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随时随地学习
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1、经典积累.
（1）________，________，不如人,当自砺。
（2）予人玫瑰,________。
（3）________，不亦说乎?
2、给下面加“ ”的字填拼音（10分）
诚 恳 御 厨 承 认 懦 弱 试 探
舒 缓 麻 痹 崎 路 惊 愕 曲 调
3、补全成语。
________ ________大悟 ________ ________大意 一丝________ ________
4、选词填空。(填序号)
(1)不过,要想睡上一个( )觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。
(2)为了能( )地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
5、比一比，组词语。
探( ) 核( ) 幻( ) 纪( )
深( ) 该( ) 幼( ) 记( )
6、先把诗句补充完整，再按要求答题。
鹿柴
__________，但闻__________。
返景________，复照________。
1．这首诗的作者是______，课题中的“柴”字读作____，另一个读音是____。
2．给下列词语选择正确的解释。
(1)但闻( ) A．但是听见 B．只听见
(2)返景( ) A．返照的夕阳 B．返回景点
3．下列对古诗理解错误的一项是()
A．这首诗描写了傍晚空寂优美的山林景色。
B．这首诗以动衬静，间接表现了林中喧闹。
7、课外阅读
回延安(节选)
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你
——母亲延安就在这里！
杜甫川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，
一头扑在亲人怀……
【1】诗歌描写的是什么事？
_____________________________________
【2】画“____”的句子中，诗人用饱含情感的动词“________”“________”
“________”，表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。
【3】“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用了______的修辞方法，从中能感受到诗人________________的心情。
【4】“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是__________________。从中能够体会到诗人与他们的________________。
8、阅读下面的古诗，完成练习。
雨晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，
雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，
却疑春色在邻家。
【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。
【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________
9、阅读综合训练。
蝴蝶的文学
春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山间的溪流也开始淙淙汨汨地流动了；于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了，于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。
蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的花的莱田间，或______时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，悄悄地便蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。
呵，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。
在这个时候，我们似乎感得全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。
【1】下面填入文中横线上，最恰当的一项是（ ）
A.杂生着不可数的无名的野花的草地上 B.草地上杂生着不可数的无名的野花
C.草地上不可数的无名的野花杂生着 D.杂生着野花的草地上无名的不可数的
【2】第一自然段为我们展现了一幅幅生机盎然的春景图。请你仿照提示词，按顺序写出第一自然段中描写的景物。
【3】下面哪一项描绘的画面与画“___________”的句子最接近？ （ ）
A.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 B.儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）第一自然段中“不能名色的花”指的是没有名字、没有颜色的花。 （______）
（2）“蝴蝶来了，借来的是花的春天。”这句话的意思是蝴蝶是春的使者，与花为伴，给春天带来美丽和生机。（_______）
（3）“呵，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”这句话照应了上文的“态度闲暇”这四个字。 （_______）
10、阅读课内语句，回答问题。
后来，父亲对我说：“鸟最快活的时刻是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。”
【1】①加点词语的意思是（ ）。A. 快乐并充满活力。 B. 自在，逍遥。 C. 快乐
【2】②用加点词语写一句话。_____________
【3】听到父亲的话，“我”会有怎样的心情呢？也体现了“我”有怎样的情感？
__________________
11、绘本阅读
【1】这本书的书名是_____
①《猜猜》 ②《我有多爱你》 ③《猜猜我有多爱你》
【2】书中的主人公是_____
①兔子妈妈 ②小兔子 ③兔子妈妈和小兔子
12、阅读短文《太阳光的颜色》，回答问题。
小白兔不知道太阳光是什么颜色的。一天，雨过天晴，天空出现了一道彩虹，小白兔跑过去大声问：“彩虹姐姐，你知道太阳光是什么颜色的吗？”彩虹说：“你数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫。哦，太阳光是七种颜色组成的。”
1、文中写了（ ）和（ ）的对话。
2. “小白兔不知道太阳光是什么颜色的。”该句用（ ）的语气读。
①疑问 ②陈述
3. 太阳光是什么颜色的呢？
4. 这么多种颜色汇成了一道拱形光束，通常人们叫它（ ）。
13、阅读大舞台。
难忘的八个字
我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。
二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。
我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。
…………
轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。
我等待着……终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”
1．用“——”画出描写老师外貌的句子，这个句子在文中出现了______次。
2．难忘的八个字是什么？作者为什么难忘？
_________________________________________________________________
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3．短文表达了作者怎样的思想感情？
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14、阅读。
食品安全歌
小朋友，进学校，学知识，长本领。
文化知识要学好，健康（jiàn kāng）安全也重要。
病从口入危（wēi）害大，食品质（zhì）量数第一。
食品挑（tiāo）选要细心，三无食品需留意。
苏丹红、吊白块…样样都是有害物。
看清厂家出厂期，切莫超过保质期。
油炸（zhá）腌（yān）制要少吃，健康危害正面临（lín）。
饮料冷饮有节制，损（sǔn）害牙齿吃坏肚。
安全意识人人有，争当食品小卫士。
【1】这首儿歌共有_______句话。
【2】小朋友进学校不仅要学______，还要注意______。（填序号）
①健康安全 ②文化知识
【3】根据儿歌内容，判断下面小朋友的言行是否正确，正确的画“√”。
（1）芳芳买东西从来都不看包装上的生产日期，她觉得这没关系。（ ）
（2）小莉吃东西很注意，很少喝冷饮，也不怎么喝饮料。（ ）
（3）李亮特别喜欢吃油条、方便面，他觉得味道好比什么都重要。（ ）
（4）梦梦说：“我们应该重视食品安全，平时讲卫生，做到健康饮食。”（ ）
15、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
（1）行路时转变方向：____________________
（2）形容思路发生转折或说话委婉：____________________
16、照样子，写句子。
（1）每个松果都那么香，那么可口。
___________________是那么______________，那么_________________。
（2）外婆包的粽子十分好吃。
___________________十分___________________。
（3）小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。 小鱼儿________________________。
17、鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）
_______
18、句子闯关岛。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
2.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(仿写比喻句)
3.把下面诗句补充完整。
竹外桃花三两枝, 。
独出前门望野田, 。
19、按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
______
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
______
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）
______
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
______
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）
______
20、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）
__________
21、综合表达能力
题目：《____________的2020年》
2020年，有什么事让你觉得意义不凡或者印象深刻？请你先想一个关键词补充题目（可以填写难忘、奋进、收获、欣喜、遗憾……等等），再围绕题目选择自己亲身经历的一、二件事来写一篇文章，要做到叙述有条理，事例要具体，情感真实，语句通顺。不少于400字。
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