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随时随地学习
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1、日积月累。
1．《夏日绝句》中的“____________________________ ，____________________________ ”两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。
2．好问则裕，____________________________。
3．李白用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达对汪伦的一片深情；王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达对元二的浓情厚谊；高适用“______________________，_____________________”来表达对董大的安慰和赞美。
4．促销员热火朝天地喊着：“走过路过不要错过，__________________，__________________。”（填一句八字成语）
2、积累运用。
1．春天的景色真美啊！我听到了“__________鸣翠柳，一行白鹭_________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成_________，___________绿丝绦”的婀娜多姿，我感受到了“野火烧不尽，_______________”的勃勃生机，让我们走进春天，去寻找更多美丽的画面吧！
2．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：_________、__________、________……需要你___________，__________。
3．秋处露秋寒霜降，_________________。
4．予人玫瑰，___________。
3、根据课内外积累填空。
（1）王老师与同学们交流的时候，总是会引用《雪梅》（卢钺）中的诗句“_______________，_____________”告诉大家每个人都有自己的优点和缺点，要正确看待自己。
（2）唐代诗人白居易通过细致的观察，运用了生动形象的比喻，给我们描绘了一幅月夜美景图：“___________________，____________________。”在八月十五这一天，我一边欣赏月亮，一边想在月宫中的嫦娥仙子，就像诗人李商隐在《嫦娥》中写道的“____________________，________________”那样，她一定很孤单。
（3）我们班的王晓亮有一些问题不理解，经常说自己笨，老师就用韩愈的话“__________________，_____________________？”来勉励他。
（4）正所谓“___________________，______________________”，我们只有学会取自己的长处弥补短处，才能获得更大的进步和成功；“___________________，__________________”告诫我们做事要谨慎认真，不可以觉得“差不多”就行了。
（5）诗歌可以表达诗人的气节、志向和抱负。著名的女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道：“________________________，____________________”。
4、把下列词语补充完整。
腾云( )雾 上天入( ) 神机妙( ) 各显( )通
千变万( ) 未( )先知 耳( )八方 刀( )不入
5、看拼音写词语。
fù jìn bǔ lāo bǎi tuō xiǎo xīn yì yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǚ tú pián yi fēn biàn bù rónɡ zhēnɡ biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、阅读下面诗歌，按要求回答问题。
绝句两首（其二）
（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【1】“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处？试结合本句作出分析。
__________________________________________________________
【2】诗人在诗中表达了一种什么样的情怀？
__________________________________________________
7、完成古诗练习。
绝句
[唐]杜甫
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 。
窗含西岭 ，门泊东吴 。
【1】将古诗补充完整。
【2】《绝句》的作者是____代诗人________。诗中描绘了__________________。
【3】诗中表示颜色的词 ______、______、______、_______。
【4】你能用自己的话描述一下前两句诗描写的主要画面吗？
__________________________
8、读《己亥杂诗》，做练习。
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】根据意思写出成语。
(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）
(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）
【2】前两句的诗意是：______________________________
【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。
9、课外阅读。
一只鸟又飞走了
①儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子的好奇心很强，一听报时台就停止哭闹了。
②很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去？有时候多一只鸟？有时候少一只鸟？”
③我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
思考——( )不解——( )悲伤——( ) 珍贵——( )
【2】儿子把“秒”听成“鸟”是因为_________________________
【3】父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因为_______________________
【4】下列对选文的最后一句话理解正确的是（ ）
A．这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。
B．这句话是说因为时间是公平无私的，它不会为任何人多做停留。
【5】从文中你受到了哪些启发？
_______________________________________
10、课外阅读
善良的种子
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊．．．．”．
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑有，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说:“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷
⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
【1】联系上下文解释文中加点的词语。
（1）素昧平生__________________________________________________________________
（2）不翼而飞__________________________________________________________________
【2】根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王”→（__________）→ （________） →（_________）→（___________）
【3】文章中最能体现“善良的种子”这一内涵的是哪两个情节？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】文章第⑩段呼应了前文中的哪一句？父亲的认识为何发生了这么大的变化呢？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】文章的最后一段在内容和结构上有怎样的作用？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、认真阅读下面的文章，回答问题。
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（jiào jué）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更(gēng gèng)正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
【1】为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）
【2】给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。
【3】我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是______________________
【4】在文中找出下列词的近义词写进括号里。
重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ） 出席（ ）
【5】“明星”在文中指___________，“微尘”指______________________。
【6】用“ ”线画出短文中的一句比喻句。
【7】结合短文，选择正确的说法（ ）
A．本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。
B．本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。
C．本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。
【8】“真的太好了”你知道好在哪里吗？
_________________________________
12、 根据课文内容写出下列事物的特点。
风儿__________ 鸟声__________ 花瓣__________
水儿__________ 鱼儿__________ 米酒__________
13、读短文完成练习。
我的房东
①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
②他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快，他无子无女，独身一人，所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
④但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也不舍得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各地慈善机构，并且（帮助 资助）过很多中国留学生完成学业。//
⑥[ ]以前我在香港工作的时候就认识房东先生，[ ]他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生，他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
⑦住在他家的第二天，他邀我出门散步，我（兴然 欣然）应允了，没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
⑧跟他走了一段后，我从（惊讶 惊呆）到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。
⑨他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡了起来。像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌 谁捡到 谁捡起 谁丢了 谁哭泣 一脸天真烂漫的笑容
⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
⑪后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾时房东先生的例行公事。
⑫于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。//
⑬这是我以往从未有过的感觉和体验，我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得了，_________________________________。//
【1】在文中括号里划去不恰当的词语。
【2】用横线划出加点字正确的读音。
难以下咽（yān yàn yè） 散落（sàn sǎn） 纸屑（xuè xiè）
【3】在文中[ ]里填上适当的关联词。
【4】给第九段空白处加上合适的标点。
【5】联系上下文，解释词语的意思。
美其名曰：_____________________；慷慨解囊：___________________________。
【6】用简洁的语言概括一、二段的主要内容。
__________________________________________________
【7】仔细阅读文章，再回答问题。
（1）分别用“______”和“ ”划出表示房东先生富有和贫穷的句子，这两处描写形成了强烈的___________。
（2）既然他这么富有，为什么还要节俭？他对自己吝啬，对别人为什么这么慷慨？
__________________________________________
【8】第⑧段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”，请你联系上下文，分别说说我“惊讶、犹豫、脸红”的原因。
①“惊讶”是因为__________________________
②“犹豫”是因为__________________________
③“脸红”是因为__________________________
【9】文章结尾出写道：“我懂得了________”“我”懂得了什么？请根据你对全文的理解，将句中空缺的内容补出来。（不超过30字）
____________________________________
14、阅读下面短文，完成后面练习。
________________________
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！
【1】给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。
【3】“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。
__________________________________________
【4】文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题： ____________________________
15、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
__________________
16、我会变魔法，“把”字句换成“被”字句。
例：大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子被大树结为一个整体。
(1)孩子把父亲的教导记住了。
父亲的教导被_______________________________________________________________。
(2)狼把尾巴使劲地摇了几下。
尾巴被_____________________________________________________________________。
17、演讲结束，晨晨获得了一等奖，他喜出望外。请你仿照下面例句，用动作描写体现他的心情。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
喜出望外——____________________
18、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）
___________________________________________________________________________
19、给句子换个说法，意思不变。
（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？
___________________________________________________
（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？
___________________________________________________
20、读下面一段话，完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。
（1）“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？
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（2）“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？
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（3）这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？
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（4）谈谈自己对句子的体会。
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21、我手写我心。
学习了第12单元，我们认识了勇敢的王二小，用歌声救了大家的小姑娘，挽救城市的撒尿男孩于连。其中，你最喜欢哪位小英雄呢？为什么？请写一写吧。
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