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随时随地学习
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1、解释下列词语。
①湖上:
②潋滟：
③和：
④潭面：
⑤亦：
⑥西子：
⑦淡妆：
⑧浓抹：
⑨相宜：
2、先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。
同( )协( ) 诗( )画( ) 心( )神( )
( )以( )信 丰( )足( ) 国( )民( )
（1）党中央大力开展“美丽乡村”建设，一处又一处的农村新景观让人__________。
（2）11月8日，神舟十三号三位航天员__________，圆满完成出舱任务。
3、根据课内外知识填空。
1．那些小丘的线条是_________，就像只用______________，不用_______，到处翠色欲流，____________。
2．品诗词之韵：“__________，还来就菊花。”是诗人孟浩然的美好预约；“一水护田将绿绕，__________。”是诗人王安石想象山水有情，与湖阴先生早已缔结的深厚情谊；“______________，视死忽如归。”是曹植的豪言壮志；“红军不怕远征难，__________________。”写出了红军大无畏的英雄气概。
3．《林汉达中国历史故事集》：《管鲍之交》中的“管”指的是_______________；《卧薪尝胆》讲的是越王________________和吴王夫差的争斗。
4．《草房子》：秦大奶奶两次落入学校边上的河水里，第一次落入水中是因为_____________，第二次是因为_________________。
5．《经典诵读》必背古诗文：人生代代无穷已，_________。________，长安不见使人愁。
4、先将下列词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）闻名 （____）形（____）状 金光（____）（____）
（____）清（_____）秀 蒙蒙（____）（____） （____）（____）虚传
1．那些叫不出名字的_________的岩石，正等你去给它们起名字呢！
2．要是下起_________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
5、根据提示，写出传统节日。
(1)包饺子 吃年夜饭 放爆竹 ( )
(2)屈原 粽子 赛龙舟( )
(3)嫦娥奔月 月饼 团圆( )
6、完成练习。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，____________________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.把词中的空缺处补充完整。
2．这首词的作者是__________代诗人__________。
3.本词上片写了山村的__________(时间)，我们听到了鸟惊、__________、__________这些山村特有的声音；下片我们看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。
4．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A书读百遍，其义自见 B风吹草低见牛羊 C前不见古人，后不见来者
5．根据理解完成填空。
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。
（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“ ， ”极为相似。
7、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”
8、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】王维是________代著名诗人，他和孟浩然一样，是_______派代表诗人。
【2】解释下列字。
独：____________ 倍：_______________
【3】诗中的“佳节”是指_______节，现在又被我们称为_________节。
【4】诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思故乡亲人的千古名句是：“__________，_________。”
【5】本诗表达了诗人（ ）的思想感情。
A．思念家乡
B．重阳登高的愉快
C．喜爱家乡
9、阅读课文，完成练习。
升国旗
（ ），我们的国旗。
（ ）声中，徐徐（ ）。
迎风飘扬，多么（ ）。
向着国旗，我们（ ）。
望着国旗，我们（ ）。
【1】选择正确的答案填在括号里。
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
【2】学校举行升国旗仪式时，你是怎么做的？
__________________________________
【3】根据课文内容填空。
我们的祖国叫_________，______________是中国的国旗。我们要_______国旗，_________国旗。
【4】你看过天安门前升国旗的场面吗？
__________________________________
10、课外阅读
饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光下亮晶晶的，像玛瑙一般，遗憾的是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着！
白费了整整一个钟头，狐狸只好跑开了。走的时候，他愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没成熟，没有一颗不是酸的！我又何必让我的牙齿遭罪呢？”
（选自《克雷洛夫寓言》，有删改）
【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】下列俗语中与这则寓言故事相契合的是（ ）
A．吃不着葡萄说葡萄酸
B．狐狸找的是肉，兔子找的是草
【3】狐狸最终不吃葡萄了，原因是（ ）
A．葡萄是酸的，不符合狐狸的口味
B．葡萄坏了，吃了容易生病
C．狐狸摘不到葡萄
【4】请把文中的比喻句子，用“﹏﹏﹏”画出来．
【5】请选择这则寓言故事中狐狸最后说的话的理解（ ）（多选）
A．体现了狐狸因为吃不到葡萄，故意说葡萄是酸的。
B．体现了狐狸为自己吃不到葡萄找借口。
C．体现了狐狸自我安慰，自欺欺人。
11、阅读课文片段，完成练习。
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
【1】根据选文内容把短语补充完整，并照样子写一写。
又( )又( )的雪 ___________________________
【2】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①文段介绍了四种动物过冬的方法。( )
②从“积满”“厚厚的”可以看出小兴安岭冬天的雪很大。( )
③小兴安岭的冬天非常寒冷，黑熊和紫貂都会躲进洞里冬眠。( )
④从松鼠的活动可以看出它们对春天的期盼。( )
【3】用自己的话说说这段话的主要内容。
___________________________________
12、阅读
大自然的声音
每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
【1】根据意思从文章中找出相应的词语。
（1）声音在耳边不断鸣响。 ____________
（2）（水波）一起一伏地动。 ____________
【2】文中画“﹏﹏”的句子是一个________句，把__________________比作_______和__________。
【3】文中作者写到的大自然的声音包括_____。（多选）
A．流水声 B．风吹树叶声 C．猿猴鸣叫声 D．水鸟戏水声
【4】大自然就在我们身边，当你走进大自然时，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！
______________________。
13、阅读与欣赏。
密西西比河上的黎明
黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静mì谧，让人感到无比qiè惬意。
这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一些，在一个伸进河里的jiǎ岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团yīn氤yūn氲的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。
啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。
【1】文章按照____________顺序分别写了密西西比河____________时、____________时和____________时景色的变化。短文第三自然段是____________态描写，按照从____________到____________的顺序写了树叶颜色的变化。
【2】发挥想象，对密西西比河的夜晚展开静态描写。
__________________________________
14、课外阅读。
1956年夏季，有一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭里演戏，岸上可以看，划着小船也可以看。他听了很高兴：“哈，今天我们也看看去。”我按警卫部门的规定，把首长下午几点到北海公园的事报告给有关部门。
傍晚，彭总穿着便衣到公园去，在那儿等候着的几个干部和公安人员，忙把彭总迎了进去。
彭总进门走了几步就停了下来，指着一块大牌子问我：“你搞的什么鬼？”“牌子上写的不是‘休息’吗？”我辩解着。“休息？休息为什么叫我们进来？”彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员。“你们这是叫我脱离群众！你们说，是不是你们把群众赶跑了？”几位公安人员连忙回答，他们是奉了上级指示，闭园接待首长的。 为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大的一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 说着 他返身走出了公园
路上，彭总还狠狠地瞪了我一眼，说：“我以后再也不逛公园了，免得老百姓背后骂我。”
（1）给短文加个题目。
（2）写出下列词语的近义词。
辩解 （ ） 规矩 （ ） 等候 （ ）
（3）给短文空白处加上标点符号。
（4）彭总到北海公园后为什么会发怒？
（5）根据文章内容填空。
①本文记述了一个夏季的（ ），发生在（ ）中的事情。
②彭总进入公园后很快就发现情形不对头，这是因为我“
。
（6）从这件事可以看出彭总是一位什么样的人？
15、照样子，把句子补充完整。
例：妈妈常常去公园跳舞。
_________常常______________________ 。
例：我多想快点长大！
小山羊多想________________________ 。
16、按要求写句子。
（1）女娲斩下乌龟的四条腿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
（2）女娲补上了天上的窟窿。
“把”字句：________________________________
“被”字句：________________________________
17、按要求改写句子。
（1）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）
________________________
（2）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（改为反问句）
________________________________
（3）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为反问句和双重否定句）
____________________________________
（4）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）
_________________________________
（5）渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。（合成一句话）
_______________________________________
18、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
3.嘎羧凝视着江面。（扩句）
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
19、按要求变换句子。
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
20、句型转换。
（1）我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词语连成一句话：__________________
（2）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”
改成第三人称转述句：____________________
21、写作。
多姿多彩的生活需要浓浓的亲情，真诚的友谊；需要鼓励的掌声，安慰的话语；也需要宽容、诚实……请以“生活需要 ”为题，结合自己生活实际写一篇记叙文。要注意内容具体，写出真情实感，字数在400字左右。
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