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随时随地学习
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1、名句积累
1．母亲啊！__________________，鸟儿躲到它的巢里；_________________，我只躲到你的怀里。
2．“____________________，____________________？”罗隐在《蜂》中用这句诗表达了对不劳而获的人的痛恨和不满。
3．诗人王冕用“____________________，____________________。”表明了自己的人生态度和高尚情操。
4．胤_________________，________________。
5．你的朋友的张小明认为自己从一年级开始基础知识就没学好，现在努力也晚了，你可以用“________________，_______________。”这句名言来激励他。
2、比一比，再组词。
日( ) 大( ) 木( ) 口( )
目( ) 天( ) 禾( ) 田( )
3、辨字组词。
睛（_______） 肚（_______） 跳（_______） 极（_______）
晴（_______） 杜（_______） 挑（_______） 级（_______）
4、填写与动物有关的成语。
九（____）二（____） 害群之（____） 胆小如（____）
狐假（____）威 （____）飞凤舞 如（____）得水
惊弓之（____） 如（____）添翼 亡（____）补牢
5、看拼音写词语。
táng xiōng gāo táng kè táng jiǎng táng dǎng yǔ chuí liǔ shuì jiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、古诗阅读
梅雪
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。
【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）
A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝
C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。
7、古诗鉴赏。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗的作者孟浩然是_____代著名的_____派诗人。
【2】就内容而言，作者以一个“_____”字统摄全诗，抒发了___________的思想感情。
8、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】诗中的“佳节”是指( )节,现在又被我们称为( )节。
【2】诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是:“______________________,___________________ .”
【3】“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了( )和( )的节日习俗。
【4】这首诗表达了诗人对______________的思念之情。
9、快乐阅读轻松答。
①我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
②“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？”
③父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。
④后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。”
⑤这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。
【1】短文选自课文《______》。
【2】在文中找出下列词的近义词或反义词。
美丽( ) 难过( ) 猜想( ) 特别( )
【3】“这样的话”指什么？用“______”在文中画出来。
【4】你认为文中的“我”是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？
____________________________________________
【5】该片断运用的描写手法有______、______等，请分别用“ ”和“ ”在文中画出来。
【6】作者最后说的这句话，你也有过类似的经历吗？简单举一个例子。
___________________________________________
10、北极风光
地球的北极，是一个神秘的区域，现在它的真面目已渐渐被探险家揭开了。原来北极是一个美丽的地方。
北极永远受不到太阳光的直射，气候特别寒冷，只有冬夏两季。
在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下。这时候偶尔也会出现（微弱 柔弱）的光亮，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季一片昏黑。
夏季就刚好相反了，只有白天，没有黑夜。太阳在天边绕着地平线转圈，十分奇特有趣。斜射的阳光使这里的气温比较（稳定 固定）。这时，成千上万的候鸟飞来了，它们在海岸的岩壁上做巢。海鸥、雁、鸠等，聚在海边捕食鱼类。
常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、驯鹿、狼、狐、兔等，水中有海豹、海象、鲸等。
寒冷的北极，也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽（新鲜 鲜明），惹人喜爱。光是开花植物，就有几百种。当然，只有在六月至八月的短短三个月中，人们才可以欣赏到这难得的景色。
北极的天空还有一种奇异的现象，那就是北极光。北极光色彩缤纷、灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息变幻。有时像串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像条条闪光的带子，横贯天空；有时像重重灿烂的帘幕，直垂中天。这种千变万化的迷人景观，只有在北极才能欣赏到。
【1】用“／”画出文中括号里使用恰当的词语。
【2】读文中画“____”的句子，用“……有时像……有时像……有时像……”仿写句子。
__________________________
【3】北极的气候有什么特点？
___________________
【4】根据短文内容，判断下列说法的对“√”错“×”。
（1）北极的冬季和我们一样，也是三个月长。 （______）
（2）常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、驯鹿、狼、狐、企鹅等。 （______）
（3）北极也有繁花似锦的景色，这种景色只有在六月至八月的短短三个月中才能看到。 （______）
【5】短文是从哪些方面来介绍北极风光的？
_______________________________________
【6】短文表达了作者怎样的思想感情？
__________________________
11、阅读短文，完成练习。
霞光
今夕的霞光，真美！
夕阳坠在半山腰，浓艳的晚霞烧红了西天，抛洒缕缕红光，令人迷醉。
这光芒洒在青青的柳梢，弥漫着阵阵仙气，映得柳叶呈现一片红晕。微微的风拂过，叶子沙啦沙啦地作响，霞光便随着飘扬的柳条闪闪烁烁，散开一片星星点点。霞光里的柳是美妙的，安然的。
霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨，闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波面。白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，桔红色墙壁也变成红色的了。多美啊！霞光里的建筑是恬淡的，和谐的。
霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上，一切都变了。一切都沉醉了。
夕阳缓缓沉下去，红霞收回了她的柔光，柳也睡了，楼也静了，路上的行人变得寥寥无几，朦胧的天河越来越深沉，喧哗的一天沉寂了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
喧哗——______ 清晰——______
【2】联系上下文，我理解了“寥寥无几”的意思是（ ）
A．形容很热闹
B．形容非常稀少
C．形容数量很多
D．形容走得很慢
【3】下列句子运用拟人修辞手法的是（ ）
A．今天的霞光，真美！
B．微微的风拂过，叶子沙啦沙啦地作响。
C．夕阳缓缓沉下去，红霞收回了她的柔光，柳也睡了。
D．霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上。
【4】霞光还会洒在哪里？发挥想象，写一写。
_____________________________________
12、按要求完成下列句子。
有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
（1）这两个句子是对外祖父_________________________和______________________的描写，突出了表现了_________________________________________________
（2）给画“ ”的句子换个说法，意思不变。
____________________________
13、阅读下列文字，回答问题
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师 了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了 ，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】按课文内容填空。
【2】写出下列词语的近义词。
羞愧——________ 驱逐——________ 幸亏——________
【3】划线句子运用的修辞方法是________，我也能仿照这种方法写一个句子。
________
【4】这段文字选自费奥多罗夫写的《童年的发现》，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?
________
【5】课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”你对这句话是如何理解的?
________
14、美文冲浪岛。
黄山松
黄山的春天充满了诗情画意，而黄山松被称为黄山春天的象征。
黄山松娇娆、翠绿和挺拔。有的翠枝轻柔，如行云流水；有的虬枝盘曲，如苍龙探海……生于玉屏楼至莲花沟路旁的“蒲团松”，高不盈丈，却枝丫茂密错落，枝冠如盖，可坐数人不坠，形似一个大蒲团。位于天海海心亭右侧的“凤凰松”枝干葱茏，顶端坐四个枝丫，弯曲呈凤凰头颈。在北海狮子峰下贴地而坐的“麒麟松”，屈曲如兽形，卧伏石侧，状如传说中的麒麟。
在北海宾馆通往始信峰途中，有一棵“黑虎松”，粗壮雄伟，枝叶茂密，颜色黝黑，形似一黑虎。
当走到始信峰西侧，就能看到一棵“连理松”，树高近三米，自根部上有两株松枝，紧紧偎依而立，酷似一对情意缠绵的情侣。举目远望，石笋峰峭壁之上，一棵古松枝干横生，伸出长长粗臂，恰似一道扶栏，接引南来北往的游客，是一棵名副其实的“接引松”。它那任劳任怨，甘当孺子牛的精神，不正是勤劳、勇敢的黄山人的真实写照吗？
【1】摘抄选文中出现的四字词语。
________________ ________________ ________________ ________________
【2】展开想象，续写省略号省略的内容。
有的_______，如_________________________。
【3】文中介绍了黄山的哪几种名松？请你用“○”在文中圈出名称。
【4】将文中画“________”的句子换一种说法，保持意思不变。
______________________________
【5】下列说法对的打“√”，错的打“×”。
①第一自然段是全文的中心段，在文中起着总领全文的作用。( )
②作者在介绍名松时主要采用排比、拟人的修辞手法。( )
③作者不仅赞美了黄山松，更赞美了黄山人勤劳、勇敢的品质。( )
15、按要求改写句子。
1．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
2．树苗长成大树。（扩句）
3．河水流着。（改为拟人句）
16、按要求完成下面的句子练习。
（1）沃克医生一针见地说：“当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）
____________________________________________________________
（2）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
____________________________________________________________
（3）麦子熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（修改病句）
____________________________________________________________
17、按要求，写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）
2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）
3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）
18、按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
________________
2．火神不敢违抗宙斯的命令。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。（用关联词连成一句话）
__________________
3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”句）
___________________
4． 普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（改为转述句）
__________________
19、按要求写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）______
（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的词写句子）__________
（3）月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）_______
20、按要求改写句子（转述）。
1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
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2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
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4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
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5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
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21、作文。
在学习生活中，我们往往会面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种眼光或某些情景。请你以“当我面对 的时候”为题，写一篇记叙文。
要求：内容具体，条理清晰，表达自己的真情实感；作文中不得出现真实的校名；字数不少于400字。
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