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随时随地学习
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1、先把词语补充完整，再根据句子的意思选择合适的词语，把序号填在括号里。
①人声_____ | ②_____大_____圆 | ③视死_____ |
④_____风_____雨 | ⑤窃窃_____ | ⑥_____头_____脑 |
（1）当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻_____，成了欢乐的海洋。
（2）方志敏在被捕后，面对威逼利诱始终坚持信仰，最后英勇就义，表现出一位革命先烈_____的革命精神。
2、根据语境写恰当的四字词语。
（1）蹦极在我心中简直是一种让人__________________的运动。
（2）校长是一个__________________的人，经常与同学们谈笑风生。
（3）今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称极品，听后有“__________________，三日不绝”的感觉。
（4）妈妈冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，__________________地跑下了楼梯。
3、根据课文内容和自己的理解填空。
（1）时间就是生命，让我们珍惜时间吧！葛洪曾说过:“不饱食以终日，______。”伟大领袖毛泽东曾经说过:“多少事，______；天地转，______。一万年太久，________。”岳飞曾经说过:“________。”我还知道________曾说过:“__________。”
（2）《将相和》的作者是_____代的_______，文中“将”指的是_____，“相”指的是_____，“和”在这里的意思是_____。讲述了_____、______、_____三个小故事，反映了蔺相如是一个_______的人，廉颇是一个________的人。
（3）___________，流响出疏桐。____________，________________。
（4）按运动速度从快到慢给下列事物排序。
光 游隼 猎豹 人 鸵鸟 火箭 流星体 喷气式飞机
_________________
4、按课文内容填空。
（1）死去元知万事空，________________。
（2）山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
（3）岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。
（4）余尝谓读书有三到，谓______、______、______。
（5）书，是人类文明的“长生果”。本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_________________________
5、阅读屋
《伊索寓言》相传为公元前六世纪古_______（国家）的伊索所写，大部分是以_______（少部分以下层平民或奴隶）为主人公。动物寓言部分，广泛釆用_______手法，表现动物各自的习性。
6、阅读古诗，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
泊： 东吴： 万里船：_________
【3】古诗前两句的意思是：
___________________________________________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A. 春天。
B. 夏天。
7、阅读《示儿》，然后回答问题。
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】“九州”在诗中是指_______________，“乃翁”是指_______________。
【2】这首诗看出诗人的___________________________情怀。
【3】诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________。
8、课外阅读。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
墨竹图题诗
[清]郑燮
衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶②总关情。
【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
【1】下列词语解释有错误的是（ ）
A．署：衙门。
B．萧萧：形容草木凋零。
C．吾曹：我们。
D．关情：牵动情怀。
【2】给诗句中的划线词语选择正确的解释。
（1）疑是民间疾苦声。( )
A．指（人民生活中的）困难和痛苦。
B．憎恶，厌恨。
C．因病引起痛苦；患病的痛苦。
（2）些小吾曹州县吏。( )
A．细小；微小。 B．稍许；略微。 C．少许。
【3】“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？
__________________
【4】这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？
__________________
9、课内阅读
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背（ ）着书包走到街上，脑门又落（ ）上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲（ ）妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系（ ）好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
【1】给文中加点的字注音。
【2】选文第1自然段中“谁知”表明事情发生的_________，写出了“我”的惊喜之情，本自然段还有句话能表明这样的情感：________________。
【3】“妈妈，下呢，还在下呢！”这句话应该用（ ）的语气来读。
A．舒缓、平淡
B．惊喜、激动
C．高兴、不知所措
【4】选文画线句子中的“好像”能否去掉？为什么？
_________________________
【5】文章最后两句话表现了“我”怎样的心情呢？
________________________
10、课内阅读。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、优虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“哦，我们，我们总能熬过去的”这句话中“熬”的意思是___________________
【2】选段第3自然段中两处省略号的作用是什么？
__________________________
【3】选段画线部分细致地描写了渔夫的________________和______________
【4】从选段中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
___________________
11、阅读下面的句子，按要求完成题目。
在美好的节日里， （yōu）雅的少女和小伙和着音乐的节拍，一边唱歌一边跳舞，尽情欢乐，形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画！
【1】结合义项和语境判断，句子中的“yōu”最可能是（ ）
A.优，美好的，指人的举止端庄。
B.忧，发愁的，指对外界事物担心的一种程度。
C.悠，闲适的，指心理状态。
D.幽，僻静的，指居所环境等。
【2】句子中加点的字“和”的正确读音是（ ）
A.hé B.hè C.huó D.huò
【3】给画线部分换一个词语，最恰当的是（ ）
A.欢歌笑语 B.能歌善舞 C.载歌载舞 D.手舞足蹈
12、阅读短文，完成练习。
小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)希(xī)望(wàng)
我(wǒ)有(yǒu)一(yí)个(gè)小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)希(xī)望(wàng)。
我(wǒ)真(zhēn)希(xī)望(wàng)能(néng)有(yǒu)那(nà)么(me)一(yì)天(tiān)，小(xiǎo)鸟(niǎo)能(néng)听(tīng)懂(dǒng)我(wǒ)的(de)话(huà)，我(wǒ)也(yě)能(néng)学(xué)会(huì)讲(jiǎng)小(xiǎo)鸟(niǎo)的(de)话(huà)。那(nà)样(yàng)，我(wǒ)就(jiù)可(kě)以(yǐ)告(gào)诉(su)它(tā)们(men)：不(bú)要(yào)往(wǎng)那(nà)边(bian)树(shù)林(lín)里(li)飞(fēi)，那(nà)边(bian)有(yǒu)个(gè)举(jǔ)着(zhe)猎(liè)枪(qiāng)的(de)人(rén)；也(yě)不(bú)要(yào)到(dào)这(zhè)里(li)来(lái)，这(zhè)里(li)张(zhāng)着(zhe)捉(zhuō)鸟(niǎo)的(de)网(wǎng)。
我(wǒ)要(yào)和(hé)小(xiǎo)鸟(niǎo)一(yì)起(qǐ)飞(fēi)到(dào)另(lìng)一(yí)片(piàn)树(shù)林(lín)里(li)。我(wǒ)躺(tǎng)在(zài)林(lín)中(zhōng)的(de)草(cǎo)地(dì)上(shang)，望(wàng)着(zhe)我(wǒ)头(tóu)顶(dǐng)上(shàng)绿(lǜ)叶(yè)间(jiān)的(de)小(xiǎo)鸟(niǎo)，我(wǒ)们(men)用(yòng)彼(bǐ)此(cǐ)都(dōu)能(néng)听(tīng)懂(dǒng)的(de)话(huà)，交(jiāo)谈(tán)着(zhe)春(chūn)天(tiān)、树(shù)林(lín)、花(huā)朵(duǒ)，还(hái)有(yǒu)越(yuè)来(lái)越(yuè)多(duō)的(de)花(huā)园(yuán)。
（1）给下列的字加偏旁，再给新字组个词。
对__________（ ） 斤_________（ ）
（2）如果你就是文中那只小鸟，当猎人向你举起枪，张开网，你想说什么呢？
（3）怎样才能使小鸟不受伤害，永远快乐地飞翔在树林里呢？
（4）说说你有什么小小的希望？你打算怎样实现它？
13、无言的父爱（节选）
父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”
我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”
“可我不知道怎么做木头房子。”
“爸爸会做，我们可以一起干。”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借以回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”
我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。
【1】在文中的括号里写上合适的关联词。
【2】填空。
（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是
第 种。请你也以这个意思写一句话：
。
（2）文中加点的词语“标价”的意思是 ,
“忙乎”的意思是 。
【3】按照要求改写句子。
“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
用上合适的关联词，表达出不同的意思。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】根据上下文，理解下面句子的意思。
（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” 句中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。”在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？
____________________________________________________________________
14、课内阅读
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的上墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上起似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉术愿意长多就长多高，它若随意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】下列四种植物，选文中没有描写的是（ ）
A．茄子
B．玉米
C．黄瓜
D．倭瓜
【2】选文中第二段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词是（ ）
A．随意
B．自由
C．美丽
D．明亮
【3】仿照选文中画线的句子，将下面的句子补充完整。
树绿了，就像_____________________________；蝉叫了，就像_______________________；蜻蜓飞来了，就像_____________________________。
【4】这两段话中哪个词语出现的频率最高？从这个词语中你能体会到什么？
_____________________________________________________
【5】这两段景物描写表现了“我”怎样的心情？
_____________________________________________________
15、写一句话，用动作描写来表现“生气”。
_____
16、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）
______________________________
17、句子乐园。
【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。（改为“把”字句）
【2】大风刮断了树枝。（改为“被”字句）
【3】小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）
【4】早晨，小鸟在树上叫。（改为拟人句）
【5】植物世界很奇异。（改为感叹句）
18、官员们一边看一边议论。
_______________________________________
19、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。
“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。
____________________________________________
20、照样子写句子。
(1)那块石头好像从天上飞下来的一个大桃子。
________________
(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（填上合适的词语）
_______的森林里长满了_______的小草。
(3)大象到底有多重呢？
_____到底_________？
(4)老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
妈妈一边_______，一边________。
21、自由发挥，把句子补充完整。
（1）北京有许多博物馆，我去过 博物馆和 博物馆。
（2） 真美丽。
（3） 真多呀！
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