河南省开封市2025年小升初（二）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音,写词语。

fēnɡ miàn(　　　　)　huǒ qiú(　　　　)　zhí shù(　　　　)

zhì xù(　　　　)　fǔ tóu(　　　　)　pā xià(　　　　)

2、照样子写一写。

（1）绿油油   ______________   ______________

（2）很美很美   ______________   很_____很_____

（3）飞来飞去   ______来_____去   _____来_____去

（4）美丽的花朵   闪闪的（______）   透明的（______）

（5）水汪汪的大眼睛  （______）的大海   （______）的荷叶

（6）荷叶圆圆的，绿绿的。   苹果__________，__________。

3、根据课文内容，在括号里填写符合下列各句意思的词。

1.指火星向外跳跃、溅出。( )

2.河道、池塘等没有水了。( )

3.危急的时候，猛然想出了办法。(     ) 

4.指恭敬地看。瞻，往前或往上看。仰，脸向上。( )

4、辩字组词。

乞（   ）  渡（    ）  绕（   ）  偷（   ）

气（   ） 度（    ）  晓（   ） 喻（    ）

摸（   ）  馄（   ）  感（   ）  硬（   ）

模（   ）  混（   ）  盛（   ）  便（   ）

5、词语档案。

百发百中   百尺___ ___  百步___ ___

百川___ ___  百废___ ___  百感___ ___

百花___ ___  百家___ ___  百年___ ___

6、古诗欣赏。

乐游原

唐 李商隐

向晚意不适，

驱车登古原。

夕阳无限好，

只是近黄昏。

【1】根据理解正确排列诗句的意思。

A．可惜已近黄昏，很快就会消失。

B．为了排遣情绪，乘车来到乐游园去欣赏风景；

C．傍晚时分，我感到心情很不舒畅；

D．快要落山的太阳，确实是无限美好；

正确的顺序：________________

【2】用自己的语言说一说诗意。

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7、课外阅读。 

惠崇春江晚景

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。

【2】画面景物有动有静，静态的景物有________、________、________、________和________，动态的景物有________和________。

【3】这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写________，第4句则写________。

【4】从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）

___________________________________________________

8、阅读题：

山居秋暝

空山新雨后，大气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗作者是______朝著名山水诗人_________。

【2】下列说法有误的一项是（ ）

A．首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B．颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C．颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

【3】用几句话将竹喧归浣女，莲动下渔舟展示的画面描绘出来。

___________________________________

【4】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：___________________

对其中的动静和声色略作分析：____________________

【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

__________________________

【6】这种意境中表现了作者怎样的理想？

_____________________________

9、课内阅读：跟踪台风的卫星（节选）

“小东西！”台风狂怒的嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……

【1】本段选自（ ）课文。

【2】这段话写了（   ）、（   ）和（   ）遇到台风的情况，从（ ）、（   ）、（   ）这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。

【3】还有哪些东西也非常害怕台风，请你照样子，写一写。

树儿见我把腰弯，_______________，___________________。

10、课外阅读。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ……”

【1】这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。

【2】秋天的山有_____、_____、_____等颜色。

【3】用“﹏﹏”画出第四自然段中的比喻句。

11、读短文，完成练习。

七彩桥

小燕子要到七彩桥去。她飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下。刮风，下雨，她都不怕，总是一个劲儿地往前飞。风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多么美的七彩桥！

小燕子高兴地叫起来。

【1】短文有_____个自然段。在第一自然段中，第_____句写七彩桥出现了。

【2】小燕子要到___________去。她遇到的困难有__________、__________。

【3】七彩桥有哪几种颜色？请用“______”在短文中画出来。

12、阅读短文，完成练习。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么那？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）仿照词语，再写两个：

逃去如飞：  

（2）片段中运用了  、 和 的修辞手法。

（3）找出文中的比喻句，抄写下来。

（4）文中划横线的句子用到的修辞是（ ）

A.设问   B.反问

改为陈述句：  

（5）“ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者怎样的情感？

在正确的说法后面打“√”

ａ．作者深感时间匆匆而过，流逝之快，既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，不能白白过此一生。

ｂ．我们可以在世上随时间的流逝而老去，直至死亡。

（6）片段写出了作者茫茫然的感觉，那你以后打算做些什么？

13、阅读。

①王献之是晋（jìn）代大书法家王羲（xī）之的儿子。他从小就跟父亲练字。献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他就感到自己的字写得不错了，有点飘飘然了。

②有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。

③献之兴冲冲地把这个“太”字送给母亲看。母亲端详了好久，指着“太”字的下部说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”

④献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。他想：父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗?”王羲之哈哈大笑起来，他抚摩着献之的头说：“秘诀?有。你明天早晨到屋后的小花园去看看吧!”

⑤第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的十八口大水缸（ɡānɡ）说：“你不是问秘诀吗?秘诀就在这些大水缸里面。你把这十八口大水缸里面的水写完就知道了。”

⑥从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字。日复一日，年复一年，坚持不懈（xiè）地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。

【1】给短文拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）秘诀：___________________

（2）端详：___________________

【3】短文第①自然段中的“________”这个词语，形象地写出了献之听到别人夸奖后骄傲自满的心态；而第⑥自然段中的“____________________”这句话，则让我们明白他成了大书法家的原因。

【4】读了这篇短文，你有什么启示呢？

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14、阅读

读懂食品的产品说明书

（背景资料）

状状平时喜欢喝“状元酸乳”，他的同桌元元喜欢喝纯牛奶。有一次课间，状状拿了一盒“状元酸乳”给同桌元元，说：“喝这个吧，这个更有营养。”可是元元扬了扬手中的一袋纯牛奶，说道：“谢谢，不用了，我妈妈说纯牛奶营养价值才高呢。”于是两人争论起来。争论未果，两人一起去找教科学的张老师问个究竟。张老师告诉他俩，要想了解食物的营养成分，就要看懂包装上的食品说明。听了张老师的话，状状和元元决定仔细看看包装上的食品说明。

（产品说明书资料）（一）

（产品说明书资料）（二）

“状元酸乳”配料、保质期等说明

配料：饮用水、生牛乳、白砂糖、全脂乳粉、乳蛋白粉、果葡萄浆、浓缩苹果汁、乳酸钙、维生素A、维生素D。

食品添加剂：羧甲基纤维素钠、乳酸、柠酸、柠檬酸钠、甜蜜素、安赛蜜、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）

产品种类：含乳饮料

净含量：250ml×24

产品标准代号：Q/NYLA0003S

保质期：常温密闭条件下8个月

【1】要想了解食品的营养品质，食品说明书上的_____项目是要重点关注的。（  ）

A.产地 B.生产日期 C.营养成分表 D.净含量

【2】通过两个营养成分表，你来判断一下，状状和元元谁的说法是对的？

_____________________

【3】下图的这瓶优酸乳的生产日期是2019年12月3日，那么状状必须在_____这个日期之前饮用，否则将过期。

A.2019年4月3日 B.2020年8月3日 C.2020年7月3日

【4】在买食品时，我们应该重点关注与产品相关的哪些信息呢？请说一说你的理解。

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15、照样子，把两句话合并成一句话。

例：棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。

棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。

1．乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。

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2．妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。

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16、按要求完成句子练习。

(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)

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(2) 幻想　人们　鸟儿　像　飞上　一样　天空　着(连字词成句)

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(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)

______________在天空中________________________________。

______________在大海上________________________________。

17、把下列句子改成“被”字句。

（1）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。  

（2）小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。  

18、把下面句子换个说法。

林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？

19、照例子，改句子。

例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点？

蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。

1． 大雁在编队南飞，不就像省略号一串？

2.运动员们在操场上赛跑，不就像草原上奔驰的骏马？

3. 城市里夜晚的灯光，不就像天上的星星在闪烁?

20、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

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21、智力挑战

有一个老农挑着一百斤重的西瓜过一条只能载重一百斤的小桥，那天河水正好漫过了小桥。请你帮助老农顺利过桥。用：“先……再……然后……”的顺序说说过桥的办法。再写下来。