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1、读拼音，写词语。
fán zhí miǎn qiǎng shā jūn zhì liáo líng lóng guāi qiǎo
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xiē liáng shū lǐ xiá zhǎi méi tàn jī jǐng shè shì dù
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2、填空。
1.《草原》的作者是_____，文章的中心句是： _____， ____！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
2.作者笔下的丁香____的潇洒，____的朦胧，还有淡淡的____的甜香。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：______， ______。
4.《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_____。这是一首刻画_____的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_____停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者_____。
5.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是____著名文学家、书法家____谪居杭州期间创作的组诗，字____，号____，世称____。他与其父____，其弟____，并称为____。
6.《西江月·夜行黄沙道中》是___代词人___贬官闲居江西时创作的一首吟咏___的词。字____，号____，人称___，与___合称“苏辛”，与___并称“济南二安”。
3、数笔画填空。
1．“鸟”共有_____ 笔，第4笔是_____。
2．“出”共有_____笔，第3笔是_____。
3．“衣”共有_____笔，第5笔是_____。
4．“比”共有_____笔，第2笔是_____。
4、填成语。（3分）
我们的祖国地大物博，有着许多壮丽的山河： 的西湖，
的泰山， 的香山， 的兴安岭，
的秦岭， 的蒙山。
5、填上合适的词语。
（ ）的春天 （ ）的夏天
（ ）的秋天 （ ）的冬天
多彩的（ ） 冻僵的（ ）
（ ）的太阳 （ ）的阳光
（ ）的月光 （ ）的校园
（ ）的小路 （ ）的鹅卵石
6、快乐阅读。
四季歌
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
【1】一年有（____）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。
【2】春天里，（______）风多；夏天里，（____）风多；秋天里，（_____）风多；冬天里，（_____）风多。
【3】你最喜欢哪个季节？为什么？
___________________________
7、按要求完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
__ ___ _______，____ _________
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】补充完整这首古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）__________。
【3】诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？
___________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？
_____________________________
【5】课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。
_____________
____________________________，__________________________。
____________________________，__________________________。
8、阅读古诗，然后按要求答题。
赠刘景文
____________擎雨盖，____________傲霜枝。
____________君须记，____________橘绿时。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下面词语的意思。
擎：________________________ 君：________________________
【3】用自己的话说说最后两行诗句的意思。
_____________________________
9、课外阅读。
手比头高
常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，喋喋不休地高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁的攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子，我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对于父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。当时我对生活对工作都有很多自以为得意的想法，并（ ）地将我的想法告诉朋友、同事。我拥有许多听众，他们都愿意听我演讲。我（ ）地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放在一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你都对？”父亲几乎是（ ）地说：“你错了!”我忍不住叫了起来：“不，我是对的！不对的是你。这么粗鲁，这么武断，这么不理解人，你真让我受够了!”“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来!”
我无法理解他，觉得他非常可笑。就想走出房间，然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。
“手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于意识到了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回!谢谢！”
【1】将下列词语的序号填在文中恰当的位置。
A．咬牙切齿 B．眉飞色舞 C．迫不及待
【2】用“﹏﹏﹏”画出能代表“我”自以为得意的想法的句子。
【3】“手比头高”的真正含义应该是（ ）
A．手比头高贵。
B．不管你想得多好，讲得多好，你都得动手干，干总是第一重要的!
C．做事不用说，不用想，只要做就好。
D．父亲总让“我”把手高高地举起来。
【4】文章最后一段画横线的句子，包含了作者对父亲的______之情。
【5】你认为这是一个怎样的父亲？请联系生活实际，谈谈自己的看法。
_______________
10、阅读
《桥》片段阅读
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!＂老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸瞠。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似平要喊仕么、猛然间，一个浪头也吞没了他
一片白茫茫的世界。
【1】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。＂从这句话中的“蹿、舔＂中我们能够感受到 ___________________________。
【2】文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
A、当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想： _________________________
B、当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：______________
【3】读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么?请你写下来。________________
【4】读文章，用两个词语形容“老汉”的形象:____________、____________。
【5】课文为什么以“桥”为题？
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11、阅读与理解。
动物气象员
①至今为止，人类还不能十分精确地预报天气，但动物中却有许多“活气压计”“活湿度计”“活温度计”……这些活仪器对大气中的所有变化十分敏感。自古以来，人们就在实际生活中加以利用。
②动物界有许多海生动物，具备观测暴风雨的本领。生物工程学家根据多次观察，发现水母是一个高度准确的“活气压计”。研究发现，水母拥有可感受超声波的“耳朵”，在暴风雨发生前10至15个小时内，它的“耳朵”就能清楚地听到由水中传来的超声波。科学家根据水母“耳朵”的工作原理，制成了自动预报大风的“电子耳”装置，提前10多个小时预报大风。
③鸟类也是出色的气象员。“两个黄鹂鸣犟柳，一行白鹭上青天”，十分生动地说明了黄鹂鸣唱和天气的关系。谚语中也有“黄鹂鸣，天气晴”的说法。杜鹃的呜声一出现，表示春天已到来，天气将转暖。深夜杜鹃声声不断，预示来日天晴或较热，正如农谚所说“子夜杜鹃啼，来日晒干泥”。
④蜘蛛也会预报天气。1794年的秋天，法国军队入侵荷兰。当时荷兰无法阻挡法军兵马和大炮，只好打开运河闸门，放水淹没去路，阻挡法军前进。面对茫茫的大水，法军只得准备撤退。就在此时，法军司令官发现了蜘蛛正在异乎寻常地加倍拉丝结网，努力筑巢。他立即命令停止撤退，原地待命。因为只有在晴朗严寒的天气里，蜘蛛才会有此举动。果然，不久后气温骤然下降，荷兰人水淹道路的计策也就白费苦心，未能挡住法军的进攻。
⑤还有些昆虫也能做出长期的天气预报。如蝉，它只要呜叫，就说明气温已超过24℃。秋天时蚂蚁把蚁窝筑得越高，该年冬天就越冷。
【1】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)在暴风雨发生前10至20个小时内，水母就能听到超声波。 ( )
(2)深夜杜鹃呜叫声不断，预示来日天晴或较热。 ( )
(3)秋天蚂蚁把蚁窝筑得越高，来年冬天就越冷。 ( )
【2】短文主要介绍了______、______、______等动物气象员。
【3】第③段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
【4】你还知道哪些“动物气象员”的本领？（至少写两个）
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12、 放学(节选)
妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。
四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。
克利斯转弯，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着。12点15分。
史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
他握住木条中段，继续往前走。12点25分。
在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。
在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
【1】“死党”在文中具体指____________________。
【2】文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：
___________________________________________________。
【3】请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：
________________
【4】加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写下来__________。
【5】短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写？
____________________
13、课外阅读
一个5岁的孩子听到她的父母正在谈论她的小弟弟。她只知道他病得非常厉害，但是，父母没有钱为他医治，他们正准备搬到一所小一点的房子里去住，因为在支付了医药费之后，他们付不起现在这所房子的房租。现在，只有一个费用昂贵的手术，才能救她的小弟弟的命。但是，他们借不到钱。
当她听到爸爸绝望地低声对眼中含泪的妈妈说“现在，只有奇迹①才能救他了”的时候，这个小女孩回到她的卧室里，把藏在壁橱里的猪形储蓄罐拿出来。她把里面的零钱全部倒在地板上，仔细地数了数。然后放回了储蓄罐里，她把这个宝贵的储蓄罐紧紧地抱在怀里，从后门溜出去，走过6个街区，来到当地的一家药店里。
她从储蓄罐里拿出一个25美分的硬币，放在玻璃柜台上。“你想要什么？”药剂师问。“我是来为我的小弟弟买药的。”小女孩回答道，“他病得很厉害，我想为他买一个奇迹②。”“你说什么？”药剂师问。“他叫安德鲁，他的脑子里长了一个东西，我爸爸说只有奇迹才能救他。那么一个奇迹需要多少钱？”“我们这里不卖奇迹，孩子。”药剂师说完，抱歉地对小女孩笑了笑。“听着，我有钱买它。如果这些钱不够，我可以想办法再多弄些钱。只要你告诉我它需要多少钱。”
此时，药店里还有一位衣着考究的顾客。他俯下身，问这个小女孩：“你的弟弟需要什么样的奇迹③？”“我不知道，”她抬起被泪水模糊的双眸看着他，“他病得很重，妈妈说他需要做手术。但是我爸爸付不起手术费，所以我把攒下来的钱全都拿来买奇迹了。”“你有多少钱？”那人问。“1美元11美分，不过我还可以想办法多弄到一些钱。”她的声音轻得几乎听不见。“噢，真是巧极了，”那人微笑着说，“1美元11美分——这正好是为你的小弟弟购买奇迹④的钱。”他一只手接过她的钱，另一只手牵起她的小手，说：“带我到你家里去，我想看看你的小弟弟，见见你的父母，让我们来看一看我是不是你需要的那个奇迹。”
那位衣着考究的绅士就是专攻神经外科的医生卡尔顿·阿姆斯特朗。手术完全是免费的。手术后没有多久，安德鲁就回家了，很快恢复了健康。“那个手术，”她的妈妈轻声说，“真是一个奇迹⑤。我想知道它到底能值多少钱。”小女孩笑了，她知道这个奇迹的确切价格：1美元11美分，加上一个小孩子坚定的信念。
1．“奇迹”这个词在文中出现了__________次。
2．抓住故事内容，给短文拟个题目：____________________。
3．理解文中 “奇迹”的意思。
①爸爸说的“奇迹”是指________________________；②小女孩理解的“奇迹”是______________________________；③弟弟需要的“奇迹”是__________________________；④阿姆斯特朗要给他们的“奇迹”是__________________________；⑤妈妈所说的“奇迹”是指________________________________。
4．小女孩表现出了________________________________________________________________________。
阿姆斯特朗帮助这一家是因为________________________________________________________________________。
14、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”；也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜：流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
【1】在文中括号内正确的读音上打“√”。
【2】给下面的加点字选择正确的解释。
举世闻名：______
A．向上抬 B．提出 C．全。
众星拱月：______
A．拱手两手向上相合表示敬意 B．环绕 C．顶动，向上或向前推。
【3】用“ ”画出文中的排比句。
【4】本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？
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15、换要求，改写句子。（3分）
（1）、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
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（2）、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）
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（3）、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
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16、我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水 青芽尖尖→( )
（2）小小青蛙→小小的青蛙 高高大树→( )
（3）我们要爱护小青蛙。 我们要爱护( )。
17、句子创作沙龙。
1．把下列句子补充完整。
（1）山谷里有___________________________________________________。
（2）_______________________________________________________飞去。
（3）__________________________________________________________吧！
2．按要求写句子。
（1）春天来了。（扩句）
（2）原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）
（3）树被工人们切成细条条做成火柴。（改为“把”字句）
18、句子乐园。
（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的） （把括号里的词加进句子里。）
（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）
（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）
19、例：雾把大海藏了起来。→大海被雾藏了起来。
我把屋子打扫得干干净净。
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20、把句子改写成陈述句。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
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（2）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？
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21、作文
请以“我对 （他，或她，或自己）竖起大拇指”为题写一篇文章。
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