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1、下列各句中的破折号，和文中“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号作用相同的一项是（ ）
印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些像肥皂泡一样脆弱，有些小如一座城池。有些双星紧靠在一起，星体物质在它们之间川流不息，多数双星都像木星与太阳一样分离开来。有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒；其他恒星也是X光或射电波的光源。
A．几个妇女相约去看望部队上的丈夫，其中一个说：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
B．对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之中，交错地编织在我们数系的锦绣天衣之上。
C．每次——特别是这一次，他看到天空中的圆月，对家乡的思念之情就更加强烈了。
D．“珊珊——，我来了！”他大喊着，但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的面“呜——呜——呜”地哭了起来。
2、俞敏洪说:人活三条命——性命,生命,使命。下列四个选项中最能准确体现这句话内涵的是
A. 生命只有一次,要珍惜生命
B. 注重生活品质,让生命更精彩
C. 人要有建树,要活得有尊严
D. 生命要有意义,懂奉献,有担当
3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①作为上市公司的CEO，马鑫德老气横秋地用食指弹了弹烟灰，真带出了一些老大哥的派头，让人气不打一处来。
②我俩本来商量好一起去游览张掖七彩丹霞，我选择的朝南走的路线是正确的，他却南辕北辙，莫名其妙地往北走了。
③近几年中国的电商企业发展迅速，给老百姓的生活带来了极大的方便，其中阿里巴巴和京东形成了三足鼎立的局面。
③年近40的李玉刚站在巴黎时装周的舞台上，演唱流行京剧音乐《霸王别姬》，有沉鱼落雁之美，吸引了观众的眼球。
⑤英国决定采取包括驱逐外交官在内的一系列措施，以报复俄罗斯涉嫌在英国暗杀其前特工，使欧洲形势战云密布，不绝如缕。
⑥官员面对宪法宣誓，彰显了中国政府加强法制建设、健全司法制度的决心，也表明了严厉打击舞文弄墨现象的态度。
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
4、依次填入横线处的词语，全都正确的一项是（ ）
①以前，读有关青藏高原的文字，早就悠然神往；现在___________，更是觉得这壮美的山河让我的灵魂腾空而起，翩翩翱翔。
②奸臣当道的情况下，耿介直言，忠贞不贰的臣子，又有哪一个不是___________，危如累卵。
③从表象看，这是一篇揭示青少年成长和教育问题的小说，但文本深处却是指向现代人生存的孤独与精神的___________。
A．身临其境 危在旦夕 迷惘
B．设身处地 朝不保夕 迷茫
C．身临其境 朝不保夕 迷惘
D．设身处地 危在旦夕 迷茫
5、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。
B.持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、偎使节等称号。使持节可诛杀中级以下官吏；持节可杀无官职的人；偎假节可杀犯军令者。
C.立生祠是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。
D.御史是古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
花与诗
王往
那一年三月，我们市的作协与石湖镇联办了一个笔会，就是冲着千亩桃园美景去的。春光大好，吃饱喝足，既可亲近乡土，又可借物咏怀，还可以营造一下和谐局面，谁不高兴呢？市内的、各县区的大大小小的人物装了一辆大巴车，另有领导专车和个别自驾者，一路欢歌，奔向了石湖镇。
镇长也是个诗人，特别热心此项活动，在桃园里辟了一块地，搭了舞台。上午开完会后，下午就是歌咏会：作家们自娱自乐，以唱歌、朗诵为主。与会者都夸这个策划好，别出心裁。我没报表演节目，就在台下看着，好看的就多看一会儿，不好看的就随意走动走动。
当我走到舞台前方西北角时，看到一个小媳妇拉着一个五六岁的小男孩站在舞台边。因为眼前总有人走动，她不时地左右侧着身子。小男孩想挣脱她的手，被她一用力又拉住了。小男孩说：“妈妈，我看不见。”她说：“妈妈抱你。”说着，就去抱孩子。孩子往后一退说：“我不要你抱，你抱不动我。”她笑笑：“那你自己玩，别瞎跑啊。”孩子笑着跑开了。
她的身材娇小，瓜子脸上有一双漂亮的凤眼。不过，脸色有些憔悴。别人都穿着夹克，她还穿着羽绒衣，和这桃花朵朵开的春色极不协调。
她看得很投入。有一个诗人朗诵得比较动情，她的眼里就溢出了泪水。
这时候，一个老妇走到她身边，半是抱怨半是心疼地说：“三蝶，你在这儿干什么？你这身体能出来吗？走，跟我回去，孩子呢？”这个叫三蝶的少妇指着人群里的孩子说：“在那儿呢！妈，你回去，我看一会儿再走。”老妇说：“你怎么不听话呢？快带孩子回去，别受了凉。”少妇有些着急，眉头拧了一下说：“我自己知道，一点儿风没有，哪会受凉？”
老妇很无奈地叹着气。
我挪了个地方，又站下了。这时候，老妇走到我身边，嘀咕了一句：“唉，好话也不听。”
我朝老妇看了一下，老妇似有好多苦恼急于说出，朝小媳妇的方向望了一眼对我说：
“那是我儿媳妇，她的病不轻呢。”
我说：“哦？”
老妇说：“生的是那种病，治不好了。”
我很吃惊，“那种病”是我们这里人对“癌症”的讳称。
老妇又说：“这孩子命苦，十几岁就出去打工了，得了这病时才25岁。就在去年，人家都说是在化工厂做工受了污染。”
我一阵难过，问老妇：“治了多长时间？”
老妇说：“去了几回医院，就没钱了，男人现在还在外头挣钱呢，她在家吃点中药，拖着。唉，也不晓得能拖多长时间，要是能拖下去就好了……有病了，脾气不好，不听话……”老妇说完，擦了一下眼睛，我不忍心看，低下头去。
这时候，一个小女孩手里拿着一把野花上了台，献给了正唱歌的一位作家，作家显然很感动，接过花后给小女孩鞠了一躬，观众们也很意外，想不到小女孩会有这么个机灵劲儿，台下响起一阵掌声。
一位女诗人朗诵完了，那个小媳妇的儿子跑了上去，也献上了一束野花。主持人煽情地说：“这是最朴素的花，也是最有原生态气息的花，最美的花。鲜花送诗人，说明我们石湖镇是个有情有义的地方，说明我们石湖镇的孩子天生具有诗的品性，让我们为孩子为诗人为这春天的聚会鼓掌！”主持人一讲话，小男孩倒紧张了，又抹鼻涕又挠耳朵，不知怎么办好，突然拔腿就跑，跑到台边时跌了一跤，马上爬起来，又跑走了。台下笑成一片，再次鼓掌。
我看到小男孩跑到了他母亲身边。他大口喘着气，鼻尖冒着汗，小脸蛋涨得通红。他一到母亲身边，就紧紧依偎着母亲。他的母亲抚摸着他的头发，朝他笑着。她的脸色好像不再那么憔悴了，呈现出淡淡的红晕。
歌咏会结束了，离晚宴还有一段时间，我和几个文友就往桃园深处走去，边走边聊。走了一段路，我看见了那个小媳妇和她的儿子。小男孩又采了一把野花，递给他的母亲。
小男孩说：“妈妈，你也会写诗，刚才人家说有花送诗人，我要送你花。”
小媳妇纠正儿子说：“是鲜花送诗人，不是有花送诗人，懂不懂？”
小男孩说：“嗯，懂了，是鲜花。”
小媳妇接过花说：“好看！宝贝，妈妈以后不写诗了，你送不送妈妈花？”
小男孩说：“你写嘛，写那么长那么长——”小男孩伸开胳膊比画着。
小媳妇笑了：“好的，妈妈写，以后，妈妈就在这桃园里写了，天天在这儿，年年在这儿，想妈妈时，就给妈妈送花，好不好？”
小男孩说：“好！”
小媳妇又笑了，想要亲儿子时，看见了我们，有些羞，拉起儿子的手说：“宝贝，走，回家去。”
小男孩挣脱小媳妇的手，在前面蹦蹦跳跳，小媳妇加快了步子。
很快，他们就走远了，隐入花海中了。
（有删改）
【1】下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.小说从联办笔会写起，写了小媳妇观看笔会，婆婆讲述原委，一番对话没有多少曲折，但读后令人心酸不已。
B.婆婆两次对我说起小媳妇的“不听话”，表现出她对小媳妇的不满，也体现出她对小媳妇患病无钱医治的一种无奈。
C.“这是最朴素的花，也是最有原生态气息的花，最美的花。”主持人一语双关，既指小男孩献的花，又赞美小男孩的纯朴。
D.小媳妇向小男孩许诺在桃园里天天写诗、年年写诗，让小男孩想她时就给她送花，蕴含着小媳妇对儿子的深情和对生活的眷恋。
【2】下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说运用外貌描写、语言描写、动作描写等多种描写手法，刻画出小媳妇热爱诗歌、疼爱儿子、坚强乐观、豁达开朗的性格特点。
B.小说借助“我”与婆婆的对话，巧妙地交代了小媳妇的身世和病情，为小媳妇身患重症却仍然热爱诗歌的品质做了重要铺垫。
C.小男孩给母亲献花，并让母亲写那么长那么长的诗给他看，这些细节衬托了母亲对儿子的关爱、对生活的热爱。
D.小说有多处伏笔，如写小媳妇“穿着羽绒衣”“脸色有些憔悴”“你抱不动我”等，与后文婆婆说出小媳妇的病情相照应。
【3】“我”是小说中的次要人物，结合全文，简要分析“我”在小说中的作用。
【4】小说标题“花与诗”的内蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹的《渔家傲·秋思》中，“_______________________，_______________________”两句点明了地域、时令，表现了词人对边地风物的异样感受。
（2）《赤壁赋》中的“_______________________，_______________________”用比喻的手法，写出人在天地间生命的短暂和个体的渺小。
（3）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______________________”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“_______________________”一句以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《芣苢》中用重章叠句法，多次写芣苢茂盛样子的句子是“______________”；写采摘过程中，从茎上成把地握取的一句是“______________”；写采摘得很多，只得把衣襟掖在腰带上兜取的一句是“______________”。
(2)杨万里《插秧歌》中，用比喻手法刻画环境，反衬插秧时的紧张气氛的两句是“____________，____________”。“______________”一句写的是农人忙于劳作、无暇吃饭休息的样子。
9、填空题。
古诗中有很多佳句对写作具有启发指导作用。如：运用虚中见实表现手法、以无声衬有声，白居易写的“___________”；主张写作要从读书中获得渊博的知识修养，杜甫写的“___________，___________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹植曾慨叹“天地无终极，人命若朝霜”，在苏轼的《赤壁赋》中“______，______”两句表达了相近的意思。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧以“______，______” 两句简洁地描述了阿房宫被烧毁的情形。
（3）《三峡》中，郦道元写出三峡雄伟险峻。山，连绵不断，“______”；崖，“______”，遮挡了天空和太阳。
11、补写出下列句子空缺部分。
（1）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“___________，___________”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景，表现出对驰骋沙场、英勇杀敌的渴望。
（2）《蜀道难》开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“_________，__________！”
（3）《赤壁赋》中作者想与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间，但知道这是不可能马上得到的，只能“___________ ”。
12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
耕织叹（节选）
赵汝鐩
春催农工动阡陌，耕犁纷纭牛背血。
种莳已遍复耘耔，久晴渴雨车声发。
往来逻视晓夕忙，香穗垂头秋登场。
一年苦辛今幸熟，壮儿健妇争扫仓。
官输私负索交至，勺合不留但糠秕。
我腹不饱饱他人，终日茅檐愁饿死。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.本诗采用古体，朴实而厚重，而且通篇用仄声韵，给人一种郁结难伸的感觉。
B.“往来逻视晓夕忙”写出了农夫不断地往来巡视，放心不下，惟恐出现差错。
C.“香穗垂头秋登场”，表现“农民一年辛苦，终于迎来了大丰收”的喜悦心情。
D.全诗写法上是直陈其事，有铺垫，也有升华，语言凝练雄健，较能打动读者。
【2】本诗感叹农民的不幸，用词形象传神，并带有情感，试予以分析。
13、 诫子书
诸葛亮①
夫君子之行，静以修身②，俭以养德。非澹泊无以明志③，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也；非学无以广⑤才，非志无以成学。淫慢⑥则不能励精⑦，险躁⑧则不能治性⑨。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑩。悲守穷庐，将复何及？
（选自《诸葛亮集》）
（简述）
①诸葛亮（181-234），三国时蜀汉丞相，历史上有名的政治家、军事家。字孔明，琅琊阳都（今山东沂水南）人。东汉末，隐居隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。后辅佐刘备，联合孙权，在赤壁打败曹操，占领荆州，西取益州，建立了蜀汉政权。刘备死，受托辅助后主刘禅。建兴十二年（234）病死于军中，年五十四。有《诸葛亮集》。②修身：修养自身，修炼自己的人格。③澹泊：恬淡寡欲。“澹”同“淡”。无以：不能。明志：昭明志向。④致远：达到高远的目标。⑤广：扩展。⑥淫慢：过度的享乐与怠惰。⑦励精：振奋精神。励，奋勉、振奋。⑧险躁：冒失浮躁。⑨治性：陶冶性情。⑩接世：即济世，指服务于社会。
（阅读指要）
《诫子书》是诸葛亮54岁时为诫子立志而给他8岁儿子诸葛瞻写的一封信。这篇80多字的短文，充分表达了诸葛亮对儿子的谆谆教诲和殷殷期望。在文中，作者运用了正反说理的方法，把道理说得十分透彻。前半篇着重于正面说理，告诫儿子要静心学习，增长才干，要静以修身，俭以养德，要澹泊明志，宁静致远。后半篇侧重于反面训导，告诫儿子要力戒淫慢、险躁，不要虚度年华、终身碌碌无为。篇末的反诘，发人深省，有着深刻的警世作用。文章观点鲜明，中心突出，文字精炼，言简意赅。文化中“静以修身，俭以养德”、“非泊无以明志，非宁静无以致远”、“非学无以广才，非志无以成学”等已成为经典格言，千百年来，脍炙人口，传译不衰。
（阅读训练）
【1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）夫君子之行，静以修身（________） （2）俭以养德（________）
（3）淫慢而不能励精（________） （4）意与日去（_______）
【2】下列句子中加点的“致”与“非宁静无以致远”中“致”意义相同的一项是（ ）。
A.先享无穷逸致矣 B.女行无偏斜，何意致不厚
C.假舆马者，非利足也，而致千里 D.家贫，无从致书以观。
【3】下列句子中加点的“以”与“俭以养德”中“以”意义、用法相同的一项是（ ）
A.皆以美于徐公 B.且以一璧之故逆强秦之欢，不可
C.夫夷以近，则游者众 D.取一葫芦置于地，以钱覆其口
【4】下列句子中加点词用法与“非淡泊无以明志”中“明”字用法相同的一项是（ ）。
A.假舟楫者，非能水也，而绝江河 B.吾得兄事之
C.余嘉其能行古道 D.吾妻之美我者，私我也
【5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远
（2）非学无以广才，非志无以成学
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年3月21日，兴华中学高三班会课上，班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目，并组织同学讨论。
事件一：中美高层战略对话结束。
康辉（中央电视台知名主持人）评论：对话要比对抗好。通过这次战略对话，中国传递出了自己的声音，更展现了中国和这个世界互动的基本原则：我们已经完全可以平视这个世界了，可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”时代已经不同了，今天，我们无需仰视，也不会接受被俯视。平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。
事件二：三星堆遗址最新考古发现。
康辉评论：打开这些文物“盲盒”的时候，感受到的是“震撼”，是惊艳，这也再次告诉了世界，中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。
事件三：3月21日，是一个节气，（2021年的）春分。（春分是农耕的重要时节，春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。）
康辉评论：草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事情，做更好的自己，做更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。
“闻天下，定家邦”。作为班会主持人，请联系生活与实际，结合自己的感受与思考，围绕“主播说联播”的主要内容，写一篇800字的班会开场词。
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