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1、课文内容我了解
（1）乡土画家指的是（ ），他的画是从（ ）中锻炼出来的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这就是对他的真实写照。
（2）课文列举了齐白石画（ ）、（ ）牵牛花、小虫、蟹的例子，说明齐白石绘画之所以栩栩如生，源自他花费许精力去（ ）和（ ）。
（3）白石老人的画中融入了他对（ ）和（ ）的热爱。
（4）哪一个乡下孩子看了清流中蝌蚪游泳的颤动状态不感到乐趣呢？（改为陈述句）
2、在括号里填上合适的词语。
芳香的（ ） 整齐的（ ） 火红的（ ）
慈祥的（ ） 可爱的（ ） 洁白的（ ）
3、补写对联。
1.又是一年芳草绿，______________________________________________。
2.___________________________________，和睦人家幸福多。
3.春雨洗尘埃一片清新好风景，____________________________________。
4.___________________________________，祖国无处不春风。
4、在文中圈出下列词语，并理解画线词语的意思。
骄傲 谦虚 懦弱 尘土 争辩
朴素 羞耻 擦洗 捧起 价值
骄傲：________________ 懦弱：________________
5、根据课文内容填空。
（1）少壮不努力，________。
（2）一日之际在于晨，________。
（3）黑发不知勤学早，________。
（4）花有重开日，________。
6、课外阅读
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】按要求填空。
（1）诗的第一节描写________。这里有________， 又有视觉， 也有与白日的联想和对比， 虽不言静而静自现。第二节接着描写在夜的寂静中， 潺潺的溪水在轻轻地歌唱， 这是________（ 写作手法）； 然后由听觉转入视觉， 引入的意象描写夜的美丽。
（2）第三节进一步描写________， 第四节又回到夜的静谧， 并再次写到________。
【2】夜是那么静谧、美好， 让人产生无限的遐想。你想对夜说几句吗？ 请试试。
________________________
【3】你还知道哪些与植物有关的诗歌， 写在下面的横线上。
________________________
7、阅读古诗，回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势，用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。
【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。
____________________________________________________________________________________________________________________
8、课外阅读。
望天门①山
李白
天门中断②楚江开，碧水东流至此回③
两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。
【1】填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
【2】根据注释，说说诗句的意思。
_________________________________________
【3】这首诗表达了诗人________的思想感情。
9、阅读文章，再回答问题
落日真美,槐花真香
夕阳如火,晚霞映红了天空。村头一棵洋槐树上,槐花开得正盛,粉嘟嘟的,散发着淡淡的馨香。
洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了,头上的白发稀疏,脸上的皱纹密密麻麻,眼窝很深,颧骨很高,像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上,有一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡,向着落日安详地坐着,一动也不动,似乎得到了一种永恒的满足。
在她的身边,是一个十二三岁的女孩。光润润的小脸蛋儿,水汪汪的大眼睛,还有潮乎乎的红嘴唇,都如含苞未绽的洋槐树花一样鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上,面前放着铅笔盒、作业本,还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴,歪着头向远处凝视着,像是看着满天的彩霞,又像是看着老奶奶。
在她们的脚下,是一条清凌凌的小溪,镀了金的溪水静静地流着,听不见一点儿声响。
女孩突然说话了,声音像是从天边的遐想中寻找出来的:“姥姥您说,人为什么活着?
“这太阳真美,槐花真香。”老奶奶喃喃地说。
“姥姥,您给我说说呀。要不,我的作文完不成了。”
“真是的,我活了快八十岁,怎么就没工夫看看这太阳,闻闻这槐花呢?”
“姥姥,您快说呀,人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。
“活着就是活着呗,还管它为什么!”老奶奶漫不经心地说。
“姥姥,您是怎么活过来的?”
“我那会儿也不想活。你姥爷去世了,我本想跟他一起去,可放不下你妈。你妈才你这么大……为了你妈,我活下来了。这不,也是一辈子……”
女孩不再发问了。她望着山顶上的落日,又陷入了沉思。那太阳很大,很红。
老奶奶又喃喃自语:“这太阳真美,槐花真香。”
忽然女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光,她似乎悟出了什么。埋下头在作业本上刷刷地写上了两行字:“落山的太阳真美!盛开的槐花真香！
【1】文章第1自然段是什么描写？有什么作用？
___________________________________
【2】结合全文分析最后一个自然段中的“落山的太阳”“盛开的槐花”各有什么深刻含义。
____________________________________
【3】文章最后写“她似乎悟出了什么”,你觉得女孩悟出了什么？
________________________________________
【4】文章以“落日真美,槐花真香”为题，有什么好处？
_____________________________________
【5】在文中找出词句，并在下面作出批注，至少两处。（要与前4题的角度不同）
10、课内阅读。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说，“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着康将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】选文中划“ ”的有两个问句，第一个是_______句，第二个是________句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：______________。
【2】文中划“ ”的句子，可以概括为一个成语__________。
【3】“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中蔺相如“往回赶”的原因是什么？
___________________________
【4】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？
___________________________
11、课外阅读。
九龙壁
闻名全国的艺术珍品北海公园里的九龙壁，是一座由琉璃砖瓦砌成的影壁。今天，我们春游时亲眼看到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃瓦各烧制成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，真好似腾云驾雾，要冲出影壁，冲向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目而视，黄龙叉开四爪，伸出锋利的尖钩；那条紫龙也不甘示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟视着对方，仿佛在说：“你敢和我较量吗？”
这对巨龙正发起挑战，那边两条巨龙已斗得不可开交。只见蓝、白两条巨龙，翻滚在汹涌澎湃的碧波上，穿梭于险峻的浪峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看其他几条龙，也各有特色。有的张牙舞爪，杀气腾騰；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼朋引伴……
明媚的阳光照在九龙壁上，光彩夺目。我面对着这精美的九龙壁感叹道：我们的祖先多么聪明呀！九龙壁是劳动人民智慧的结晶！
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）赞叹不已：____________________________________________________________
（2）形态逼真：____________________________________________________________
【2】用“___”画出蓝龙和白龙争斗的句子。
【3】第二自然段主要写了________________
【4】本文通过对九龙壁的生动描写，表达了作者______________的思想感情。
12、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。
【1】联系短文,写出下列词语的反义词。
沉睡——____ 安静——____
丰收——____ 俊美——____
【2】漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。
【3】漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。
春天:_____ 夏天:______
秋天:_____ 冬天:______
【4】短文是按_____的顺序描写漓江景色的。全文的结构是____
①总——分
②分——总
③总——分——总
13、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】这段话描写的是_______________________的美丽风光。
【2】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。
【3】对最后一句分析正确的一项是（ ）
A. 草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。
B. 作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。
C. 草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
14、长腿儿的压岁钱
佟才录
我小时候因为家里穷，过年收到压岁钱的次数屈指可数，只有一次让我记忆格外深刻。
我八岁那年，家里的日子似乎好转了一些。那年除夕，要吃年夜饭时，母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷惘（wǎng）：“你给我红纸干吗？我又不是个女孩子。”母亲笑着说：“傻孩子，这是给你的压岁钱。”我打开红纸包一看，里面竟有一张两元面额的崭新纸币。我问母亲：“这钱真是给我的？我爱怎么花就怎么花？”母亲微笑着点点头。吃过年夜饭后，我着急地上街去找小伙伴玩。以往过年，我很少出去玩，而今年不同，我兜里有压岁钱了，便很想向小伙伴们炫耀一下。我把小伙伴们都叫到街上，问谁得了压岁钱，得到了多少。小伙伴们都从兜里掏出了自己得到的压岁钱，有得五毛的，有得一元的，数我得的最多。小伙伴们都很羡慕我。那一刻，我有一种飘飘然的感觉。
疯玩了一会儿，我们就各回各家。回到家，我想把我的压岁钱夹进课本里保存，可伸至掏兜，不禁吓出一身冷汗，压岁钱丢了！我没敢吱声，两元钱在当时可不是小数，可以买20个夹糖烧饼呢。我悄无声息地提着灯笼返回街上，在玩过的地方仔仔细细地寻找，我还发动小伙伴们都出来帮忙找，但最终无功而返。
我沮丧地回到家，眼眶里湿湿的。母亲见了，问我是不是和小伙伴们闹不高兴了，我吞吞吐吐地说：”“我的压……压岁钱丢了。”母亲听了微微一怔，然后温和地对我说：“孩子，在知道吗？压岁钱是长了腿儿的，它可能是自己溜出去玩了，等玩够了就会回来找它的小主人的。你好好地睡上一觉，明天早晨你的压岁钱就会回到你身边。”“真的吗？”母亲笃定地说：“妈妈怎么会骗你？”
我一向最信任妈妈，对妈妈所说的话从来都深信不疑。于是，我转身就高兴地去睡觉了。当天晚上，我做了一个美丽的梦，梦见我的压岁钱迈着两条莲藕似的小短腿儿，自己蹦蹦跳跳地回来找我了。第二天清早，我一觉醒来，赫（hè）然发现枕边躺着两元钱。我高兴得大叫：“妈妈，妈妈，我的压岁钱真的长着腿儿自己走回来了。”那年春节，因为长腿儿的压岁钱的奇异事件，我一直快乐无比。
长大以后，我才知道，长腿儿的压岁钱，不过是母亲精心编织的美丽谎言，但这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生。
（选自《小猕猴学习画刊•高年级版》，2020年第11期）
【1】八岁那年，“我”收到了多少压岁钱？（ ）
A．五毛
B．一元
C．两元
D．三元
【2】“这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生”中“美丽的谎言”指的是什么？（ ）
A．小伙伴们帮助“我”找到压岁钱
B．丢失的压岁钱会长腿儿走回来
C．母亲偷偷把压岁钱收回去了
D．母亲把压岁钱放在“我”的枕边
【3】照样子，把“我”的心情变化与原因补充完整。
“我”的心情 | 原因 |
惊喜 | 收到压岁钱 |
①_______ | 炫耀压岁钱 |
②_______ | ③_______ |
④_______ | 压岁钱“失而复得” |
【4】“母亲听了微微一怔，然后温和地对我说……”此时，母亲微微一怔，她可能在想什么？用几句话写下来。
______________________________________________
【5】文中的母亲给你留下了怎样的印象？结合她说的话或做的事简要说明。
____________________________________________
15、看图，把句子补充完整。
______________在蓝天上飘，______________在______________。小鱼在______________游，______________在绿叶上爬，小鸡在草地上捉______________，大自然真美丽！
16、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
17、按要求写句子。（13分）
（1）如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
（2）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?
改成陈述句：
（3）池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)
（4）春天的校园像 （补充比喻句）
（5）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
（6）树枝上点着蜡烛。（扩句 ）
（7）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
（8）我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）
（9）修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。
18、按要求进行句段练习。
（1）仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________
（2）注意加点部分，再照样子介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
___________________________
（3）请仿照例句至少用上3个连续的动词，写一写“你课间活动”的情景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
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（4）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共四处错误）
读了《巨人的花圆》这篇课文，被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样，是否懂得分享，就能体会到真正的开心快乐。
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19、按要求写句子。
(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)
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(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)
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(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：
(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)
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20、写句子。
（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）
（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）
21、我手写我心。
小猪呼呼整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了……
要求：根据开头，大胆想象，续写故事，题目自拟。
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