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1、读下面的语段，在括号里填写正确的生字词，并完成后面的题目。
北京时间10月16日00时23分神舟十三号载人飞船成功发射。上天入地再也不是只有神仙才能做到的事情，我国的科学家各显神通，píng jiè( )大家的智慧和 jiān chí( )不懈的追求，yǒng pān( )航天事业的高峰。“嫦娥工程”“火星探测”都是我们取得的伟大成就。神舟十三号将 huán rào ( )地球180天，开启为期6个月的在轨驻留。致敬航天英雄，我们为你们 zì háo( )！
（1）读一读画横线的词语，写出你想到的神话人物：__________________________
（2）短文中提到的“嫦娥工程”让我联想到学过的诗句：“嫦娥应悔偷灵药，_______________。
（3）我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述代代相传。世界是如何起源的？就想到__________故事，人类是怎样产生的？就想到_______________故事。天上的一个太阳是怎么来的？就想到_______________故事。
（4）读到《精卫填海》，让我佩服精卫鸟的____________体现它这种精神品质的句子是：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，_________________，以堙于_____________。
2、火眼金睛（辨字组词）
3、根据课文内容填空。
1．雨停了。太阳出来了。_______________挂在天空。______叫了。____又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
2．《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针：_______ 、_____、北极星和沟渠里的雪。
3．毕竟西湖_______中，风光不与_______同。
接天_______无穷碧，映日_______别样红。
4．《雷雨》一文是按照________、________、________的顺序来写的，文中许多字用得特别好，我会选择恰当的字，并说一说理由。
（1）满天的乌云，黑沉沉地（压 落）下来。____
从这个字，我们可以感觉到乌云来得很________。
（2）蜘蛛又（坐 爬）在网上。____
从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和________。
4、在括号里填上合适的词语。
（______）的惩罚 （______）地讲解 （______）得脸色苍白
（______）的问题 （______）地思考 （______）得满脸通红
（_______）的想象 （______）地繁殖 （______）得仔仔细细
5、读拼音，写汉字。
qīn lüè fēn fù shā jūn méi shāo kǎo shì
（____） （____） （____） （____） （____）
6、阅读《卜算子·咏梅》一文，回答下列问题。
卜算子·咏梅 卜算子·咏梅
毛泽东 陆游
风雨送春归， 驿外断桥边，
飞雪迎春到。 寂寞开无主，
已是悬崖百丈冰， 已是黄昏独自愁，
犹有花枝俏。 更著风和雨。
俏也不争春， 无意苦争春，
只把春来报。 一任群芳妒，
待到山花烂漫时， 零落成泥碾作尘，
她在丛中笑。 只有香如故。
【1】两首诗在题材和体裁上的相同吗？
________________________________
【2】梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？
______________________________________
【3】梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？
_______________________________________
7、把古诗补充完整并回答问题。
元日
，春风送暖入屠苏。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】古诗第一句写出了___的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指____，“旧符”指____。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
8、古诗阅读
滁州西涧
独怜幽草洞边生， 。
，野渡无人舟自横。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是___代诗人________。这首诗写的是____________(地点)的景色。
【3】前两句诗的意思是_____________
【4】这首诗属于（ ）
A.儿童诗 B.题画诗
C.写景诗 D.咏物诗
【5】“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景？（ ）
A.静 B.动
9、阅读短文，完成练习。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间。你画的这画太有味道了 齐白石笑着对谢时尼说道 借我回去临摹一张 好吗 谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）
A.面对，面临 B.靠近，挨近 C.到来，来临 D.照着，根据
【2】请给下面的句子加上标点符号。
（___）你画的这画太有味道了（___）齐白石笑着对谢时尼说道（___）借我回去临摹一张（___）好吗（___）
【3】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.齐白石经常跟学生开玩笑。……”
D.谢时尼觉得自己的画不够好。
【4】请用自己的话说一说这篇短文讲了一件什么事？
________________
10、浏览下面的文字,回答问题(1-4题用文中的语句回答)
①谈到环境污染,人们首先会想到大气污染,却很少察觉身边潜在的成胁——光污染。
②国际上一般将光污染分成三类,即白亮污染、人工白昼和彩光污染。建筑物的玻璃幕墙等形成的光污染属于白亮污染;夜间,媞乐场所的霓虹灯等强光照亮了夜空,这驫于人工白昼;歌舜厅的彩色光源则构成了彩光污染。
③光污染被称为视力杀手。据统计,我国高中生近视率近60%,居世界第二位。专家认为,其主耍原因并非单纯用眼习惯,还有光污染。其中不仅包括上面所提到的白亮、彩光污染等,甚至室内光源、墙面瓷砖等都是视觉环境的光污染。
④研究人员发現,现代装饰的光反射率已远远超岀自然环境。倒如:白粉墙的光反射为69%~80%,镜面玻璃的光反射率为82%-88%,特別光滑的白粉墙的光反射率为9%，比草地、森林高10倍左右。人如果长期在这种反光条件下生活,视力会急剧下降,白内障发病率有时可达45%。
⑤光污染干扰着生态。数百万年来,地球上的生物都是在自然光的作用下生长和繁殖的,现在的照明对自然界是一种非常严重的干扰。一只灯箱一年可杀死35万只昆虫,长此下去很可能会严重危及昆虫世界的多样性。昆虫是大自然食物链上的一个重要环节,比如乌类就以昆虫为主要食物,许多植物靠昆虫传授花粉。如果没有昆虫,必将导致严重的生态灾难。
【1】国际上一般将光污染分成三类,即白亮污染、_____________和彩光污染。
【2】据统计,我国高中生近视率_____,居世界第二位。专家认为,其主要原因是_____和______。
【3】人如果长期在这种_________下生活,视力会急剧下降，__________发病率有时可达45%。
【4】一只灯箱一年可杀死_________昆虫,长此下去很可能会__________昆虫世界的多样性。
【5】第④段中画横线的句子主要运用了____、____和举例子的说明方法,具体说明了____________。
【6】全文主要从_________、_________、_________这三方面向我们介绍了光污染。
11、快乐阅读宫
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
【1】用“√”选择括号合适的字。
【2】短文中的“武将”指___________；“战利品”指___________。
【3】写出下列词语的近义词。
爽快—（______） 究竟——（______）
【4】用上“有的……有的……还有的……”写一个完整的句子。
___________________________
【5】用“﹏﹏﹏”划出文中的一个拟人句，再仿写一句，
_______________________
【6】这篇短文主要写了一件什么事？
___________________________
12、现代文阅读。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被沖毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鱗伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像杋对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的＂V＂字形。她坚信政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流淹没。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着＂V＂字形。那一刻，仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神（ ）可以夺去人的生命，（ ）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
【1】联系上下文理解下列词语。
一筹莫展：_______________
固若金汤：_______________
【2】在文中的（ ）处填上合适的关联词。
【3】短文主要写了__________________
【4】这庄严而又悲惨一幕指的是哪一幕？
____________________
【5】你是怎样理解“世界静极，只见灵魂独舞。”这句话？
____________________
13、阅读片段，完成练习。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
【1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。
【2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？
______________________
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人
B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人
C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的
D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为
14、读课文，完成后面的选择题。
肥皂泡
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，
洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】用音序查字法查“透”字，应查大写字母（ ）
A．“X”
B．“T”
C．“Y”
【2】“仰着头”的“仰”字，应该选择的意思是（ ）
A．脸向上
B．敬慕
C．依赖
【3】这一段话主要是写了什么？正确的一项是（ ）
A．写做肥皂水的过程。
B．写了由肥皂泡产生的美好想象。
C．写肥皂泡的样子和孩子们怎么吹肥皂泡。
【4】从这一段的描写中，可以看出作者对肥皂泡很（ ）
A．喜爱
B．讨厌
C．害怕
15、用一个关联词语将两句话合并成一句话。
翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。
__________________
16、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
17、句子训练营。
(1)草地上开满了野花。(把句子写具体)
________________________________________________________________________
(2)我们来到了花园。我们看到了美丽的花朵。(合成一句话)
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(3)商人终于找到了走失的骆驼。(缩写句子)
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(4)因为今天下雨了，所以我没去公园玩。(用加点词语仿写句子)
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18、漫步句子关。
第二天，正太郎把小狐狸要了回来。
“被”字句：________
19、句子万花筒(按要求写句子)。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
2.小树在风中摇晃。(改为拟人句)
3.那一个个红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗。(缩句)
20、照样子，仿写句子。
王老师急得直跺脚。
_________累得___________。
21、习作。
题目：我真幸福
提示：生活是美好的，因为幸福时时伴随着我们成长，幸福是你成功时受到的表扬、鼓励，幸福是你困苦时得到的温暖援助，幸福是节日时亲人送的礼物、祝福……
写下你感受最深的一次幸福体验，让大家一起见证你的成长。不少于450字。
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