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1、写出以下生字的部首和笔画数。
扬：_____（___） 迟：_____（___） 装：_____（___）
影：_____（___） 球：_____（___） 闻：_____（___）
2、请用“竟”字组成不同的词语，分别填入下列句子中的括号里。
一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。鲁滨逊出门一看，有一艘英国船只停泊在附近。鲁滨逊走上前一探________。他发现，水手们胆大妄为，________绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长，于是他请求船长带他回国。________鲁滨逊对自己有救命之恩，船长答应了他的请求。
3、填空。
毛泽东以“______________，____________”总起，以“___________，__________”代表“万水”，以“____________，___________代表“千山”，以点带面，写了红军长征时经历的种种困难。
4、读拼音写词语。
yì yáng dùn cuò zhù zú guānkàn zhān yǎng yí róng
________ ________ ________
5、照样子，写一写
哪（ 哪里 ）（ 叶 ）（ 叶子 ） 眼（________）（______）（_________）
极（________）（______）（________） 洋（________）（______）（_________）
给（________）（______）（________） 如（________）（_____）（_________）
6、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了________________。“身向榆关那畔行”，点明了____________。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。
（2）风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。
（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？
7、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
（宋）陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
_______________，
_______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】“三万里河”指的是（ ）
A.黄河 B.长江
【3】“五千仞”形容山（ ）
A.很高 B.很大
【4】“王师”指的是（ ）
A.南宋朝廷的军队 B.金兵
【5】前两句正确的朗读节奏是（ ）
A.三万里河／东／入海，五千仞岳／上／摩天。
B.三万里／河／东/入海，五千仞/岳／上／摩天。
C.三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。
【6】根据古诗内容判断下面说法的对错。
（1）陆游是南宋著名的爱国诗人。（____）
（2）“三万里河”中的数字是实指，写出了黄河之长。（____）
（3）这首诗以“望”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。（____）
（3）后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。（____）
【7】用自己的话说一说后两句的意思。
_______________________________
【8】这首诗表达了诗人怎样的情感呢？
_______________________________
8、阅读短文，完成练习。
绝句
迟（cí chí）日江山丽，
________________。
泥融（lóng róng）飞燕子，
________________。
【1】用“√”选出加点字正确的读音。
【2】这首诗的作者是________代诗人_____________。
【3】这首诗里描写了哪些景物？ ______________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
______________________________
9、阅读。
月亮
中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”
在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚无定论，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3／5，而且两者的化学成分又大不相同；因此情况很可能是这样：当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”，倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
但是，地球的直径只是月球直径的3.7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成的时候，一开始便以大团的铁作为核心，并在其外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球．月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
【1】联系上下文，解释“水落石出”在文中的意思。
水落石出：___________________________________
【2】文中关于“月球的起源”的三种学说分别是什么？
①______________ ②_______________ ③________________
【3】说月球是地球的姐妹的理由是什么？请用文中的一句话回答。
___________________________________________
【4】下面说法不正确的是（ ）
A．“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”不能删掉，因为“可能”表示推测，去掉后则变成了肯定，表意则不够准确．严谨。
B．“月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。”这一句运用了作比较的方法来说明月亮和地球的关系。
C．古往今来，人们给月亮起了许多好听的名字，如玉盘、蟾宫、玉兔、婵娟等。我国最早登月的航天飞行器月球车，就是以玉兔来命名的，叫“玉兔号”。
D．关于月亮，古人留下了许多美丽的传说，如吴刚伐月、嫦娥奔月、天狗吃月等。
10、带着问题来读书。
课文共描写了__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________九种花开放的时间，并告诉我们不同植物开花的时间不同，是因为植物开花的时间与__________、__________、__________有关，有的还与__________活动的时间有关。
11、课内阅读。
①一个树坑挖好了。邓爷爷 地（挑 桃）选了一棵（出 茁）壮的柏树苗， 地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外 看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
②一棵绿油油的小柏树（栽 裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上（露 路）出了满意的笑容。
【1】用“/”划去括号内不正确的字。
【2】把下列词语填入文中的横线上。（填字母）
A．小心 B．仔细 C．精心
【3】文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。
【4】邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？
__________________________
12、课外阅读
新德里的棕色阳光
在美国的土地上我允许自己睡第一个懒觉的时候，是在终于拿到了微电子的博士学位之后。一千多个日日夜夜的努力终于有了回报，可是给远在祖国的妈妈和导师打了电话报喜之后，我却开始思虑起一个问题。
可以说，一毕业。我就被那家大型公司相中了，优厚的待遇使我渴望回国的心动摇了。原来信誓旦旦地说一学成就回国的话突然之间变得那么遥远，不再清晰。最后，我给了自己一个很好的理由：我学的专业必须在国外才有发展。我在电话里对妈妈说：暂缓回国。
在公司，我干得如鱼得水。我沉浸在自己的骄傲里不可一世。10月的时候，我被公司派到得克萨斯州出任技术指导。闲暇之余，我喜欢到附近的华人广场去转一转。看见同胞总令我觉得温暖。我并不是不想家的。
遇到小雷尼的时候是在冬天。雷尼一家就住在广场附近，我知道他来自印度，今年7岁。那一天特别冷，我急匆匆走过广场的时候，看到雷尼站在那里，不知道为什么那么高兴。
我停下来□小家伙□你为什么这么高兴啊□
□我要回新德里啦□好像他的幸福要让全世界知道一样□
我看着他笑，他继续说：“爸爸的工作完成了，我们就要回去了，可以和朋友一起玩了。
我说：“这儿不好吗？”他用纯净的眼睛看着我：“这里很好，可是这里的阳光没有新德里的阳光好。你知道吗？新德里的阳光可以把皮肤晒成棕色.爸爸说。棕色的皮肤是最漂亮的皮肤。”
我看着他，很久说不出话……
“姐姐，你怎么了？”我一怔。对他笑了笑，站起身来，我拉着他棕色的小手。眼前的世界忽然模糊了。是的，新德里的阳光可以把皮肤晒成漂亮的棕色。可是谁能说北京的阳光不是世界上最好的阳光。黄色的皮肤不是世界上最好看的皮肤呢？
大雪纷飞的时候，我在机场送走了雷尼一家。接着我坐上了回国的班机。感谢那个7岁的小家伙，是他教会我热爱自己的祖国。
【1】照样子，写词语。
信誓旦旦（ABCC式）__________ __________
【2】给文中缺标点的句子加上标点。
【3】第一段中“我却开始思虑起一个问题”中的这个“问题”指什么？
_______________________________________
【4】“我看着她，很久说不出话……省略号省略了此时“我”的内心活动，“我”是怎样想的？想一想写下来。
_______________________________________
【5】“他用纯净的眼睛看着我”，“纯净”这个词用得好，好在哪里？
_______________________________________
【6】文中有一句话强烈地表达了“我”对祖国的热爱之情，摘录下来。
_______________________________________
【7】读完这篇文章，我想起了一首爱国古诗或名言。
_______________________________________
13、课内阅读《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnɡ bīn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pínɡ pín）频点头。
【1】给文段中带点字选择正确读音，打“√”。
【2】读了这段话，我仿佛看到了______的银杏树，_______的枫叶，________的田野，________的果树，还有着______、______、______等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是_____________。
【3】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。
【4】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。
【5】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？联系生活发挥想象，仿照短文的句子也来写一写吧。
秋天的雨，它还把________给了________，_______________________，它真是神奇的魔术师！
14、标点符号具有传情达意的功能，断句不同句子的含义会有很大差别。
古时有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。
但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了一句话：
下雨天留客天留人不留
书生看了，即刻明白亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点：
下雨天，留客天，留人不?留!
亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给书生安排了住宿。
那么亲戚本来的意思是什么呢?请你给这段话加上合适的标点，表达亲戚的意思。
下雨天留客天留人不留
15、漫步句子关。
第二天，正太郎把小狐狸要了回来。
“被”字句：________
16、用加点的词语写句子。
【1】我一边唱歌，一边跳舞。
______________________________________________________________。
【2】从早到晚，家里总是很冷清。
______________________________________________________________。
【3】仙桃石好像天上飞下来的一个大桃子。
______________________________________________________________。
17、按要求写句子。
(1)寿阳山形状宛如含苞待放的莲花。 人们称之为碧莲山。(加上关联词语)
________________________________________________________
(2)我把小娃娃当作礼物送给妹妹。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(3)独秀峰是桂林市内的一座奇峰。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。(修改病句)
________________________________________________________
(5)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
18、修改下面的病句。
夜已经很深了，他还在写做业。
___________________
19、（题文）居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。（改写句子）
改为“把”字句：____________________________
改为“被”字句：_____________________________
20、按要求，改写句子。（8分）
(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩成七字）
____________________________________________
(2)这件事情难道不是你的错吗？（改成陈述句）
____________________________________________
(3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
____________________________________________
(4)大雨冲毁了河上的小桥。
被字句_____________________________________
把字句_____________________________________
21、作文
捧起一本书，安心地读，大声地诵，是件多么幸福的事情啊。这学期你一定读了不少好书，也参加了一些和读书有关的活动吧。请你用心想一想，动笔写一写和读书有关的事情吧。注意语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目哟!
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