又添加了很多成分。点燃的香烟的烟雾中约含4000种化学物质，很多是有毒重金属，如砷、铅、镉等。
⑤香烟内为什么会含有如此多的重金属呢？据研究，烟叶内所含重金属的一个重要来源就是它赖以生存的土壤，新探健康发展研究中心常务副主任吴宜群介绍说，用污水灌溉农田，不恰当地使用农药，含铅汽油的使用，工厂排放的有害气体……这些都会带来重金属的污染。重金属不能降解，只能迁移。工业造成的各种污染使土壤中重金属含量增加，这些重金属又附集在烟草上，其中烟草根部含量最高，烟叶次之。另一方面，地质本身的变化也会引起土壤中重金属含量的变化，过多的重金属随之迁移到生长在土壤中的烟草之中。产烟区土壤中重金属的含量及存在形态直接影响着烟叶对重金属的吸收率，一般土壤中可溶性重金属的含量越高，烟叶对重金属的吸收率也越高。
⑥另外一个重金属元素的来源是香烟的生产过程。香烟在生产过程中使用的热熔胶、烟用香精香料里面都含有重金属元素。其中烟用香精香料在卷烟中的使用可赋予产品独特的风格，改善烟气质量，故而是卷烟加工过程中的主要基料之一。由于人体对重金属和砷的耐受剂量极小，为保证消费者的身体健康，制定相应的最高允许限量是十分必要的。烟用香精香料的管理还有必要进一步加强。对烟用香精香料在可用性和安全性上进行质量控制，可为进一步规范市场，健全烟草工业体系，保障消费者的健康起到积极的作用。
⑦放射性同位素是吸烟者罹患肺癌的原因之一。香烟中的钋无法排出身体，可进入血管从而导致心肝胃等出现病变。香烟中也有镭和铅。放射性同位素是由矿物肥料而来。六十至八十年代已有人发现吸烟者的体内有放射性同位素。点燃的香烟的烟雾中亦含亚硝胺、苯并芘等致癌物。因吸烟而导致的心脏病死亡率高达25%，90%的肺癌是由吸烟所导致。一个人每天吸食十支烟，其患病率是非吸烟人士的十倍。
⑧吸烟还带来了二手烟，而二手烟是引发多种疾病的罪魁祸首，更是妇女儿童健康的大敌。假设一个抽烟的人在你面前喷出烟雾，就可散发超过四千种气体和粒子物质。这些物质大部分都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引发癌症。在抽烟者停止吸烟后，这些粒子仍能停留在空气中数小时，可被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合在一起，对人体健康造成更大的伤害。据统计数字显示：吸二手烟会引发多种脑部疾病，会使脂肪积聚、血管闭塞，容易患冠状动脉心脏病；吸二手烟可导致喉癌、肺癌、胃癌、肠癌；吸二手烟会引发关节炎，引起白内障，影响视力。据世界卫生组织调查，长期大量吸二手烟的妇女儿童，患病率高达82%。
⑨吸烟，绝不是“活神仙”应当做的事。
【1】下列哪项不是文章主要介绍的内容？（ ）
A．香烟的历史、类型。
B．烟用香精香料的管理。
C．香烟中重金属的来源。
D．吸烟、吸二手烟的危害。
【2】下面关于香烟中重金属的来源的说法不正确的一项是（ ）
A．香烟燃烧时与空气中的化学物质结合。
B．人类对环境的破坏给香烟赖以生存的土壤带来污染。
C．香烟在生产过程中使用的热熔胶、烟用香精香料里面都含有重金属元素。
D．地质本身的变化也会引起土壤中重金属含量的变化，过多的重金属随之迁移到生长在土壤中的烟草之中。
【3】吸烟危害大，主要是其引发了大量的疾病。以下说法不正确的一项是（ ）
A．吸二手烟会引发脑部疾病、关节炎、白内障和其他多种癌症。
B．香烟中的钋无法排出身体，可进入血管从而导致心肝胃等出现病变。
C．长期大量吸二手烟的妇女儿童，患病率高达50%，这是世界卫生组织调查的结果。
D．因吸烟而导致的心脏病死亡率高达25%，90%的肺癌是由吸烟所导致。
【4】“这些物质大部分都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引发癌症。”这句话中的“至少”一词能否删去？为什么？
__________________________
【5】读一读画横线的句子，你认为这篇文章在写作方法上有什么特点？说说这样写的好处。____________________
【6】请你写一句有关禁烟的宣传语。
__________________________
12、阅读短文，完成练习。
“孩子们，暂停唱歌”
30多年前的一个初春，音乐老师带我们去校园旁边的一片小树林练习唱歌。那天天气宜人，很多植物披上了绿装，和煦的阳光下，我们欢奔乱跳，生机勃勃。
练习前，老师许诺：如果明天我们班在歌咏比赛上获得第一名，她就（奖励 激励 勉励）给每个同学两颗大白兔奶糖。这个诱惑实在太大了，同学们没有不激动的，个个摩拳擦掌。看着老师的笑脸，跟着她的拍子，卖力地唱。
起头，开唱。老师手一抬，我们的歌声整齐地汇到一起，声音嘹亮，响遏行云——正唱到动情处，我们忽然发觉老师神色有异，手不动了，两眼望着我们身后的某个地方。大家都回过头……
原来，小树林那边出现一位坐在牛背上的老奶奶。这位奶奶就住在校园附近的村子里，我们偶尔能看到她劳作的身影，但今天情况不对劲：她似乎在哭，腰弓得像虾米，头昏沉沉地垂在胸前。
有同学悄声问：“她怎么啦？”没有人知道。
这时，老师轻轻叹了口气，手垂下来，两眼不再（关爱 观察 关注）我们。有个同学急了：“老师，怎么不练习了？”
老师这才回过神，摆摆手：“孩子们，暂停唱歌。”
又有同学问：“老师，那个奶奶怎么啦？”
不要大声 这位奶奶的孙子前几天死了 老师压低声音说道 现在 我们不能唱歌 那样她的心会很寒冷的
当时，大家都很肃静。按老师要求，我们必须等老奶奶走远才能唱歌。但是，老奶奶一直坐在牛背上，而牛一直就在树林附近吃草。也不知过了多长时间，下课铃响了，我们再也没有机会练习合唱。老师草草收了场。
第二天的歌咏比赛上，我们连第三名都没拿到。但是，等到再上音乐课时，老师却（兴奋 意外 居然）地带来大白兔奶糖，给每个同学发两颗。老师是这么解释的：虽然比赛失败了，但我仍然很高兴——你们的爱心得了第一名。
【1】给文中画线的句子加上合适的标点。
【2】联系上下文圈出文中括号内正确的词。
【3】造句。
摩拳擦掌——________________
【4】读短文，填空。
（1）“……那样她的心会很寒冷的”这里“寒冷”的意思是___________，老奶奶感到寒冷的原因是________。老师的话体现了老师是__________的人。
（2）当初老师的许诺是________。后来，比赛明明失败了，老师却依然把奶糖发给了学生，是因为_________。
【5】文章可以分成三部分，请根据提示概述第二部分的主要内容。
比赛前一天，音乐老师带我们_________。她发现___________，认为_________，就让我们_______，结果只能草草收场。
【6】“虽然比赛失败了，但我仍然很高兴——你们的爱心得了第一名。”这句话在全文中有什么作用？你是怎样理解的？
_________________
13、课内阅读
人总是要死的，但死的意又有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（ ）张思德同志是为人民利益而死的，（ ）他的死是比泰山还要重的。
【1】短文选自《______________》，这五个字是中国共产党的宗旨。毛泽东为了说明这一观点，引用了名人名言。司马迁的这句话是什么意思？引用名人名言有什么好处？
______________
【2】除了引用名人名言，毛泽东还用实例说明自己的观点。请在文中的（ ）里填上合适的关联词语。像张思德这样的同志还有______________、______________……
【3】2021年7月1日，是中国共产党成立100周年的日子。面对这个即将到来的时刻，请把你想说的话写下来。
_______________________
14、阅读理解
用切口证明自己
小时候，住在乡下，和爷爷在园外的空地种了一片西瓜。辛辛苦苦地浇水，施肥，除草.........到了盛夏，西瓜长地硕大溜圆。
瓜太多，一时半会吃不完，需要卖一部分出去。我和表哥拉着一辆三轮车，到镇上去卖西瓜。虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是到集市上人家都不相信，我切开了一个西瓜做样子，人们又都说这是提前挑好了的。等到了下午，我们还是 ，只好推着三轮车， 地回了家。
爷爷问：“你们为什么不多切两个西瓜？”我们嗫嚅着说：“万一切出个不熟的西瓜来连累了其他的瓜，坏了所有的买卖。”爷爷说：“明天我带你们去卖瓜吧！”
第二天一大早，我们推着昨天没有卖出去的西瓜，一起来到瓜市，瓜市卖瓜的很多。爷爷转了一圈，便转身拐进了一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋，然后拿起刀，随手切开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤瓜，我们把每瓣西瓜的切口截面，透过保鲜袋，都呈现出了正宗的沙瓤质地，在明晃晃的阳光下，显得格外惹眼，诱人。这些装在保鲜袋里的西瓜很受大家的欢迎。我 ，操起西瓜刀，准备再切几个。爷爷制止了：“不用了，大家已经开始认可我们的西瓜了！没有必要再把其余的瓜切开了……” 话音刚落，人们簇拥过来，很快把那些尚未切开的西瓜 。
很多年后，爷爷跟我重提卖西瓜的事说：“为人处世和卖西瓜的道理都是相通的！我们心中的忌讳太多，越是遮遮掩掩，越是难以让人认清我们真正的内心。当得不到别人认可的时候，你不妨学学那天在镇上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来多给自己切两刀，学会用切口证明自己，从而赢得世人的信赖。”
我的心不禁一颤，一下子明白了许多……
【1】根据上下文，在文中横线上填写恰当的成语。
【2】“我”看到爷爷一连切了七八个西瓜，也准备再切几个，这时爷爷说“不用了”，他制止的原因是__________________。
【3】同样的西瓜，为什么第一天和第二天卖瓜的结果完全不同？________________________________
【4】结尾说“我的心不禁一颤，一下子明白了许多……”，那么，“我”明白了什么？________________________________________
15、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）
_____________________________
16、用划线的词写句子。
只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！
17、按要求改写句子。
（1）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
（2）只有我能知道你的意思！(改写成反问句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)大象 人家 一头 送来 给他(连词成句并加标点)
________________________________________________________
(2)阿凡提把铜板还给了穷汉。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
(3)狐狸一边自言自语，一边开始忙了起来。(用加点词造句)
__________________________________________________________
(4)大象又高又大，身子像一堵墙。(仿写比喻句)
__________________________________________________________
19、按要求改写句子。
(1)大家一起朗读课文的声音好听。
反问句：
感叹句：
(2)你难道不知道狗是会叫的吗？
陈述句：
感叹句：
(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句：
反问句：
(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句：
“把”字句：
(5)蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句：
拟人句：
20、围绕加点词，用动作描写把句子写具体。（至少运用两个动词）
奶奶非常着急，____________________
21、习作实践。
生活中还存在不少浪费资源和环境的现象，珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。
如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和
掌握的资料，谈谈应该怎样珍惜资源保护环境。要求：语句通顺。字数不少于300字。
邮箱： 