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1、辫子组词我最棒
径（ ） 停（ ） 枫（ ） 霜（ ）
经（ ） 亭（ ） 疯（ ） 雪（ ）
2、看拼音写词语。
fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí
（_____） （______） （_______） （_____）
jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi
（_____） （______） （_______） （_____）
3、多音字组词。
撒 sā________ sǎ________
倒 dào________ dǎo ________
调 tiáo________ diào ________
4、根据课文回答问题。
青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。
文中采用了（ ）说明方法，写了青海湖的（ ）特点。
5、写出下列词语的近义词
注视——（_____） 骤然——（_____）
热烈——（_____） 镇定——（_____）
鼓励——（_____） 严寒——（_____）
6、阅读古诗，完成练习。
望洞庭
，潭面无风镜未磨。
，白银盘里一青螺。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是（ ）
A．唐代诗人李白
B．唐代诗人刘禹锡
C．宋代诗人苏轼
【3】“白银盘”指的是________，“青螺”指的是___________。
【4】诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和的美。
7、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
___________________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
8、我能阅读小诗《伞》，完成练习。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞;
下雨了…… 大家都有一把伞。
【1】我能根据诗赋的内容填空。（只填序号）
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是（____）的伞，大荷叶是（____）的伞，大蘑菇是（____）的伞。
【2】我也会写诗。
（____）的（____），是（____）的伞。
9、我爱草莓
①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。
②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。样子多么惹人喜爱啊！
③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点绿”，多么美丽啊！
④人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么味美的水果，高兴极了，便大口大口地吃起来。
⑤现在你知道我最喜欢吃什么了吧！对，我最爱草莓！
【1】第②自然段整段运用比喻的修辞手法，把草莓比作________、________，把________比作______。
【2】借助关键句概括段意。
第②自然段：______________________________________
第③自然段：______________________________________
第④自然段：______________________________________
10、科普文阅读
水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉里，在蔬菜里，在面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。
（节选自《十万个为什么》）
【1】（提取信息）读到科普读物《十万个为什么》，我们就会想起它的作者（ ）
A.柏吉尔 B.米·伊林 C.徐星 D.刘忠范
【2】（整体感知）读文章，想一想，作者的中心观点是什么？（ ）
A.水是可以吃下去的。 B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C.生物是由很多细胞构成的。 D.水是生物体内的最主要物质。
【3】（说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（ ）
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
【4】（探究意图）读画线的句子，想一想，作者为什么要这样来进行说明？（ ）
A.因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。
B.因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样。
C.因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。
D.因为作者想要告诉我们成人身体中所含的水分要少一些。
【5】（思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释，你会怎么解决这个问题？
____________________________________
11、 山的图腾
①一到西宁，便感觉到青海山川的不同凡响。这里的奇峰峻岭和条条深邃的沟壑，使我的心灵受到阳刚的洗礼，引起我精神上的强烈震撼。
②那天我们乘车沿山谷间的栈道盘旋而去寻觅黄河的源头时，只见山路侧旁皆为红色的高山峻岭。车子行驶于其中，如同盘旋在燃烧的火焰之中，让我内心升腾起一种从未有过的冲动。友人邓友梅在途中看见山上耸立着的一块充满曲线美的红石时，诙谐地喊道：“看呐！那是诗人舒婷在山巅上向大地吟唱她的新诗呢。”这个比喻可谓天衣无缝，因为那天舒婷刚好穿着一件红色的外衣，亭亭玉立之姿，颇像峰顶上那块婀娜多姿的红石。舒婷没有反驳，她看着窗外的大山，自语道：“人在旅途中，已是美的享受。”她的喃喃之语道破了高原上红色大山诱人的奇丽与娇美。
③这是远古天崩地裂时，天地造物之神，让大海沉沦地下，让红色高山凸起于东方大地上的杰作。它诱惑一切游人的想象，因为这里不仅有友人戏言的“舒婷读诗”，还有纯天然的“亭”“台”“楼”“阁”；如果将它和时代的距离拉得更近一些，这层层叠叠耸立于云间的山峰，有的像原子弹爆炸后升腾起的蘑菇云，有的像一条条虹鳟鱼遨游于太空……其形之怪，其貌之绝，真是让我目不转睛，我直到双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮。
④我询问司机大山的娃名。他说：“这峡谷叫‘拉水峡’。”
⑤第二座令我为之动情的山峦，当属日月山了。它古时的名字叫赤岭，但是密密的青稞与碧树绿草覆盖了整座山，凸显出它生命的永恒青春。
⑥当汽车向日月山的山脊上攀时，一个古老的故事盘升于我的心头。公元641年，文成公主就是穿越这个山口进入西藏的。翻越这座大山时，她因惜别故土，曾拿出父王赐她的日月宝镜，观看镜中“八水绕长安”的美景，泪水凄然而下。此情此景，被奉命来接她的使臣发现，这使臣为驱散她的离情悲楚，偷偷把宝镜换成了石镜。聪颖过人的文成公主见到石镜后，心中想道： 便将宝镜摔碎了，以示诀别故土、踏进西藏的决心。她没想到，此举成了日月山之名称的来由——后人为纪念文成公主那颗亮若太阳和月亮般的心，将“赤岭”改为“日月山”。“日月山”这圣洁的名字，一直延续至今。
⑦青藏高原的山，是迷人的。西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶。
【1】文中“舒婷读诗”指的是______（用原文回答）。“直到我双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮”
说明_______________。
【2】短文第③段省略号处还可能像什么？展开想象写下来，并使句式与前文一致。
_____________________________________
【3】概括“日月山”这个名字的由来。
______________________________________
【4】在文中用“ ”画出与结尾“西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶”相呼应的句子。
【5】对短文内容理解不正确的一项是（ ）。
A.拉水峡的特点是奇丽娇美，山形奇特。
B.“西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶。”写出了作者对青藏高原的山的由衷赞美。
C.作者对拉水峡充满敬意，是因为它富有历史内涵。
【6】短文第⑥段中文成公主当时可能会想到什么？展开合理的想象，把文成公主当时的心里所想写在文中的横线上。
12、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）
13、读下面短文，完成习题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没（méi mò）有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】给文中加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
【2】短文是围绕“________________”来写的。
【3】根据文章内容，判断下列说法对错。对的画“√”，错的画“×”。
A．刺猬和老鼠一般大小。_______
B．除了腹部，刺猬浑身长满了硬刺。________
C．刺猬的牙齿像老鹰的爪子那么锐利。________
【4】刺猬身上的硬刺有哪两种作用？
_____________________________
【5】把刺猬偷瓜的句子抄写在下面横线上。
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14、阅读课文《月光曲》片段，完成练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你再写出三个类似的三字词语。
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【2】本段文字，不仅表现了《月光曲》的_______，也表现了音乐家贝多芬________的琴技。
【3】根据文章内容，说说《月光曲》音乐旋律变化的特点。
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15、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
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16、桂花纷纷落下。（改成比喻句）
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17、按要求写句子。
(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)
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(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)
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(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：
(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)
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18、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）
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19、按要求写句子。
（1）给下列句子换个说法，意思不变。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
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20、句子乐园。
【1】金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）
【2】那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）
【3】风真厉害， 。（把句子写具体）
【4】修改病句。
（1）骏马在宽阔的草原上奔跑。
（2）看电视和广播也能增长不少见识。
（3）这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
21、习作。
请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家，抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中，运用恰当的说明方法，题目自拟，400字左右。
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